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PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：地球的演化课程标准：运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。素养目标：1.依据地层和化石能够确定地层所形成的年代和推测地层形成时的地理环境特点。（地理实践力）2.依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动、古生物情况。（区域认知）3.结合实际考古资料，分析地层形成时期的地理环境特征。（综合思维）4.结合地质史上生物的几次大灭亡，树立人地和谐相处的观念。（人地协调观）一、地层和化石1.地层：是地壳上部呈带状展布的_________或堆积物。层状岩石[辨一辨]判断下列说法的正误。①地球上最老岩石的年龄约有46亿年。（）②沉积地层一般是老的在上，新的在下。（）③沉积岩地层具有明显的层理构造。（）√×√2.化石：（1）类型：古生物的_____，如贝壳、骨骼等；古生物活动的_____，如足印、粪便等。遗体遗迹（2）意义。意义案例确定其所在地层的年代三叶虫只存在于_______地层，恐龙化石为_______地层推断当时的地理环境红色岩层指示氧化环境；黑色页岩并含黄铁矿指示_____环境；珊瑚化石指示清澈温暖的_____环境；破碎贝壳指示滨海环境古生代中生代还原浅海【激疑】是不是所有生物的遗体，或者每种生物所有的组成和器官都能成为化石呢？提示：不是。化石的形成和保存需要一定的条件。二、地球的演化史1.地质年代：地壳中不同地质时代_____的具体形成___________。常用地质年代单位有三级，由大到小依次是___________。地层时间和顺序宙、代、纪2.前寒武纪：（1）时间范围：古生代寒武纪以前，大约经历了_____年的时间。（2）阶段划分：按早晚顺序划分为冥古宙、_______、元古宙。40亿太古宙（3）地理环境特征。冥古宙地球初生阶段，经历了复杂而有序的发育与变化。太古宙地球上海洋广阔，无宽广的大陆；岩浆活动剧烈，火山喷发频繁，是形成_____的重要时代；早期无生命现象，中期出现最原始_____。铁矿生物元古宙地壳运动剧烈；海水中生命活动明显_____；生物进化从单细胞到多细胞，从原核生物到真核生物，地球进入一个____________阶段。增强生命大发展3.显生宙：（1）时间范围：是_______以来的时期。（2）阶段划分：古生代、_____代和新生代。寒武纪中生（3）地理环境特征。古生代地壳发生剧烈变动，中后期，_____面积大大增加；动物：早期海生无脊椎动物繁盛，中期出现脊椎动物，后期两栖类动物出现；植物：中后期陆地出现大片植物，特别是_____植物；矿产：后期是重要的_____时期；末期，发生了地球历史上最大的_____事件。陆地蕨类造煤灭绝中生代陆地面积空前扩大；_____动物盛行，恐龙繁生；_____植物迅速发展；也是一个重要的造煤时期；末期，_____从地球上突然销声匿迹。新生代发生规模巨大的_____运动，形成现代地貌格局及海陆分布；哺乳动物和被子植物大发展，出现了灵长类；第四纪出现了_____。爬行裸子恐龙造山人类【激疑】古生代末期，几乎95%的物种从地球上消失，你是怎样理解的？提示：古生代地球的大气环境不稳定，地壳运动剧烈，生物物种少，因此地球环境变化或宇宙环境的变化都会危及地球上生物的生存。能力1：依据地层和化石推测地质年代及地理环境1.依据地层“三确定”：（1）确定地层形成时间。正常状态下地层分布是有时间顺序的，即“老的地层在下，新的地层在上”，因此根据两个地层之间的上下位置关系，就可以推测两个地层形成的早晚顺序。如图示A地层最老，D地层最新。（2）确定地壳运动状况。正常状态下的地层应是平行且连续分布。如果地层发生弯曲，说明该处地壳产生过水平运动，如果地壳同一岩层之间发生明显的位移，说明该处地壳产生过垂直运动；如果地层分布发生了缺失，说明该处地壳在缺失的某地层地质时期，地壳发生过剧烈的变化。（3）确定地理环境特征。沉积地层是由沉积物组成，因此沉积地层中保持着原有地层组成物质。依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征，如石灰岩地层形成的环境是海洋环境等。2.依据地层化石“两确定”：（1）确定地层形成的地质年代。由于地质时期经历过几次大的生物灭绝事件，因此某些生物只生存于某个特定的地质时期，如古生代的三叶虫、中生代的化石；还有某些生物是在进化到某个地质时期才出现的，而且生物的进化是由低级到高级、由简单到复杂的，由此可以确定含有某种生物化石的地层形成的地质年代。（2）确定地层形成时间的地理环境。不同的生物生存的地理环境不同，因此保存有某种生物化石的地层沉积环境就是该种生物的生存环境。如煤炭反映了茂密的森林环境特征、存在鱼化石的地层反映水生环境特征等。