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-1-小学管理职责小学2015年9月-2-一、学校组织机构和管理职责学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，负有领导和管理学校的完全责任。学校设校长1人，政教主任1人，教务主任1人。学校设立校务委员会。校务委员会由学校领导、中层干部、教师代表组成，研究学校重大工作。校务委员会委员4人组成。校务委员会实行民主集中制。校长是学校工作的重要决策者。日常工作由校长办公会讨论研究。学校实行教职工代表大会制度。重大问题由校长提议，经教代会审议通过。学校工会是教代会常设机构，负责职代会闭会期间的日常工作。学校实行校务公开制度，充分体现依法办学，民主办学，落实公平、公开、公正的办事原则。接受上级政府行政部门的管理、督导和评估。学校党组织在上级党委领导下，监督和保证党的各项方针政策的落实，支持校长依法治校，负责教职工思想政治工作，师风、师德建设、社会治安综合治理，领导工会、共青团、少先队等群众工作。学校设立学生学生会、团支部、少先大队，对学生进行常规管理、入队的教育和管理。学校设立办公室、教务处、政教处、总务处、年级组等职能部门和班组，负责学校各项工作管理。二、学校会议制度１、党支部会议。每月召开一次，由党支部书记主持，研究学校重大问题。-3-２、领导碰头会。每周召开一次，由校长主持，对一周工作进行研究、安排和部署。３、校务办公会。每周一上午召开，由校长主持，学校领导、各处室、年级负责人参加。主要内容是：⑴传达上级有关指示、重要文件及精神，结合实际情况，研究制定招待意见和措施。⑵各年室、年级汇报、交流上周工作情况，将本周重点工作和计划进行安排部署。⑶研究各处室、年级涉及全校性的有关问题。⑷讨论研究决定其他重要事项。４、学校教职工大会。每学期召开两次，学期开学初召开一次，由校长主持，主要内容是传达本学期学校工作计划。学期结束前召开一次，主要内容是对本学期工作进行总结，安排假期活动。平时如有特殊情况，可召开临时教职工大会。５、部门、年级例会制度。每周召开一次，一般在周一下午举行，主要内容是传达校务办公会精神，对本部门、年级上周工作进行小结，对下周工作做出安排。三、校长负责制学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作。（一）校长职责1、全面贯彻党和国家的教育方针，执行教育法规和教育部门的指示规定，树立正确的办学思想，遵循育人规律，提高育人质量。2、制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结，向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告。3、全面执行学校教学计划，领导和组织德育工作、教学工作、-4-体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。4、发挥学校德育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。5、领导和组织学校总务工作。逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。(二)校长权力1、决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。2、人事权。按有关规定权限和程序，有权推荐副校长及中层干部任用。根据学校实际情况，有权对教职工聘用、分工和管理。3、财经权。全权审核学校财务。在服从上级有关主管部门统一规划和管理的前提下，决定校内布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集管理使用学校行政经费。4、奖惩权。对教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中出现重大事故或犯有严重错误的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。四、学校职能部门（一）学校机构设置学校设教导处、政教处、办公室、总务处、体卫处五个职能部门。（二）教导处工作职责教导处具体负责学校教育教学管理工作，学校教育教学方面的科学研究工作。政教处具体负责学校德育工作和少先队工作。总务处具体负责学校的总务后勤工作。教导处由教导主任负责，下设副主任、教务干事、图书管理、电教管理若干人。-5-1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针，拟定学校教学工作计划并组织实施。2、指导审阅各科教学计划，并组织指导教研组开展教学研究活动。3、组织教师的业务进修，分层次培训教师，不断提高教师的业务水平。4、组织学生的考试工作，指导命题、阅卷、质量分析。5、建立正常教学秩序，合理安排课程表和作息时间表，做好教师的业务考核工作及学籍管理、教学资料、档案资料的保管。6、根据学校教育教学工作及其改革实践的需要，制订学校教育教学研究课题规划、计划。7、做好学校教育教学研究课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用的工作。8、抓好学校教育教学研究的试验工作，完成学校承担的国家、省、市、区的教育科学研究课题的任务。9、抓好学校教育科学研究的普及和指导工作，定期组织理论学习和学术报告、信息交流等活动。10、为校长教育科学研究的决策提供咨询服务。（三）政教处工作职责政教处由政教主任负责，下设少先大队辅导员、政教干事若干人。1、认真实施《中小学德育规程》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规；贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生常规管理要求》，形成良好校风。