大学生职业生涯规划书-(完美版)

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资源描述

1个人职业生涯规划年月日XXXX大学学号姓名目录引言..............................................................2一.自我评介.......................................................21.1基本情况介绍.................................................21.2职业兴趣类型.................................................31.3职业能力倾向.................................................61.4职业人格分布................................................101.5职业价值观取向..............................................111.6自我分析小结................................................122二.职业生涯条件分析(环境分析)..................................122.4.1行业分析----教师行业现状和发展趋势----人业匹配............14*我国教师“专业化”面临的挑战与课题..............................142.4.2职业分析----教师工作内容、工作要求、发展前景----人岗匹配..142.4.3单位分析----类型、文化、发展阶段、工作氛围----人企匹配....152.4.4地域分析----城市发展前景、文化特点、人际关系等----人城匹配15三.职业发展目标定位(目标确立)..................................153.1职业目标的确定..............................................163.2.职业目标的分解组合.........................................163.3总结分析后得到我的职业发展具体路径:........................16四.具体执行计划(策略实施)......................................16五.评估调整......................................................19结束语...........................................................20引言大学生活中充满了自由和快乐,在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力,容易迷失自我,丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾,全面的认识自己,选择适合自己前进的道路。一.自我评介1.1基本情况介绍3我是一个性格开朗,做事有耐心,为人宽容,善解人意,责任感较高。自认情商较高,看某些问题可能会比同龄人更透彻一点。其实我自认为智商也不低,但周围人都没有同感,可能没表现出来吧。能够待人以热诚,热爱生活,有奋进、向上的勇气。对待问题能够冷静分析,遇到挫折可以给自己较好的内心暗示。另外本人想象力很丰富,也因此遇到阴暗的事情时会想象的更阴暗。自认自己毅力不够,比如减肥这件事一直计划却不能按计划进行。我认为原因有二,其一是因为我的计划不够详细以至于不能很好的完成,二是因为自身毅力不够,应该自身加强。1.2职业兴趣类型相对来说,我更倾向于从事企业型、社会型和研究型的职业。下面分别是我适应这三个职业类型的性格1)企业型•精力充沛,个性外向积极、有冲劲,热情洋溢,支配欲强;•社交能力强,特别善于沟通协调,具有领导才能,能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标;4适合企业型人的工作环境:•需要展示自己的经营、管理、劝服、监督和领导才能,并实现机构、政治、社会及经济目标;•充满了权力、金融或经济的议题,需要胆略、冒风险和承担责任;•重视升迁、绩效、权力、说服力与推销能力;可以优先考虑的职业规划:项目经理、房地产销售/售楼员、职业经理人、律师、拍卖师等2)社会型•关心社会的公平和正义,有较强的社会责任感和人道主义倾向;•对人慷慨、仁慈,喜欢倾听和关心别人,能敏锐察觉别人的感受;•个性温暖、友善,乐于助人,善言谈,能与周围的人融洽的相处,令人信服;•在团体中,乐于与人合作,有责任感,不爱竞争;•喜欢从事与人接触的活动,关心人胜于关心物。适合社会型人的工作环境:•鼓励人和人之间的和谐相待、互相帮助、和睦相处;•充满了有教无类的经验指导与交流、心理的沟通、灵性的扶持等,如提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等;5•强调人类的核心价值,如理想、仁慈、友善和慷慨等。可以优先考虑的职业计划:大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理员、公务员、高校辅导员等3)研究型•擅长对各种现象进行观察、分析、判断和推理,喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动;•是思想家而非实干家,抽象思维能力强,头脑聪明,思考理性、有逻辑,但有时不愿动手;•关注如何创造性的解决问题,能提出新的想法和策略,而不愿循规蹈矩;•求知欲强,但较不喜欢领导和竞争;•个性独立、温和、谨慎、内向。适合研究型人的工作环境:•通常需要运用复杂抽象的思考能力;•常常需要采用数学或科学的知识,来寻求问题的解决;•不太需要处理复杂的人际关系,大多数情况下,必须独立解决工作上的问题;•不具有高度的结构化,不需要动手操作能力。