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口语交际：做手工你喜欢做手工吗？我们一起来欣赏一些手工作品吧。口语交际：做手工人教版语文二年级上册口语交际：做手工口语交际：做手工口语交际：做手工口语交际：做手工你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。读教材38页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求口语交际：做手工按照顺序说。注意听，记住主要信息。本次口语交际中我们应该注意什么？口语交际：做手工创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？我做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身，然后用剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。看到自己的成果，我很高兴。口语交际：做手工在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：1.交待清楚自己手工名称。2.用上连接词，比如：先……再……然后……最后……3.3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。口语交际：做手工小组交流说一说。我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。口语交际：做手工2.评议谁最棒。全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。口语交际：做手工•1、在公司生产协调会中，在检查、布置生产工作的同时，必须检查布置安全工作，把生产和安全结合起来，坚持“管生产必须管安全”的原则。•2、主持召开每月一次的公司安全领导小组会议，检查和研究安全生产工作情况，对存在的问题，及时采取措施。•3、亲自主持调查、分析本企业发生的重大伤亡事故及制订防范措施，做到“三不放过”。对造成事故的责任者作出处理决定。•4、加强公司人员的安全思想教育，及时总结表彰，交流推广先进经验，定期向公司干部职工报告安全生产、劳动保护的情况，听取职工的意见，建议。•5、为切实落实本项目部各项安全制度、规程，确保安全管理目标的有效完成，安全管理目标实现的要求主要体现在以下三个方面•6、领导重视：指本项目部安全第一责任人、分管安全领导和其它领导负有综合治理责任的，认真履行安全生产管理职责，完成各自安全生产工作任务•7、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存，再次出售时要重新煮透。冰箱内储存的食品要生熟分开，防止交叉污染。冰箱要定期清洗、保持内部清洁。