1.1-信息系统的组成

信息系统的组成目标要求学会分析问题，能够根据问题需求合理地选用信息系统；通过对典型信息系统的分析，知道信息系统的组成及其特点，并能区分信息系统的子系统；初步了解信息系统对信息社会的影响。项目引入有一句很火的话说：要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。假设有一个去北京旅游的机会，我们需要做哪些准备？项目引入车票预订路线查询天气查询房间预订网站购买旅游手册分组体验知识初探活动组号1.车票预订2.购买旅游手册3.天气查询每一小组选择一项活动并完成任务单，同时思考任务单中的问题。（完成后提交任务单，以“组号+活动“命名）项目实施分组体验知识初探1.使用哪个网站查询信息？2.网站是哪些人在用？3.过程中用到的硬件和软件有哪些？4.在操作过程中还用到了哪些个人信息？5.整个过程的实现还依靠什么？总结交流分组体验知识初探信息系统的组成越来越复杂，但其基本组成要素大致相同。信息用户是信息系统的具体使用者，信息系统是为信息用户提供信息处理服务的人造系统。所以人是信息系统的主导。信息系统的运行还依托于计算机硬件、软件、数据库系统和网络技术。信息系统的组成:人、硬件/软件、数据和通信方式。分组体验知识初探合作探究知识深化网上订购的火车票可以借助自动取票机取票，根据订票过程，完成取票过程。（完成附表1后提交，以“组号”命名）订票、取票的过程内容基本操作硬件设备数据体验感受订票网上注册、查询车次、票价、时间网络、电脑、手机订票人信息网络注册简便、节省时间取票合作探究知识提升体验12306信息系统的各种服务功能，观察有哪几部分组成。信息系统的组成特点:简单系统、复杂系统、随机系统。合作探究知识提升合作探究知识提升简单系统简单系统的特征是元素数目少，可以用较少的变量数来描述。复杂系统复杂系统的特征是元素数目多，元素间存在着强烈的耦合作用，各元素通过紧密与相互影响，共同完成工作。随机系统随机系统的组成、结果都是不可预料的。随机系统的特征是元素和变量数虽多，但它们之间的耦合是微弱的或随机的。总结提升拓展延伸项目总结拓展一：体验在网上预订房间。拓展二：体验“虚拟游览”，比如“虚拟故宫游览”。总结提升拓展延伸总结总结提升拓展延伸我们学校的校园网是一个复杂系统，其中有很多的部门子系统，同学们课后考察一下校园网的部门组成，并绘制校园网的组成结构示意图。作业