人教版六年级数学上册第五单元--圆的面积--课件

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圆的面积5一、创设情境,揭示课题状元成才路一匹马被拴在木桩上。马在它活动的最大范围内走一圈。马最多能吃多大面积的草呢?哪个圆的面积大一些?为什么?Rr计算下列图形面积。S=ababahahS=ah12S=ah想一想,我们是用什么方法推导出平行四边形和三角形的面积计算公式?二、合作探究,推导圆的面积计算公式圆的面积介于这两个正方形面积之间。怎样计算一个圆的面积呢?把圆分成若干(偶数)等份,剪开后,用这些近似于等腰三角形的小纸片拼一拼,你能发现什么?23413413423467582146758123456789101112131415161234567816151413121110916151413121110912345678123456789101112131415163231302928272625242322212019181712345678910111213141516323130292827262524232221201918171234567891011121314151617181920212223242526272829303132观察下列拼成的图形,你有什么发现?分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。这个近似的长方形的长和宽与圆的周长、半径有什么关系?r()C=πr2圆的面积=长方形的面积圆周长的一半×半径=长×宽2CrS==πr2点击图片播放视频你知道吗?圆形草坪的直径是20m,每平方米草皮8元,铺满草坪需要多少钱?20÷2=10(m)314×8=2512(元)3.14×10²=314(m²)答:铺满草皮需要2512元。三、运用公式,解决问题用一条3米长的绳子把一匹马拴在桩子上(接头处不计),马在它活动的最大范围内走一圈,这一圈的长是多少?马最多能吃多大面积的草呢?C=2πr=2×3×3.14=18.84(m)2S=πr=3.14×32=28.26(m2)答:这一圈的长是18.84米,马最多能吃28.26m2的草。1.一个圆形茶几桌面的直径是1m,它的面积是多少平方米?1÷2=0.5(m)3.14×0.52=0.785(m²)答:茶几桌面的面积是0.785m²。四、巩固练习,深化提高[教材P68做一做]2.一个圆的周长是12.56m,它的面积是多少平方米?12.56÷3.14=4(m)3.14×(4÷2)2=3.14×4=12.56(m2)答:它的面积是12.56平方米。3.计算下面各圆的周长和面积。[教材P71练习十五第2题]C=πd=10×3.14=31.4(cm)S=πr2=3.14×(10÷2)2=78.5(cm2)C=2πr=2×3×3.14=18.84(cm)2S=πr=3.14×32=28.26(cm2)五、课堂小结r()C=πr22CrS==πr2回顾一下,我们是怎样推导出圆的面积计算公式的?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业七、巩固练习三、上海南站是世界上第一个圆形火车站,其圆形顶棚是建筑设计施工中的最大亮点,圆顶直径约有270m,圆顶的面积约是多少平方米?3.14×(270÷2)2=57226.5(m2)答:圆顶的面积约是57226.5平方米。五、同学们在操场上围成圆圈做“丢手绢”游戏,乐乐绕圆圈跑一圈跑了12.56m。那么同学们所围成的圆圈的面积是多少平方米?12.56÷3.14÷2=2(m)答:圆圈的面积是12.56平方米。3.14×22=12.56(m2)

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