【典例示范】读地质剖面略图，回答（1）、（2）题。（1）图中属于古生代地层的是（）A.①②B.②③C.③④D.①④（2）根据图中化石，动物在这一时期经历的演化过程是（）A.海生无脊椎动物爬行动物脊椎动物B.爬行动物海生无脊椎动物脊椎动物C.爬行动物脊椎动物海生无脊椎动物D.海生无脊椎动物脊椎动物爬行动物【思路点拨】解该类题应从以下两点入手：（1）看地层的分布状态。（2）结合图例读出地层所含化石。【解析】（1）选C，（2）选D。具体分析思路如下：【补偿训练】下图为某地地层剖面示意图，读图回答（1）、（2）题。（1）图中岩层最早形成的是（）A.①B.②C.⑤D.⑥（2）图中不可能存在化石的岩层或岩石是（）A.①B.②C.⑤D.⑥【解析】（1）选D，（2）选A。第（1）题，正常情况下，平行分布的地层，形成最早的在最下层，岩层⑥在最下面。第（2）题，化石只分布在沉积地层或沉积岩中，图中①是岩浆或岩浆岩，不会存在化石。【素养探究】南漳—远安动物群是全球最早的海生爬行动物群落之一，是揭示早三叠纪生物海洋生物复苏和海生爬行动物起源与演化的关键窗口。近年来，湖北鳄、鱼龙和始鳍龙等多种海生爬行动物化石相继在该地区发现。如图是卡洛董氏扇桨龙化石照片及素描图。（1）（区域认知）推测卡洛董氏扇桨龙生活时期的地理环境特征。提示：处于海陆交汇处。（2）（地理实践力、综合思维）推测卡洛董氏扇桨龙反映的当时生物环境特征。提示：动物从海洋向陆地发展，两栖动物向爬行动物进化。能力2：分析地球的演化历程1.地质年代的划分：地质年代的划分单位从大到小为宙、代、纪等。（1）前寒武纪：5.4亿年前，地球从没有生命到原始生命。包括三个阶段：特征地球演化冥古宙没有生命出现①地球从毫无生机的星球变为多种原始生命的家园；②是重要的成矿期，如铁、金、镍、铬等太古宙最低等的生物出现，如细菌和蓝藻元古宙出现高等藻类和多细胞动物（2）显生宙：充满生机的地球。显生宙是开始出现大量较高等生物的阶段，分为古生代、中生代和新生代。2.地貌和生物的演化特征：（1）地貌的演化。（2）生物演化。阶段特征古生代①早期：海生无脊椎生物空前繁盛，出现三叶虫、笔石、鹦鹉螺等，陆地低等植物出现；②后期：脊椎动物发展，从鱼类到两栖类再到爬行动物出现；裸子植物出现，蕨类繁盛；③末期发生物种灭绝事件，60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝。阶段特征中生代①爬行动物盛行，尤其是恐龙，也被称为“爬行动物时代”，中后期出现鸟类和小型哺乳动物。②裸子植物兴盛，是重要的煤炭成矿期；③末期发生物种灭绝事件，大多数生物灭绝，如恐龙。新生代①被子植物繁盛；②哺乳动物快速发展；③出现灵长类，第四纪出现了人类。【典例示范】下图中①②③④⑤依次代表地球发展史的五个代，读图完成（1）、（2）题。（1）关于这五个代的叙述正确的是（）A.地层①中形成时地球上出现了海洋B.地层中含有三叶虫化石的是②代C.地层中含有恐龙化石的是③代D.④地质年代被称为被子植物时代（2）恐龙化石存在的地层是（）A.②B.③C.④D.⑤【思路点拨】解答该类题的思路如下：（1）结合地质年代表推测出各数码所在地质时期。（2）结合地质年代表中各地质时期生物、地壳运动特征分析。【解析】（1）选A，（2）选C。第（1）题，①地层形成于太古代，地球上存在海洋。第（2）题，恐龙出现在中生代地层—④。【补偿训练】下图是淘宝网上出售的什邡珊瑚化石商品。据此完成（1）、（2）题。（1）珊瑚化石形成的地理环境特征是（）A.深海环境B.温暖浅海C.火山活动D.静水环境（2）什邡能够出售当地珊瑚化石说明什邡（）A.地壳下沉B.地壳上升C.曾经是海洋D.曾经是陆地【解析】（1）选B，（2）选C。第（1）题，珊瑚生长于温暖的浅海环境，地层中含有大片珊瑚化石，说明该地层形成时是一片温暖的浅海。第（2）题，什邡当地有珊瑚化石分布，说明当地曾经是温暖的浅海，有珊瑚生存。【素养探究】地球是生命的摇篮，生物产生于遥远的古代，产生过程复杂，需要多种组合条件：首先要有丰富的可演化成生物用的多种有机物；要有供生物循环用的水分；要有生物生活必需的矿物质；要有维持生命呼吸活动用的氧气；还要有生物生活适应的温度。生物是自然界长期演化形成的、多种有机物间有序组合反应的结果。（1）（地理实践力）判断地质史上形成煤的重要时期，并说明理由？提示：古生代的石炭纪。石炭纪地球植物大繁盛，为煤的形成提供了强大的物质基础，后来的造山运动为煤的形成提供了外部条件。（2）（综合思维）据图说出动、植物界生物演化的顺序，反映了什么规律？提示：动物：无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物中，鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。植物：藻类→苔藓类→蕨类→裸子植物→被子植物。反映了生物进化的规律是：简单→复杂；低等→高等；水生→陆生。谢谢