身边最美教师征文争做最美教师征文

身边最美教师征文-争做最美教师征文争做最美教师征文《献青春于教育做最美教师》献青春于教育，做最美教师姚华仙教师在许多人眼里也许是一个很平凡的职业，不错！他既没有花一样的艳丽，也没有果一样的硕实，正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”教育事业不就是“叶的事业”吗？每一个教师都像一片绿叶，在和煦的阳光下进行着光合作用，孕育着花、孕育着果、孕育着神州大地的万千桃李。孩时有个理想，长大后能成为一个老师。xx年的金秋，我如愿以偿的走上了这个神圣的“三尺讲台”。然而，应了当时一句流行的网络语言，理想很丰满，现实很骨感！面对与想像中差着十万八千里的工作环境，邋里邋遢且又调皮捣蛋的学生，我甚至没有看到书中所说的‘孩子们那求知若渴的眼神’，我该怎么办，我迷茫了，这就是我要实现我的梦想的地方吗？是的，铜山小学，这个离县城还二十几公里路程，这个足足让我在班车颠了近一个小时才到了乡村小学，这里就是我梦想起飞的地方，这里将就是我实现我人生价值的地方，我非常坚定的对自己说。光阴荏苒，一转眼我在教书育人的这个岗位上已经近十个年头，十年如一日的摸爬滚打在农村教育战线上，一直工作在教育第一线，长期担任班主任工作，并多次获得县优秀教师，县优秀班主任，在市级县级各大刊物发表过自己的教育教学论文，在工作上也得到了校领导的一致认可。以下是我自己对我这些年来工作的一个总结和反思：一、以身作则、为人师表忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有较强的进取意识，以身作则、为人师表，努力学习理论知识，进一步增强自己的人生观。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献。团结同志，关心学生，绝对服从学校领导的安排，对工作尽职尽责，任劳任怨。二、励精图治、默默耕耘在xx年踏上了铜山小学教育的“三尺讲台”的那一刻起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作，我始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有充实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有较为先进的教育思想，就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。我在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得益于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。三、教书育人、乐于奉献任教十年来，荆棘与鲜花同路，坎坷和欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”我始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。我班有个男孩子，很多同学向我反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。我了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，终于解开了这个谜，也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在外地打工，母亲也很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是她就多次和这个小男孩谈心，使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。我明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖的“留守儿童”。从此以后，我一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，像对待自己的孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。四、恪尽职守、任劳任怨任教十年来，我恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，坚持每天最早一个到校，最晚一个离校。我所担学科在全镇组织的考试中总是名列前茅，多次获得县乡优秀教师奖。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，献身教育、甘为人梯，用坚韧让学生踩着臂膀奔向新的征程；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。我凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生。但是，我也由衷的清楚，在教育教学这条路上，我还有很多事情要做，我还有很多东西要学，我的肩膀还负着培养祖国未来的重担，我会让自己更进一步，更上一层楼。我一定要让我的梦想再一次升华——成为最美丽的乡村教师。最美教师征文沙漏，谢谢你帮我记得沙漏记得，我们遗忘的时光；走过的路，喜欢过的人。这些已在时间的长河中流走。只有时间的香气留下划过的斑斓痕迹。时间匆匆，遗忘在记忆中交错，变得凌乱。五年了，我遗忘的曾经的老师、曾经的伙伴，到现在只留下了一个模糊不清的背影。唯有您，我敬爱的张燕老师，才永世难忘。那天是小学的第一天，我第一次踏上了人生的重要旅途。当时我完全不了解未来是什么样子的。你亲切的话语，温柔的动作，认真带好我们的态度，给我留下了一个深刻的印象。你带我们了解学校，告诉我们注意的事情，讲解我们不会的题，教我们怎么做人，做一个怎样的人。