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13.精卫填海第2课时统编版语文四年级上1.会认“帝、少”等6个生字，会写“帝、溺”等5个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内容。(重点)3.学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的精神。(难点)本课目标上节课，我们知道了精卫是炎帝女儿女娃因为在海里游玩，而溺水身亡后的化身，现在我们要深入了解课文，一起去感受精卫那坚持不懈的精神。少：此处读（）炎帝之/少女，名曰/女娃。shào学生齐读学习第一句，在合适地方画上“/”。理解第一句意思原文：炎帝之少女，名曰女娃。意思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。叫小女儿朗读原文了解字义明确句意归纳学法女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫。小组学习下面句子，在合适地方划上“/”。精卫以前叫什么？为什么变成了鸟？女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。精卫以前叫女娃，在东海游玩淹死后化为精卫鸟。原文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，意思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化为精卫鸟。返回溺水因此原文：女娃游于东海。释词：（女娃）（游泳）（在）（东海）译句：女娃在东海游泳。译法：运用了照搬法、交换法和置换法。解释文言文句子意思方法常衔/西山/之木石，以/堙于/东海。小组学习下面句子，在合适地方划上“/”。填塞原文：常衔西山之木石，以堙于东海。意思：它经常叼着西山上的树枝和石块，用它们来填塞东海。坚持不懈，勇敢的精神文中哪个词表现了精卫的精神？故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1.炎帝之少女2.故为精卫少女古义：小女儿。今义：年轻女孩。故古义：所以。今义：旧。区别古今异义“常衔西山之木石，以堙于东海”，看到精卫不顾一切地填海，此时此刻你想到哪些词语？宁死不屈、斗志昂扬、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前历史上具有精卫填海精神的人有哪些？1.夸父追日2.愚公移山3.孙敬悬梁4.苏秦刺股背诵这篇课文，需要在理解的基础上，熟读成诵。课文共有两句，第一句告诉我们炎帝的女儿的名字叫女娃，第二句告诉我们精卫填海的原因和经过。特别是“衔木石”语速放缓，声音低沉，感受精卫填海的艰辛。背诵指导（课后第一题）精卫名字原因经过女娃百折不挠矢志不渝溺而不返衔木石精卫填海本文描写了（）的小女儿因为游玩时（），化为精卫鸟衔来（）填海，表现了精卫（）的精神。炎帝溺水而亡树枝和石子坚持不懈、矢志不渝、宁死不屈1.“故为精卫”中“故”与“故人西辞黄鹤楼”中“故”意思一样。（）2.“溺而不返”与“防溺水”中两个“溺”意思相同。（）一、判断下面句子说法是否正确。√×二、女娃是在（）游玩时被淹死的，然后化为精卫衔（）填海。BA.西海树枝B.东海树枝和石子C.南海泥土和石子D.北海泥土B三、精卫填海表现了精卫（）的精神。（多选）ACA.百折不挠B.有仇必报C.坚持不懈D.注意安全逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。尧乃使羿上射十日，万民皆喜，置尧以为天子。——《淮南子·本经训》后羿射日后羿射日到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木枯死了，老百姓连吃的东西都没有。尧派后羿向天上射下多余的太阳，老百姓们都非常高兴，把尧推举到天子的地位上。逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。尧乃使羿上射十日，万民皆喜，置尧以为天子。•【教材分析】•Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。•【学情分析】•1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。•2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。•【教学目标】•1.知识目标：•(1)能够听、说、认、读单词grapes。•(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。•2.能力目标：•能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。•3.情感目标：•通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。