(英语新人教版)【名师指津】2015年总复习(紫色封面):读语篇-悟语法-主谓一致

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主谓一致MyseatmateJames,whoseparentshavebeenteaching[1]EnglishinGuangzhoufortenyears,comes[2]fromtheUnitedStates,whichis[3]oneofthemostdevelopedcountriesintheworld.Heaswellashisparentsenjoys[4]livinginGuangzhoubecauseneitherJamesnorhisparentsfind[5]itdifficulttoadapttothelifeinChina.Intheiropinion,manyacustomhereis[6]easytounderstandandtenyearsis[7]enoughforthemtogetusedtoallthecustoms.I,togetherwithJames,extremelylike[8]Englishbutphysicsseems[9]ratherdifficultforus.Besides,bothheandIare[10]veryfondofreadingstorybooks,andtheArabianNightsis[11]oneofthemostinterestingbooksthathavebeenread[12]byus.Ourclassis[13]unitedasabigfamily.Nowtheclassare[14]preparingforthecomingsportsmeet,solargequantitiesofourrecenttimehavebeenspent[15]onit.Whatweneedis[16]aqualifiedcoachbecausebeingtrainedproperlyis[17]ofgreatimportance.Weeachareallawarethateachofusplays[18]animportantroleinourclass.Wehavedecidedtoholdacelebrationifgettingagoodresultbutwhenandwherewearegoingtoholdithasn’tbeendecided.[19]汉语译文:我的同桌詹姆士来自世界上最发达的国家之一的美国,他的父母在广州教英语长达十年了。他和他父母一样在广州生活得很开心,因为不管是詹姆士还是他的双亲都不觉得难以适应中国的生活。他们认为这里的许多风俗习惯都很容易懂,十年的时间足以让他们习惯这里所有的风俗习惯。我和詹姆士都特别喜欢英语,但是物理对我们而言是相当难的。他和我都喜欢读故事书,《天方夜谭》是我们读过的一本最有趣的书。我们班团结得像一个大家庭。现在,全班同学正在准备即将到来的运动会,所以我们最近的大量时间都花在这上面了。我们需要的是一个合格的教练,因为恰当的训练十分重要。我们大家都认识到我们每一个人都在班集体里扮演着重要的角色。我们决定如果取得好成绩的话就开一个庆祝会,但庆祝的时间和地点还未确定。1.2.3.意义一致原则,若主语形式上为复数,而意义上是单数,动词要用单数。本句中的theUnitedStates虽然形式主是复数,但指的是一个国家,替代它的which4.语法一致原则,“Aaswellas/togetherwith/withB”结构在主语位置时,主语是A,因此,谓语动词与A5.就近原则,由or、either…or、nor、neither…nor、notonly…butalso、not…but连接的并列主语,通常按照就近一致原则,谓语动词的单、复6.语法一致原则,manya、(很多)/morethanone(不只一个)+单数名词”作主语时,谓语动词7.意义一致原则,表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词做主语,通常看8.语法一致原则,主语后面接说明主语的修饰语togetherwith,谓语动词不受修饰成分的影响,9.ics结尾表示学科的名词做主语,通常表示单数意义,谓语动10.语法一致原则,当主语是both…and连接的并列结构,如果主语指的是两个或两11.意义一致原则,复数形式的专有名词(表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等)做主语,通常作为整体看12.语法一致原则,oneof+复数名词十定语从句”之前有theonly,thevery,the等限定词时,定语从句的谓语动词用单数形式,如没有这些限定词和修饰语,定语从句的13.意义一致原则,集体名词class如果作整14.意义一致原则,集体名词class如果作个别成员看待,谓语动词用复数形式。15.当“(large)quantitiesof+可数或不可数名词”16.当what引导主语从句或由and连接两个动词不定式或动名词作主语时,谓语动词的数应根据17.语法一致原则,非谓语动词(ing形式、不定式)作主语时,谓语一般用单数形式。18.当“each+of+名词/代词”作主语时,谓语19.语法一致原则,从句作主语时,谓语一般用单数形式。

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