《相信未来》食指 朗诵

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资源描述

当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀我依然/固执地/铺平/失望的灰烬(前三句深沉哀伤)用美丽的雪花/写下:相信//未来(雪花重读,纯洁干净明了清晰的倾向性)当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀~我依然/固执地/用凝霜的/枯藤(不同的意象对比,优美与落寞对应)在凄凉的大地上/写下:相信//未来(重读振起情绪)我要用手/指那/涌向天地的/排浪我要用手/掌那/托住太阳的/大海(此两句激昂高亢,语速快)摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆(惊喜,热烈单纯的情绪)用孩子的笔体/写下:相信//未来(热切而坚定)我之所以/坚定地/相信未来(之所以引发思考)是我相信/未来/人们的/眼睛(强调眼睛之敏锐清醒)她有/拨开/历史风尘的/睫毛(高昂)她有/看透/岁月篇章的/瞳孔(铿锵抑扬,有力地)不管/人们/对于/我们腐烂的皮~肉那些/迷途的惆怅、失败的苦痛(读出现实的苦态)是寄予/感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲~讽我坚信/人们/对于/我们的脊骨(突出信念和精神)那无数次的/探索、迷途、失败和成功一定会给予/热情、客观、公正的//评定(大声,极肯定)是的,我焦急地/等待着/他们的/评定朋友,坚定地/相信未来吧(热烈呼告)相信/不屈不挠的/努力相信/战胜死亡的//年轻(停顿蓄势)相信//未来、热爱//生命(高亢地收束、声音延长)注:/表示时间停顿较短;//表示时间停顿略长;表示语气延长;~表示颤音;___表示是重音;分别表示声调微升和声调略降,突出抑扬顿挫感.

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