6可以优先考虑的职业有:临床研究员、软件工程师、电子技术研发工程师、课程设计与开发人员1.3职业能力倾向1)组织协调能力由测试结果得出我比大多数大学生更有团队整体意识,善于人际交往、协调沟通,并具有配合奉献的精神2)创造力从测评结果可以看到,1.好奇心:和大多数大学生相比,你主意更多,更乐意深入思索事物的奥妙,能把握特殊的现象并观察结果。72.想象力:你和大多数大学生水平相当,乐于通过想象解决问题,并乐于凭直觉进行推测,但有时想象和推测的结果不够理想。3.挑战性:你比大多数大学生更善于寻找多种可能性,并能够了解事情的可能性与现实之间的差距,能够从杂乱中理出秩序,愿意探究复杂的问题或想法。4.冒险性:你比大多数大学生更勇于面对失败或批评,敢于猜测,能在杂乱的情境下完成任务,勇于为自己的观点辩护。总的创造性倾向:你比大多数大学生更趋于冒险,好奇心更强,想象力更丰富,更勇于挑战未知。3)领导力从测评结果可以看到,81.技术领导:你和大多数大学生水平相当,熟悉一些所从事行业的技术知识,以及一些领导和管理团队或组织的方法,但在灵活有效的将这些方法运用于实践上还有一些困难。2.人际领导:你和大多数大学生水平相当,能够协调处理好团队或组织中的一些人际关系,懂得理解他人,与他人融洽相处,但对整个团队氛围的影响和带动还显得不足。3.理性领导:你和大多数大学生水平相当,经常从全局角度考虑问题,能够制定一些组织愿景和使命并加以实施,但在处理和解决突发事件时还不够冷静。综合领导能力:你和大多数大学生水平相当,能够指挥、带领、引导、鼓励团队或组织成员为实现目标而努力,但这一综合领导能力还有待进一步提高。如果带领创业团队进行创业活动,你可能会遇到一些团队成员的领导和管理问题。4)推理能力从测评结果可以看到,和大多数大学生相比,你具有更强的推理能力,更能进行敏锐的观察、清晰的分析,迅速掌握问题的核心,做出准确的判断。5)情绪智力91.情绪监控:你和大多数大学生水平相当,能够比较准确地感知自己内心的情绪,并尝试进行一些自我梳理和调节,但有时仍不能有效地控制自己的情绪。2.情绪利用:你和大多数大学生水平相当,能够准确体察到一些自己的情感状态,有时会从中产生对问题的少量新思考。3.社会能力:你和大多数大学生水平相当,能够在社交活动中较为准确地表达自己的情绪,但有时欠妥当,对你周围的人或你所在的团队并不能产生积极有益的结果。4.他人情绪评估:你和大多数大学生水平相当,基本能够通过口头和非口头的信息来感知和体会他人的情绪,但有时准确性不高。5.情绪智力总分:你和大多数大学生水平相当,基本能够管理、调节自己的情绪,较为准确地感知、体察他人的情绪,在表达和使用情绪上也具有一定的适当性和有效性。106)适应能力与大多数大学生相比,你的适应能力较强。在各种陌生、复杂、紧急或危险的情况发生时,你能照常或超常发挥自己的原有能力,具有摆脱困境的力量;独立性强,能够提出自己的观点,不易被周围的人或环境所改变;也乐于结交新朋友,可以和周围的人迅速地打成一片。这些都是一个成功的创业者需要具备的素质特点。1.4职业人格分布我的职业人格关键词:ISFJ内向感觉情感判断我的人格特征:我比较安静,为人和善,注意力集中,做事认真负责,十分关注细节,能够准确地把握事实,不断制订计划并保证完成。我能吃苦耐劳,办事利落,而且准确无误。我非常关注细节,很有耐心。我很忠诚,考虑周全,感觉敏锐,关注他人的感受。我有时过多地承受和忍耐,不太习惯表达,我应该更直接地表达自己的情绪,必要时学会说“不”;我可能陷入日常事务的细节中,以至于过度劳累,压力过大,我应该不要过于追求完美和注重细节,适当调整自己的学习和工作强度,11适当放松自己和安排娱乐;我总是替别人着想,可能会让人感觉“关心过度”,需要学会给别人空间;我有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势,应该增强对远景的关注和大方向的把握,不要总是“低头拉车”,还要“抬头看路”。1.5职业价值观取向我最看重的三种职业价值要素为成就满足、安全稳定和独立自主1)看重成就满足:希望能及时看到自己工作的成绩,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。2)看重安全稳定:希望在工作中,不管自己能力怎样,都有一个安稳的局面,不会因为奖金、工资或岗位变动等经常提心吊胆。3)看重独立自主:希望能在工作中充分发挥自己的独立性和主动性,按自己的方式、步调或想法去做,不受他人的干扰。121.6自我分析小结经过一轮的自我分析,我认为我更加适合做一名教师,而且我对于教育事业也有较大的向往,教书育人于我来说是一件有意义且幸福感很强的事情。成就感与安全稳定对我最重要,恰恰教师这个职业很好的包含了这两点。我能够做的,就是现在努力学好专业知识,并尽力的去扩充关于教育的知识以及掌握更多的技能。二.职业生涯条件分析(环境分析)2.1家庭环境分析:经济情况:较好家人期望:我能努力上进,获得一份稳定工作。家族文化的影响:自认为没什么家族文化,不过家族中教师人数较多。2.2学校环境分析:学校特色:学习氛围良好,环境优美,教师认真负责。专业学习:觉得很难,需要分很大一部分时间去学习,但是会有不一样的乐趣。实践经验:由于学校组织,去做了地铁志愿者,并且有意去参加寒假的支教活动,正在准备中。2.3社会环境分析:就业城市选择取向调查:省会城市和二线城市变热门长期以来,毕业后能留在北京、上海、广州、深圳这些大城市工作往往是大部分应届毕业生的梦想,这些城市因政治、经济等因素形成罕有的顶端优势资源,且足以让父母亲属们倍觉脸上有光。然而,随着近几年这些大城市为解决“大城市13病”而推出的控制人口规模等政策,毕业后在“北上广深”这些大城市工作变得越来越难。就业难缓解渠道:应届生创业成为一种解决就业的迂回道路。据麦可思研究院数据:2007年这一数值为1.2%,至2014年,该数值已翻倍增长至2.9%。其中,餐饮行业、零售、个体服务业等行业已经成为应届本科毕业生创业最集中的行业,甚至超过了互联网创业所占的比例。报告认为,“成本低是重要原因,互联网背景下很多传统行业也都借助了互联网的因素”。各级政府出台了一系列相关政策鼓励大学生创新创业,力图通过高校、政府、社会三方建立有效机制,引导大学生创新,支持大学生创业实践。值得注意的是,大学生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