青岛版五四制一上数学3.2-认识5以内的减法

认识5以内的减法10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业先画一画，再填得数。2+3=1+1=1+4=525从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出哪些问题？123还剩2个。树上还剩几个？从5根小棒里拿走3根，还剩2根。532从5个里面去掉3个，还剩2个。53﹣…减号=2读作：5减3等于2。（个）树上还剩几个？42﹣=2从4个里面去掉2个，还剩2个。（只）花上还有几只？5–□=□例114（只）5个去掉2个，还剩个。1.说一说，写一写。32.数一数，填一填。42﹣=□（只）23.先画线，再填得数。34–1=25–3=4.□+□=□□-□=□325413从一个数里去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。例如,算式5-3=2，是指从5里面去掉3，还剩2。这节课你有什么收获？你还有什么问题？