初中课外古诗词阅读专题练习

初中课外古诗词阅读专题练习一、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。舟夜书所见［清］查慎行月黑见渔灯，孤光①一点萤。微微风簇②浪，散作满河星。【注释】①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。1.本诗把“渔灯”比作“”，突出了环境的“”。（用诗中词句作答）2.有人评价这首诗“静动相间，用字传神”，请分别概括“静”和“动”在诗中的具体体现。二、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题。【甲】江村即事［唐］司空曙钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。【乙】村晚［宋］雷震草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。【注释】①陂（bēi）：池塘的岸。②寒漪（yī）：水上波纹。③腔：曲调。1.请指出这两首诗描写的内容在地点、时间上的相似之处。2.两首诗分别通过哪些不同的人物行为，刻画出怎样一种共同的人物形象？三、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。田上［唐］崔道融雨足①高田②白，披蓑半夜耕。人牛力俱尽，东方殊③未明。【注释】①雨足：雨十分大，充足。②高田：山上的旱田。③殊：尤，还，简直。1.诗中农民的辛苦体现在哪几个方面？2.这首诗的主旨和下面哪篇作品最接近？（）A.《十五从军征》（古乐府）B.《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）C.《过零丁洋》（文天祥）D.《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）四、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。金陵晚望［唐］高蟾曾伴浮云归晚翠①，犹陪落日泛秋声②。世间无限丹青手③，一片伤心画不成。【注释】①晚翠：日暮时苍翠的景色。②秋声：秋天自然界的声音，如鸟虫叫声，风声。③丹青手：指画师。1.这是一篇题画之作。诗人借对六朝古都金陵的感慨，抒发对晚唐现实的忧虑。诗中“”“”和“”等词，既是对金陵的描写，也是对晚唐的隐喻。（用诗中词句作答）2.本诗第四句的“伤心”，有哪两层含义？五、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。偶成［宋］朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。1.“一寸光阴不可轻”有两个原因：第一个是“”，第二个是“”。本诗后两句与第一个原因相对应。（用诗中词句作答）2.这首诗包含作者对“少年”怎样的建议？六、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题。【甲】少年行（其三）［唐］王维一身能擘①两雕弧②，虏骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽③，纷纷射杀五单于。【乙】蚕谷行［唐］杜甫天下郡国向④万城，无有一城无甲兵！焉得铸甲作农器，一寸荒田牛得耕？牛尽耕，蚕亦成。不劳烈士泪滂沱，男谷女丝行复歌。【注释】①擘：张，分开。②雕弧：饰有雕画的良弓。③白羽：指箭，尾部饰有白色羽翎。④向：差不多。1.两首诗都包含作者的想象，《少年行》想象出少年的英姿和“”的丰功伟绩，《蚕谷行》则构想了“”这一理想的和乐画面。（用诗中词句作答）2.同样描写战争，两首诗的主旨有何区别？七、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。题长安壁主人［唐］张谓世人结交须黄金，黄金不多交不深。纵令然诺①暂相许，终是悠悠②行路心③。【注释】①然诺：许诺。②悠悠：平淡隔膜的样子。③行路心：路上行人的心理。1.“”是信义的标志，而“”是欲望的化身。本诗体现了后者对人情世态的“污染”。（用诗中词句作答）2.下面各句中，思想主旨与本诗最接近的是（）A.三杯吐然诺，五岳倒为轻。B.人生薪水寻常事，动辄烦君我亦愁。C.穷在闹市无人问，富在深山有远亲。D.易涨易退山溪水，易反易覆小人心。八、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。