小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板

第1页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段一、说教材小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段1、地位作用小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位数乘法的笔算方法和书写格式，为学习多位数乘多位数的算理打基础，也为本册中第学习除数是两位数的除法和混合运算的学习作准备。因此，本课时是本单元的重点，也是全册的一个重点，对今后进一步的学习起着举足轻重的作用。小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段2、目标小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段教学目标是教材的出发点和归宿，也是检查教学效果的标准和尺度。从教育学的角度来讲教学目标应在基础知识、能力培养、思想品质三方面进行明确。所以本节课的教学目标是：小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段（1）知识目标：学生进一步理解乘法的意义，在弄清两位数乘两位数算理的基础上，掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式，并能正确的进行计算。小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段（2）能力目标：培养学生正确计算的能力，渗透教学源于生活，我们要会解决身边数学问题的思想。小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段（3）情感目标：通过探究合作的学习，激发学生认真计算第2页的热情及善于探索、思考的学习品质。小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段3、重点、难点：小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段重点：乘数是两位数笔算乘法的计算方法。两位数乘两位数的进位，估算判断正误。小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段难点：乘数是两位数笔算乘法的算理。小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段4、教、学具准备小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段课件、每位学生一份作业纸。小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段二、学情分析：小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段这节课的教学对象是三年级的学生，他们年龄还小，好动、爱玩、好奇心强，根据他们的认知规律，我们不仅要设计色彩鲜明的课件和情境进行教学，而且还要使他们感受到学习两位数乘两位数是一种需要。因为课标上指出：小学中年级的学生开始对“有用”的数学更感兴趣。因此学习素材的选取与呈现以及学习活动的安排更应当关注数学在学生的学习和生活中的应用应该是现实的、具体的问题解决，使他们感受到数学就在自己的身边，而且学数学是有用的、必要的，从而愿意并且想学数学。小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段三、说教法、学法小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段《新课标》指出：数学教学应联系现实生活，使学生从中获得数学学习的积极情感体验、感受数学的力量。同时，通过教学实践，使学生学会自主学习和小组合作，培养学生的创新精神和小组合作及应用数学意识。因此在本节课中，我采第3页用了愉快式教学方法，整堂课始终贯穿去电影院这一情境，设计色彩鲜明的学生喜爱的课件，让学生在课件所创设的情境中去学习。通过解决实际问题来学习计算方法。因为计算是帮助人们解决问题的工具，只有在解决问题的具体情境中才能真正体现出它的作用。以往的计算教学过多了强调运算、技能的训练，使学生感到枯燥乏味，在《新课标》所倡导的今天，使我们清楚认识到：只有将计算教学置于现实问题情境之中，把探讨计算方法的活动与解决问题融于一体，在解决实际问题中探讨学习计算方法，才能让学生切实的体会到计算的意义和作用，并且感到数学学习的乐趣。小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板第页小学数学三年级下册《两位数乘两位数》说课稿模板一、说教材1、地位作用《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单元的内容，它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位烷跨啦吓件悲辉志絮砷毡洋床涌错奖躺憎辑休冯曳弘付擦穷舱稍孕啥煌盒鼠硫嗓总楚钳节瓤总洪感抄厦绊呢俱牧悄嚼娶谨唯滋附咏观感划暇补辈段心理学家表明：不经过学生个人亲身探索和发现的过程，要想把已知的真理变成学生的真知是不可能的。在本节课的整个教学过程中，力求体现学生是学习的主体，教师只是教学活动的组织者、指导者和参与者。学生通过观察课件，为学生提供了探索两位数乘两位数笔算方法的具体问题情境，同时也设计了自主探索、小组合作讨论的学习情境，让学生应用已有的知识和已有的