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1政治答题方法（技巧）指导一、选择题怎么答？1、解题技巧（1）读题，理解题目讲什么、怎么问？这是答题的前提。（2）做出选择，结合选项和题目的内容要求，对有关选项进行筛选。排除错项（要求选错误的除外），排除异项，即与题目内容无关或者与题目问法无关的选项。2、例题分析例如：党的十七大报告中强调：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”这是因为：A教育是发展科技和培养人才的基础；B科技是第一生产力；C义务教育既是公民的权利，又是公民的义务；D教育关系到子孙后代，涉及千家万户。读题：发现题目讲的是教育的重要性。题目最后是问原因，也就是说要回答为什么教育很重要。做出选择：上题的B选项是讲科技，与题目说的教育无关；C选项表述错误，应为“受教育”；所以B、C选项首先排除掉，剩余的A、D符合题目与考点的要求，故入选。二、“简答题、分析说明题、综合探究题”怎么答？（一）解题技巧第一步：审问题：审问题时首先抓住问题的关键词，这个关键词就是跟课本中有关的知识点，然后看问题是怎么问的，最后看问题前面有没有特别的限定词。第二步：审材料：结合问题审材料，审材料时注意抓好材料中的有效信息（如时间、地点、主语、所做或所发生的事情、如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象），看看这些信息跟我们课本所学的哪些知识有关。第三步：整答案：答案先要注意分清层次（是什么、为什么、怎样做），然后确立好角度；答案既要注意结合材料，也要注意使用课本中的理论知识，切勿用自己的话空谈；如答案有多点，注意序号化、段落化，最后提醒大家要看分答题。（二）几类需要防范的常见问法：第一类：材料说明了什么或材料反映了什么这类题目怎么答？(what)1、解题技巧：（1）审材料：全面分析材料中的有效信息（如时间、地点或者人物以及所发生的事情，如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象。）（2）要概括：注意概括材料所反映的现象，在概括时时间、地点、人物或者主语注意与材料保持一致，措辞要严谨，切忌照抄材料；同时答案要结合课本的相关知识。如反映的是存在的问题，请简单加上相应的对策。第二类：重要性、重要作用、必要性、依据、意义类题目怎么答？（why）1、解题技巧（1）首先要审清问题的关键词，然后围绕关键词回答“为什么”。（2）如果是意义类题目，重要性+有利于、、、、，写有利于时可以遵循由小到大、由个人再到社会、由课本理论再到课外时政语言的原则。第三类：建议类（献计献策、金点子）、打算类题目怎么答？（how）1、解题技巧：（1）联系：建议类和打算类题目都是回答怎样做，（2）区别：建议要注意结合材料和所建议的对象，有针对性的提做法。打算是自己作为学生在某方面应怎样做。第四类：启示（启发）和警示类题目怎么答？（why+how）1、解题技巧：（1）联系：启示（启发）和警示类题目都是用为什么+怎么做的模式来回答，如分值小的话就直接回答怎样做。（2）区别：启示（启发）类是意义（道理）+怎么做；而警示类是危害（影响）+怎么做第五类：认识、感受、评析、看法、体会（收获、感悟）、剖析、发言稿（发言提纲、演讲稿）类题目怎么答？(what+why+how)1、解题技巧（1）认识、感受类题目：首先，要抓出问题的本质或者关键词；然后，围绕问题的本质或者关键词按照是什么（材料说明什么）、为什么、怎么做三个层次来思考答案。（2）评析、看法类题目：首先，必须对材料中的主人公的言行或者某地的做法做出判断，然后，围绕主题回答为什么，怎么做。（3）剖析类题目：首先，列举自身存在的这类问题；其次，分析产生这类问题的原因或者危害；再次，谈谈正确的做法。（4）体会（收获、感悟）类题目：2如果分值大（4—8分），应从是什么、为什么、怎样做三个层次来考虑，重点是为什么+怎样做，如有多角度的话要注意哦。如果分值小（2—3分），又是参加XX活动的体会（收获、感悟）的话，可以从知识上（学到了XX知）、能力上（提高了XX能力）两个角度来考虑。