哭晁卿衡①［唐］李白日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶②。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧③。【注释】①晁卿衡：即晁衡，日本人，原名阿倍仲麻吕。公元717年来中国求学，后于753年起航归国，但归国时船只触礁。当时误传晁衡溺死，李白便写下这首诗来悼念他。②蓬壶：指蓬莱、方壶，都是神话传说中东方大海上的仙山。③苍梧：本指九嶷山，此指传说中东北海中的郁州山。相传郁州山自苍梧飞来，故亦称苍梧。1.李白在本诗中想象了哪些场景？2.这首诗运用了比喻的手法，请简要赏析这种手法作用及表达的作者情感。九、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。别老母［清］黄景仁搴帷①拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。【注释】①搴（qiān）帷（wéi）：掀起门帘，出门。1.阅读前两句，诗中是谁“白发愁看泪眼枯”？有此行为的原因是什么？2.结合诗歌内容，谈谈诗人为什么说“此时有子不如无”？这句诗表现了诗人怎样的情感？十、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。奉和①令公②绿野堂③种花［唐］白居易绿野堂开④占物华⑤，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。【注释】①奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的效果。②令公：指裴度，令公是唐朝对中书令的尊称。③绿野堂：唐代裴度的住宅名。④开：创立，建设。⑤物华：万物的精华。1.这首诗前两句赞美“”，后两句赞美“”。（用诗中词句作答）2.本诗借代手法的运用非常巧妙，请简要赏析。十一、阅读下面一首古诗，完成1~3三小题。岳鄂王墓①［元］赵孟頫鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危②。南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。【注释】①岳鄂王墓：即岳飞墓。②石兽危：石兽庄严屹立。石兽，指墓前的石马之类。危，高耸屹立的样子。1.诗歌首联用“”渲染“”，冷硬屹立的石兽，更增添了几分悲思。2.这首诗情感丰富，包含了诗人对“南渡君臣”的，对“中原父老”的，以及对“英雄已死”的。3.请判断下列说法的正误。（1）本诗颈联写出了岳飞身死与南宋败亡的因果关系。（2）本诗尾联写“莫向西湖歌此曲”，是因为怕西湖山水承受不了诗中的悲哀之情。十二、阅读下面两首闰怨诗，完成1、2两小题。【甲】江南曲［唐］李益嫁得瞿塘贾①，朝朝误妾期。早知潮有信②，嫁与弄潮儿。【乙】浣溪沙·楼倚春江百尺高［宋］张先楼倚春江百尺高，烟中还未见归桡③，几时期信④似江潮？花片片飞风弄蝶，柳阴阴下水平桥，日长才过又今宵。【注释】①贾：商人。②潮有信：潮水涨落有一定的时间，叫“潮信”。③桡(ráo)：划船的桨，这里代指船。④期信：遵守预先约定的时日。1.两首诗为什么都要写“潮”？表达了主人公怎样的情感？2.《浣溪沙》前两句描绘了怎样的情景？又是如何体现本诗主旨的？十三、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。戏为六绝句·其一［唐］杜甫庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。【注释】①庾信：南北朝时期的著名诗人。②老更成：到了老年就更加成熟了。③嗤点：讥笑、指责。1.本诗中杜甫指出庾信老年后拥有“”（用诗中词句作答），体现出对庾信的之情。2.“畏后生”即孔子说的“后生可畏”，该如何理解这里的“畏后生”？十四、阅读下一两首古诗，完成1、2两小题。自嘲［宋］陆游少读诗书陋①汉唐，莫②年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。【注释】①陋：鄙视；轻视。②莫：通“暮”。1.作者少年时胸怀家国壮志，可最终不免“”（用诗中词句作答），只有靠来重拾雄心。2.陆游在诗尾为什么以愚公自比？这表达了他怎样的情感？十五、阅读下面一首宋词，完成1~3三小题。望江南·超然台①作［宋］苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕②春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟③。休对故人思故国④，且将新火⑤试新茶⑥。