搜索
第一节《我与文学社有个约定》时间：主要目标：主要调动全体社员积极拥护、支持本社的相关规定，促进社员之间的互相了解。一：辅导教师宣读本社相关规定，讲解本社社名“秦蕾”的含义。1：文学社公约1．为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面勇争一流。2．热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。3．由各班文学社成员倡导，争做“三心”好少年，即爱心、自信心、责任心。4．热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养，同时，做好摘抄。5．勤于动笔，认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习，坚持向社刊投稿（每月不少于两篇）。6．谦虚好问，主动向老师请教，同学之间相互交流、学习。2：活动安排1．每周三下午活动课至放学为文学社活动时间。2．下发文学社成员的必读书栏目，做到一日阅读一篇，一月阅读一本书，同时，做好摘抄积累笔记。3．每周上缴一篇习作，隔周进行交流，评选最佳作品，一学期结束优秀作品编成册，发放到各班交流。4．开展“我喜爱的一本书”（“我喜爱的一篇文章”）征文赛。5．一月开展一次“写作技巧”辅导。6．积极参与各级征文比赛，提高应赛水平。7．大力弘扬学校正能量。3、注意事项：1、每次活动由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。2、社员按要求按时完成作品。3、指导老师与社员共同将作品评出等级，由社长做相应登记。4、期末评出“文学社优秀社员”。4、解释社名“秦蕾”。所谓“秦蕾”者，乃寓意我晋中文学社每一社员为“三秦大地”之“含苞待放”之“花蕾”，老师对大家的殷切之期望可见一斑。二：社员逐一介绍自我。（简洁，一分钟口语表达）三：投选，社长，副社长，编辑，美工各一。四：教师小结第二节：采集文学小浪花时间：主要目标：主要指导学生在阅览室学习阅览室相关规定，挑选课标内名著，明确阅读笔记的基本写法。一：学习阅览室的相关规定，注意强调爱护书籍，保护环境卫生。二：介绍阅读笔记的一般写法1：篇名，作者，体裁2：主要情节（谁，何时，何地，因何，干什么，结果怎样）3：主题思想（反映了什么问题）4：主要人物的性格特点5：写作亮点（手法或修辞）6：引发自己的感想（与生活中的人事联系起来谈）7：最喜欢的句段三：根据课标，按年级来挑要选借阅的书籍。年级9月10月11月12月1月七年级小王子繁星春水汤姆•索亚历险记八年级钢铁是怎样炼成的爱的教育名人传九年级格列弗游记鲁宾孙漂流记骆驼祥子朝花夕拾四：开始第一次阅读积累。五：教师小结第三节：采集文学小浪花积累写作小常识时间：教学目标：阅读积累，明确写作的小常识基本过程一：1：点名签到2：明确本节重点二：开始第二次阅读学生自主边读边积累三：老师补充：写作小常识中学生要掌握写人、写事、写景三大类文章的写作。其要点侧重点为：写人：注重各种描写。（外貌、语言、动作、神态、心理等）写事：注重交代清楚事情的来龙去脉，也就特别强调，起因，经过，结果。写景：注重对景物的多角度描写，此时要特别注意顺序（可以是空间顺序，也可以是逻辑顺序）。四：教师小结