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16.《辽阔的国土》教学设计第一课时滨江小学邱雄鹰教学目标：1．知识目标知道我国的地理位置和疆域，了解我国的行政区划。知道台湾是我国领土不可分割的一部分，神圣不可侵犯。2.能力目标学会看中国地图、行政区划地图等。3．情感、态度与价值观目标知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。活动一：感受祖国疆域的辽阔我们来玩个抢答的游戏吧！请听题：第一题：中国的首都是？第二题：中国的全称是？1.祖国在世界的位置。第3个抢答题需要你们拿起笔，打开书44页，谁能最快地在世界地图上找到中国的位置呢？用笔勾出来。勾好的同学举手示意老师。大屏幕出示中国轮廓图，看，中国的疆域轮廓多像一只——神气十足的雄鸡呀！2.祖国疆域的辽阔。①咱们接着抢答：请看大屏幕，（出示世界各国面积图）世界上国土面积最大的国家是？（采访：你是怎么知道的？哦，通过看数据知道的，真会学习。）那我们也可以通过看数据知道中国排在第几位呢？师：全世界有233个国家和地区，中国的面积仅次于俄罗斯和加拿大，排第三位，由此可见，咱们中国的国土面积可真——大呀。（板2书：面积大）②最后一个抢答题：在世界地图中，中国的陆地面积和哪个洲的面积差不多大？（出示中国与欧洲面积图），引导学生发现：我国的陆地面积和欧洲差不多。是的，欧洲面积约为1016万平方千米，由45个国家和地区组成，咱们一个国家的面积竟然和一个州的面积差不多大，我们中国的国土面积可真——大呀。3.你还能用什么来说明我们祖国的国土面积大呢？（1、诗歌；2、数据；3旅游经历……）预测1：诗歌师：谢谢你，你带来的诗让我感受到祖国的辽阔和无与伦比的美丽。谁还能从其他方面来说明我们祖国的面积之大呢？预测2：生：中国的陆地面积为960多万平方千米。师：你是从数据方面来说明的。哇！960多万平方千米，（看着一生）你听上去感觉怎么样？那960多万平方千米是什么概念呢？我举一个简单的例子，你们觉得咱们丰都县城大不大？我也觉得咱们丰都县城又大又美。那谁知道咱们丰都县城具体有多大？老师做了调查，出示图片（4平方千米）只占整个丰都县725分之一，而丰都县只占重庆市28分之一。重庆大不大？出示重庆市在中国地图中的位置图片，现在你看，重庆大不大？（采访：你为什么说重庆不大？）因为咱们中国的国土面积太——大啦！出示重庆相关简介。预测3：暑假的时候我从重庆坐火车到新疆要48个小时，坐飞机也要4个多小时。过渡语：听了这位同学的描述，你的感受是什么？引导生说出：咱们祖国的国土多么——大呀！（用“大”已经不足以形容我们的国土面积了，能不能换一个词——“辽阔”）板书：辽阔的国土3活动二：认识我们的邻国咱们祖国的疆域多么辽阔，你们想不想知道咱们中国与哪些国家相邻呢？请同学们翻开书45页，我们一起来找一找，找到一个圈一个，按逆时针的顺序说。朝鲜、俄罗斯、蒙古……老挝。一共有多少个邻国？师：哇！我们中国竟然与14个国家相邻，这在其他国家都是非常少见的，看，蒙古仅仅只有——2个邻国，朝鲜只有——3个邻国，咱们中国的邻国可真——多呀！（板书：邻国多）咱们中国的国土可真——辽阔呀！除了14个陆上邻国，咱们还与6个国家隔海相望呢？一起找一找，中国的东部有：韩国、日本；东南部有：菲律宾；南部有：马来西亚、文莱、印度尼西亚。孩子们，大海有多大呀！用一个词形容。无边无际。你们知道吗？我们中国的东南部竟连着4片海域呢，他们从北到南分别是——渤海、黄海、东海、南海。中国的海岸线可真——长呀！（板书：海岸线长）咱们中国的国土真——辽阔呀！我国不光陆地面积很大，近海还有很多的岛屿，其中最大的一个岛是——台湾岛，他可是咱们中国的宝岛呢。活动三：认识省级行政区域你们想不想更深入地了解我国的行政区域？我国都有哪些省，几个自治区、直辖市和特别行政区？我们现在就来比一比，谁能最快地找出来。我请一个坐的最端正的同学上来找。其他同学在下面找。看谁找得最快？41.师：黑龙江省、四川省、福建省、安徽省、山西省。（小采访：你为什么不能一下子找出来呢？因为中国的行政区域太多，面积太大了）（板书：区域多）内蒙古自治区（为什么不叫内蒙古省，而叫内蒙古自治区呢？自治区是哪些人住的地方？（少数民族）它相当于省一级的民族自治地方。我们有多少个自治区呢？请生答（宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。）你是怎么知道的呢？（阅读角）你还知道什么？我们接着比：重庆。重庆属于什么？是自治区还是省？他是我国的直辖市。什么是直辖市？（由中央政府直接管辖的城市。）我国有几个直辖市？是哪几个？好，我们能不能在省级行政区域图上找出来？咱们中国的行政区域分为：省、自治区、直辖市，还有——特别行政区。咱们中国有几个特别行政区？看谁能最快地在图中找出来？香港特别行政区，听到这个名字，你有什么疑问吗？为什么叫特别行政区，不叫香港自治区或者香港省？出示幻灯片：宪法规定：国家在必要时设立特别行政区。我们来看一个视频（播放香港交接视频）什么是“一国两制”，香港特别行政区、澳门特别行政区，实行“一国两制”的历史原因。活动四：祖国的宝岛----台湾1、同学们，你们在看中国地图的时候，有没有发现有一个省没在大陆上，而是四面环海、紧靠大陆呢？请生说（板书：台湾岛）1.台湾的什么让你最感兴趣呢，我们先在小组里说一说，开始吧。（组织教学口号：中国中国——地大物博。）现在谁来说说你对台湾的什么最感兴趣？（生交流了解的台湾省的资料。）哇，听了你的介5绍，我真想去台湾的……走一走，看一看呢！（请3人说）请一生说感受（师：听了他们的介绍，你此时的感受是什么？）2.既然我们都想去看看台湾，不如让老师带你们走近台湾。播放台湾宣传片。欣赏了美丽的台湾，你的感受是什么？我们为有这样美丽的岛屿感到多么骄傲、多么自豪！（板书：骄傲、自豪……）3.让我们再深入地了解一下台湾吧！播放微课简介台湾。听了这段文字，你印象最深的一句话是什么？台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分。是的，台湾岛自古以来就是我们中国的领土，他和香港、澳门就像祖国母亲的孩子一样，是任何人都不能夺走的骨肉亲情啊！4.咱们中国国土辽阔、地大物博，但有人却有这样的举动：出示香港暴乱图片和港独视频，让生说说感受。师引导：孩子们，咱们中国国土辽阔，但有一些“港独”“台独”分子企图分裂我们的国家，割据我们的土地，你们同意吗？（当然不同意！）幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣——不可侵犯。（让生明白台湾是我国领土不可分割的一部分，神圣不可侵犯。）孩子们，你们还想不想更加深入地了解我们祖国的大好河山呢？下节课我们继续学习《好山好水好风光》，下课。板书：辽阔的国土面积大邻国多海岸线长区域多台湾省幸福、骄傲、自豪……