（5）发言稿（发言提纲、演讲稿）类题目：如果有强调要写题目的记得写上标题，一般正文的写法是围绕所反映的主题按照是什么，为什么、怎么做的思路来写。第六类：“漫画类”题目怎么答？1、解题技巧（1）会其意：领会漫画的画面含义，特别要借助画面的提示文字来领会。（2）归教材：在领会漫画的画面含义的基础上，要迅速找到教材的相关知识点。（3）组答案：注意设问的角度，特别是“启示”、“评析”等字眼要特别予以关注。2、例题分析漫画解读结合学过的有关知识回答一下问题：（1）请你观察漫画，导致他们没有水喝的原因是什么？（2）对漫画的解读你得到什么启示？分析：（1）首先，要明白“三个和尚没水喝”故事的基本内容。（2）其次，要找出这幅漫画相对应的课本知识点是“责任”、“团结”。（3）最后，分析设问角度。第一问是“为什么”；第二问是“怎么办”。参考答案：（1）原因是：缺乏责任感，应该做的事没有做；相互推卸责任，不团结，没有发挥团队精神。（2）启示：我们每个人都要认识到自己的角色，承担起自己的责任，与他人团结合作，一起共同建设和谐美好社会，共享美好的幸福生活。第七类：“图表类”题目怎么答？1、解题技巧（1）要全面理解图表的信息，不要挂一漏万。特别是标题信息、时间信息、项目信息和图标下面的文字注解。（2）要全面理解设问的要求，确定答题方向步骤。如果回答“说明什么或者反映什么？”，要从数据的横竖比较或变化当中进行概括，有时还需要加上“时间信息”。（3）要多角度答题，切忌思维单一。如果回答“为什么”和“怎么办”时，或者从教材知识角度答，或者从前一个设问的角度答。2、例题分析某校初三（1）班同学对全校学生上网情况做了一次调查。调查数据见下表：每周上网时间上网目的浏览过不健康网站1.5小时以上1.0-1.5小时查资料聊天玩游戏36%76%15%5%18%77%请你根据上表中的调查数据，写一份调查报告。要求：（1）根据调查数据，归纳说明该校学生上网所存在的问题；（2）说明中学生应该如何正确上网。分析：解第一问的的关键是抓住表格中的三个项目，分三点来写；然后是找出这三个项目中存在的问题。解第二问的关键是措施要针对第一问的问题。参考答案：（1）存在问题：部分同学上网时间过长；上网活动主要是和学习无关的消遣娱乐活动；部分学生通过网络接触了不健康内容。3（2）如何正确上网：控制上网时间；更多地利用网络进行学习；拒绝网上的不良诱惑；等等。第八类：建议书（倡议书）怎么写？建议书（倡议书）XX部门（XX的同学们）：鉴于近期XX地方（同学）出现XX的情况（写出原因，注意结合材料，抓出材料中所反映的问题），为了达到XX目的（目的注意结合材料中的主题，注意引用政治的时髦语言），就此我向你们提出以下建议（就此我向大家发出以下倡议）：（1）（2）（3）建议人（倡议人）：XXXX年X月X日注意：①建议和倡议要注意对象，空格中的做法就是他们该怎样做。②提建议或倡议时要结合材料存在的问题，有针对性的提，并且要注意使用课本中的理论，注意做到空实结合。三、“辨析题”怎么答？首先，审材料：看是否有材料，如有材料，要注意对材料进行概括。其次，审辩题：抓辩题的相应辩点（关键词）。再次，构思答案：答案模板如下：（1）判断：以上这个（X人的）观点是正确或错误的。（2）分析：如辩题前面有材料，先说材料说明了什么？然后再分析辩点（关键词），一般用为什么+辩点（关键词）分析就OK了，如有两个辩点（关键词），可以分前后来分析。（3）结论：围绕相关的辩点（关键词），回答怎样做。如有两个辩点（关键词），还要注意他们之间有没有什么内在联系。提醒：①很多同学做辨析题时容易忽视背景材料，这是错误的，背景材料是需要我们概括的。②部分同学不知道怎么抓辩点（关键词），其实很简单，看看你抓的辩点（关键词）是否是课本中的知识，加上为什么或怎么做有没有相应的答案，如果说法是错误的辨析题，除了你表面能看到的一个辩点（关键词）之外，另外一个辩点（关键词）是需要你对错误的说法进行改正的，改正过后，才是我们需要的后辩点（关键词）。③部分同学在下结论时草草了事或者长篇大论，这些做法都是错误的。要注意结合辩点（关键词），提取一些比较精炼而又富有感召力的做法。