时光匆匆流走，转眼我该上二年级了。记得有一次，我们班竞选班干部，竞选帮班长的时候，我非常激动。当竞选结果出来时，我就像热锅里的蚂蚁一样坐卧不安，最后结果出来了，我被竞选上了。我高兴的止不住情绪，边跳边喊：“耶！”我得意洋洋，结果养成了张扬的毛病。就是因为这个张扬、骄傲的毛病使得我在往后的日子里不少听到同学们在背后的言语和老师们的别的评论。之后，在2016年的那个盛夏，你把我叫去你的办公室谈话。起初我只是以为你是把我叫到办公室表扬我。后来我才知道是要与我谈话。我走进办公室，只有张老师一人，这下我才安下心了。我一步步走近您的办公桌前，我见你似乎根本没看见我，正忙着改作业，这一本本作业蕴含着你教给我们的知识，你用手在光秃秃的作业本上画上一个个勾，你那一丝不苟的精神打动了我，这我才明白了您的辛苦。我走进您跟前，非常不情愿打破您的状态的说：“张老师，你叫我。”“好好想想，你觉得我为什么叫你来。”你放下手中作业本和钢笔。我站了一会儿，不知道为什么，便走到您面前说：“我不知道·······”“姜佳彤，其实你是个好孩子，但你总对别人的要求太严格，对自己太松了，老师也相信你有个好爸爸，但是自己对自己的一言一行也要有规范。你喜欢什么样的人，你就做什么样的人，我不希望······”。还没等张老师说完，我的泪水就划过脸颊，我不明白张老师说的是什么意思。“我不希望你做一个性格张扬的孩子，有时候，你做完事情也要想一想，为什么要这样做。好吧，你自己好好反思反思吧。去吧。”你递给我几张纸，我擦了擦眼泪，跑出了办公室。其实我一直明白你的苦心，可是谁曾撕开你的伪装读懂了你心中的想对我们说的话？也许，这像一封信，但是，你对我来说是天上的一颗北斗星，为我们指明了未来的方向，。我也崇拜您，看着你在黑板上留下一行行整齐的字，我去掂量不出这之中隐藏着多少辛勤的汗水。谢谢你张老师！也谢谢你沙漏，替我一直记得那句话：“你喜欢什么样的人，就去做什么样的人”。这五年我不仅从同学身上学到了很多，也从您的身上学到了不少。你是我心中最美丽的人！你是我心中最重崇拜的人！你是我心中最感谢的人！乌鲁木齐市金英97小学五年级班姜佳彤争做最美教师作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来建设者和接班人的重任，我们的言谈举止、所作所为无不潜移默化的影响着我们的学生。热爱学生和教育事业是教师最重要的职业情感，也是处理教师与学生之间关系的准则，是教师职业道德的核心和精髓。所以我们更要满怀着对祖国、对人民、对学生、对教育事业的爱，无私奉献自己的光和热，人人争做最美教师，只有这样，我们才无愧于人类灵魂工程师的称号。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，教师是否合格关系到学生的成长，关系到教育业的发展。因此，我从以下做起，严格要求自己。1、依法执教方面，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习,按照,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益.。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。有害的思想。2、,体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。作为班主任，对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理和学生心心相连。尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。作为老师我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力.3、，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎尊重同志、相互学习、相互帮助、坚守高尚情操、发扬奉献精神、自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电4、尊重同事，探索教学规律。我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象。维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。5、人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。6、我一直认真做为人民灵魂的工程师——教师就要有无私奉献精神，坚决不收礼,不吃请,不叫家长办事.7、在为人师表方面，作为一名教师我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行。不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。教育是一门艺术。因此自我，在不懈的努力中完善自我。张园园《学最美教师,做最美教师》征文学最美教师，做最美教师辛店小学张园园有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。看了“最美女教师”张丽莉事迹的报道，我深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。这个不平凡的瞬间在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。让责任心促使我们在创意中挥洒精彩，让责任心促使我们热情不减，让我们每一位教师在工作中和张丽莉一样——热爱本职工作。它是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子