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1通过活动使幼儿理解单双数的概念，能区分10以内的单双数。2让幼儿在活动中感知单双数的序列关系。3激发幼儿对单双数的兴趣，并积极参与教学活动。23145678910我是小蓝，我好孤单，爸爸妈妈你们在哪里？只有一只了，变成了单数小蓝，是我！太好了！我终于不孤单了！我们是双数了！思考1：一共有几只小鸟？我们一起来为小鸟找朋友吧！思考2：两只小鸟是一对好朋友，他们都能找到自己的朋友吗？谁来跟我玩呀？7只单数思考：这时大家都找到朋友了吗？一共有几只小鸟？8只双数一组物体两个两个的数，还剩下一个，就是单数513579一组物体两个两个的数，没剩下的，就是双数4246810123456789101.像1、3、5、7、9这样的数叫做单数2.像0、2、4、6、8这样的数叫做双数。学习新名词13579246810谁能把这10个数字宝宝按从小到大的顺序排排队呢？会发现什么秘密？单数的相邻数是双数，双数的相邻数是单数。找一找自己身上有哪些是可以用单数表示，哪些可以用双数表示。（比如：嘴巴是一张嘴巴，眼睛一双。）找一找看一看，想一想，说一说：我们的教室里有哪些单数和双数。看车子图，说出它们车轮的只数。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910010.你能很快地找出100以内的单数和双数吗？课堂总结一个整数，看它后面的那位数字是1，3，5，7，9的数就是单数一个整数，看它后面的那位数字是0，2，4，6，8的数就是双数小朋友拍拍手，小朋友抱一抱，遇到单数抱自己，遇到双数抱朋友。2游戏活动：双数抱朋友。游戏活动：单数抱自己。9游戏活动：单数抱自己。游戏活动：双数抱朋友。游戏活动：双数抱朋友。找朋友小朋友们，现在你们知道什么叫单数，什么叫双数了吗？说一说下面的数字，哪些是单数，哪些是双数？12345678910单数双数7的相邻数是：2的相邻数是：4的相邻数是：9的相邻数是：1和36和83和58和10