《我是一张纸》PPT-完美版

第三单元绿色小卫士我是一张纸《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版找一找，我在哪请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版归纳总结1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。（2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。了解纸的来历，体会纸的来之不易《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版造纸的过程《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版你们从中发现了什么？《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？（2）咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版（1）你们看到了什么？（2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版课堂小结通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版板书设计我是一张纸找一找，我在哪了解纸的来历，体会纸的来之不易交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版•1、谈谈心目中的鲁迅•（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。•（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。•（3）小组讨论，合作学习。•（4）汇报交流，师生评议。•（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。•2、交流体会含义深刻的句子。•（1）学生读教材中的内容，谈理解。•师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？•（2）学生找句子，交流体会方法。•（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：•联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……•师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。•日积月累•过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。•1、学生自读。指名读。•2、理解重点词语：•3、有感情地朗读、背诵。•课外再搜集一些鲁迅先生的名言。•趣味语文•1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。•2、学生自读。指名读。•周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？•文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。《我是一张纸》PPT-完美版《我是一张纸》PPT-完美版