诗酒趁年华。【注释】①超然台：筑在密州（今山东诸城）北城上，登台可眺望全城。②壕：护城河。③咨嗟：叹息、慨叹。④故国：这里指故乡、故园。⑤新火：唐宋习俗，清明前二天起，禁火三日。节后另取榆柳之火称“新火”。⑥新茶：指清明前采摘的“明前茶”。1.词尾的“年华”指“好时光”，与这首词中的开篇的“”句相应合。2.苏轼“酒醒却咨嗟”，是因为他有什么情绪？他又是以怎样的情感态度来排遣这种情绪的？3.请判断下列说法的正误。（1）作者上超然台后，看到“壕”“一城花”“千家”，侧面说明超然台比较高。（2）这首词描绘了暮春烟雨的美丽景色，作者也为之触动情思，感到超然快乐。答案一、1.萤/一点萤；黑。2.“静”指起风前黑夜中只有一点渔灯的孤寂场景；“动”指起风后灯影在水中由一点散作千万的生动情形。【参考译文】漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像洒落无数的星星。二、1.地点都是农村；时间都是晚上。2.甲诗描写渔夫归来不系船就睡觉，乙诗描写牧童横坐在牛背上随口吹短笛，都刻画出了悠闲自在的人物形象。【参考译文】《江村即事》：渔翁夜钓归来时残月已经西沉，正好安然入睡，懒得把缆绳系上，任凭它随风飘荡。即使吹一夜的风，船也不会飘远，只会停搁在芦花滩畔，浅水岸边。《村晚》：池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢地朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。三、1.冒着大雨耕田；从半夜开始耕田；耕田的时间很长。2.D（《南乡子·登京口北固亭有怀》表现的是诗人想要收复故国失地的家国情怀，《过零丁洋》体现的是诗人舍生取义的民族气节，都与本诗主旨有较大差异。《十五从军征》虽然描写了人民的苦难，但更侧重于战争的影响。只有D选项的主旨聚焦于百姓艰苦的生活状态本身，与本诗体现的思想最为接近。）四、1.晚翠；落日；秋声。2.对秋色晚景的感伤；对唐朝衰败的痛心。【参考译文】金陵城曾在日暮的景色伴着浮动的云，也在秋声里陪着落日。这世上有无数的丹青圣手，却没有人能把我此刻愁苦的心境描绘出来。五、1.少年易老；学难成。2.珍惜时间，好好学习。【参考译文】青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。六、1.纷纷射杀五单于；男谷女丝行复歌。2.《少年行》通过战争场面突出少年的英雄形象，《蚕谷行》表现的则是对和平生活的向往。【参考译文】《少年行》：一个人能以双手拉开雕有图画的铁弓，虽然有层层包围的敌人骑兵，但在他眼中却像身处无人之地一样。侧身坐在马鞍上，从容调配好弓箭，箭射出去，敌方的许多头目纷纷落马。《蚕谷行》：全天下各地区千万座城池，没有一座没有甲胄兵器！怎么样才能把甲胄兵器铸作农具，让每寸土地都能够得到耕种呢？如果能这样，耕牛尽其用，蚕桑业有成；就再也不需要让战士们洒泪滂沱，那时全社会男耕女织，安居乐业，人们一边走，一边唱歌，是多么好啊！七、1.然诺；黄金。2.C（“三杯吐然诺，五岳倒为轻”出自李白的《侠客行》，表现的是讲信义、重承诺的侠客形象。“人生薪水寻常事，动辄烦君我亦愁”出自袁枚的《咏钱》，意思是金钱是平常的事物，却经常引起人们的烦恼。“穷在闹市无人问，富在深山有远亲”出自周希陶的《增广贤文》，表现了人们对金钱的追逐和对人情的淡漠。最后一句，同样出自《增广贤文》，讽刺了反复无常的小人。本诗讽刺了长安壁主人，并抨击世人重黄金而轻情谊，与C的选项最为接近。）【参考译文】世俗的人互相结交需要以黄金为纽带，黄金用得不多，交情自然不深。纵然口头上暂时承诺了什么，实际上他的心就如路人一样冷漠。八、1.晁衡的归船在仙山间航行的情形，以及去世后白云缭绕苍梧的景象。2.本诗把晁衡溺亡比作明月沉入碧海。明月象征着晁衡品德的高洁，明月不归则体现了李白的哀痛与惋惜。【参考译文】日本友人晁衡卿，辞别长安回家乡，乘坐帆船远去东方回蓬莱群岛。晁卿如同明月沉大海一去不返，思念你的心情如同苍白的云彩笼罩着云台山。九、1.母亲；原因是儿子即将远行。2.天寒地冻（风雪夜），家境贫寒（惨惨，柴门），儿子却要抛下母亲出门远行；表现了诗人对母亲的愧疚之情。【参考译文】即将去往河梁，掀起门帘依依不舍的与母亲告别，愁容满面，凄切悲凉，欲哭无泪。在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁感叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。十、1.绿野堂；令公。2.这首诗以桃李代指学生，用“桃李满天下”