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Page1语文园地二部编版语文四年级上册第二单元Page2学习目标1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。能背诵“日积月累”部分。Page3读了小朋友的话，你收获了什么？Page4（1）在阅读的时候，我们要勤动脑筋，积极思考，可以试着从不同角度提出问题。（2）学会筛选出最值得思考的问题，深入探究，尽量自己解决问题。（3）我们要养成敢于提问、善于提问的好习惯。交流指导Page5交流范例我们要学会从题目入手，提出问题。从整篇文章来说，题目是文章的眼睛，牵一发而动全身，它是我们提出问题的切入点。不论题目是以人物、事件、物件为主，还是以作者的思想情感为主，从题目入手都是我们理解文章主要内容的好方法。抓住文章中的关键词语或关键句子提问题，比如中心句、过渡句、表现人物形象和事物特征的词句，等等。如《呼风唤雨的世纪》一文中，“呼风唤雨”是关键词语，可以提问：“呼风唤雨”本意是什么？在文中指什么？Page6把文章内容与生活经验联系起来提问题。文章素材来源于生活，可以把文章内容与生活经验联系起来提问题。如《蝙蝠和雷达》一文，可以提出这样的问题：“蝙蝠探路”的方法还可以用在生活中的什么地方？我们提出问题以后，要学会筛选问题，把没有价值的或与理解课文内容无关的问题去掉，选出有价值的问题，认真思考，从而理解课文内容。Page7注——驻抄——钞赔——培堵——赌煤——媒芬——氛你发现了什么？贝账贺木樟杠犭狡猾huázhùchāopéidǔméifēnzhànghèzhānggāngjiǎoPage8我发现：第一组中“驻、钞、培”是形声字；第二组中“赌、媒、氛”是形声字；第三组中“账、樟、杠、狡、猾”是形声字。读一读，找规律。Page10扎票养博树单体围记祝我会认zhùméizhāngchāopéidǔfēnzhànghègàngjiǎohuáPage16读句子，选择正确的字填空。(只填序号)练一练，学运用。①注②驻③堵④赌⑤账⑥贺(1)战士们日夜()守祖国的边疆。(2)同学们纷纷祝()陈晨如愿考上了心仪的大学。(3)进城的主干道上发生了严重的交通事故，许多车辆被()在路上寸步难行。(4)这份()单详细地记录了家庭的每一份开支。(5)聚众()博是违法行为，我们一定不要参与。(6)上学路上，我们一定要()意安全。①②⑥③⑤④Page17我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些像这样的字呢？我还知道像这样的字有：方仿访纺Page18那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那是没有电灯、电视、收音机和汽车。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫读一读，体会每组句子在表达上的不同。读一读这几组句子，想想它们有什么特点？每组句子中的第一句为排比句。这样的句子语调一次比一次高，使句子更有气势。Page19我发现：排比是指把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子(三个或三个以上)成串地排列的一种修辞手法。通过阅读对比题目所给的两组句子，我们发现每组句子中的第一个句子都运用了排比修辞手法，所以这道题目考查的是排比句的作用。读一读，找规律。Page20参考答案：第一组句子中的第一个句子运用了排比的修辞手法，由三个“没有……”和一个“也没有……”的短语排列组成，语言气势强烈，突出了20世纪之前科技不发达，人们生活水平低的情况，深化了中心，更具有感染力，第二个句子则没有这种表达效果；第二组句子中的第一个句子运用了排比的修辞手法，突出了那条狗叫的时候多、次数频繁，语气强烈，使作者的感情表达得更充分。Page21我拓展，我积累。把下面两个句子改成排比句。读书，使人思维活跃，使人聪颖智慧，使人胸襟开阔，也使人豁达晓畅。（1）这里的环境真好，没有雾霾、噪音和废水。这里的环境真好，没有雾霾，没有噪音，没有废水。（2）读书，使人思维活跃、聪颖智慧、胸襟开阔、豁达晓畅。Page22在漆黑的夜里，飞机是怎样做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。读下面的句子，注意问号的用法，再照样子写一写。读一读，想一想这是什么句？本题的三个句子，都是设问句。设问句就是明知故问，自问自答。Page23读一读，找规律本题的三组句子，都是设问句，一问一答。设问句是为了强调自己的观点和看法，先提出一个问题，接着自己回答，即自问自答。设问句的基本特点是“无疑而问”，目的在于引人注意，启发思考。Page24练一练，学运用。试着写两个设问句。（1）_______________________________________（2）_______________________________________Page25答案：(1)夏红学习成绩为什么非常优秀？因为她学习刻苦。(2)社会有这样大的进步，靠的是什么？靠的是科学科学技术的力量。Page26好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——王充人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈读句子，我们发现这些句子都和“疑问”有关，说明提问题在学习、做事等方面是非常重要的。我们先大体了解这些句子的意思，再进行积累。能用到我们的说话和习作中更好。Page27好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。做事要广泛地学习，详细地询问，慎重地思考，明确地辨析，坚定地、认真地去执行。Page28智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】王充人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈凡是有智慧和有能力的人，不学习就不会有所成，不提问就不会知道。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？Page29选择合适的句子填空。练一练，学运用。①为学患无疑，疑则有进。②好问则裕，自用则小。③人非生而知之者，孰能无惑？(1)()因此，我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、从生活中去感悟来解决。(2)凡事要想办好，就得向德高望重的老人请教。()(3)()因而，在学习和生活中，我们要善于思考，善于发现问题，这样我们才能不断进步。①②③Page30我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些名言警句？像这样的名言警句还有很多。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记•学记》敏而好学，不耻下问。——《论语•公冶长》读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮Page31三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》唐代：颜真卿古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》宋代：陆游读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——《白鹿洞二首·其一》唐代：王贞白Page32再见