-6-2、建立健全德育工作制度。3、加强德育队伍建设，加强德育队伍培训，不断更新教育思想、教育观念，转变教育行为，掌握科学的教育方法和教育手段，提高德育工作者的素质及水平，不断总结德育经验并及时推广。4、组织教师制定各项德育计划，并进行检查评价，如班队工作计划等。5、加强德育主渠道研究，充分发挥德育主渠道的育人功能。6、建立班主任德育工作档案，并加强德育档案管理；加强对班队会的组织指导，提高班队会质量；定期召开家长会。7、深入研究家校协同教育及社区教育，充分利用社会教育资源，对学生实施品德教育。8、建立评价系统和评价机制，做好优秀班主任、优秀少先队辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体等评价工作，并指导班主任、中队辅导员做好评价工作。9、做好少先队工作，充分发挥少先队的教育职能，开展丰富多彩的教育活动；定期召开少代会，抓好少先队基地建设。10、加强校园的文化建设，创设优良的文化氛围，充分发挥校园物质文化建设和精神文化建设的育人功能。11、及时处理学生的偶发事件，协调教师与家长之间的关系，保证正常的教育教学秩序。12、定期对学生进行法制、安全、自我保护等教育，严防学生违法犯罪现象及各类意外事故的发生。(四)办公室工作职责-7-1、根据校长的安排或行政会、教代会的决定，安排组织学校事务，督促、协调学校各部门工作。2、管理学校公文工作。确保和上级的有效沟通，保证学校工作正常开展。3、做好会议组织、活动安排、对外接待工作。事前周密计划，妥善安排，事中做好协调与联络，事后做好总结，不断提高事务处理的水平。五、教职工全员聘用制1、教师是办好学校的主体力量，学校尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校保证教师享有《教师法》规定的权利。教师必须履行《教师法》规定的义务。2、教师应严格执行岗位规范，学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为受聘任教、晋升工资、评优奖惩的依据。3、学校执行国家教师资格证制度、教师专业技术职务评定制度、继续教育制度，鼓励教师在职进修或参加其它方式的培训。4、学校实行全员聘任制。教师、职员、工人必须履行聘约，敬业爱岗，团结同志，服从领导，勤恳工作，完成相应的工作任务。5、学校对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工，根据有关规定予以表彰奖励；对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教职工，根据有关规定予以处罚。6、学校对教职工实行聘任制和学期奖励制度，每学年对教职工进行一次综合评价，评价结果作为聘任、调整奖惩的依据；对于违法违纪、重大失误，在校内外造成恶劣影响的，校长有一票否决权，如：-8-严重违反教育教学原则，不遵守学校的规章制度，经教育不改者；故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校造成工作损失者；品行不良，侮辱学生，影响恶劣者；违反计生规定；所带班级学生出现重大伤害事故；严重损害学校声誉和荣誉的其他行为。第四部分岗位职责校长岗位职责校长是学校的法人代表，必须对学校实行统一领导、全面负责，其具体职责如下：1、全面贯彻落实党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法律法规决议指示，并根据上级教育主管部门的要求，制定学校学期、学年工作计划和长远规划。依靠党组织，积极提出人才培养的具体目标及改进学校工作的意见和措施。2、领导学校教育教学工作，把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，坚持学校工作以教学为主，按照教育规律和有关规定组织教学，努力提高教育教学质量。3、建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教学改革和教研活动，建立良好的校风校纪，不断提高办学条件，努力提高办学效益。4、管理学校人事工作。依据《教育法》建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作，提高教职工的思想文化、业务水平，建立结构合理、合格稳定的教职工队伍。-9-5、依靠党组织，积极做好教职工的思想工作，关心群众生活，尊重教职工的主人翁地位，积极支持教职工代表大会行使民主管理、民主监督权利，在教育教学中发挥教职工的积极性和创造性。6、根据工作需要，提出学校机构设置意见，在民主测评的基础上，决定中层干部的聘任。建立和理顺指挥系统，主持校长办公会和行政办公会，做好协调工作。7、管好用好学校经费，做好经费预算，审批学校的财务开支，决定经费的使用。积极争取资金，开源节流，增强学校的自我发展能力，不断改善办学条件和教职工生活福利待遇。8、主持招收新生工作，根据上级教育行政部门计划和本校实际决定学校规模。9、定期向上级党组织和教育行政部门报告工作，向学校党支部和教代会通报情况，自觉接受党组织和教职员工的监督。教务主任岗位职责1、全面贯彻党的教育方针，坚持按教学规律组织教育教学活动，主持学校的日常教学工作。2、协助政教处、少先队抓好学生的思想教育和组织管理工作。3、组织制订学期教学工作计划、教师业务进修计划、教研教改计划和教学进度计划，并保证各项计划的贯彻落实。4、管理好教学工作。定期召开教研组长会议，教学指导会议，教改经验交流会，深入检查、评估、督促教学，培养教学骨干，树立教改典型。5、协助校长选配教研组长、年级组长，合理安排教师的教学任务，培养青年教师，搞好以老带新工作。组织开展优质课、公开课、-10-观摩课教学，积极参加上级业务部门开展的评优活动。6、负责检查教师的备课、教学及学生的学习和作业情况，注意总结表扬、提出改进意见，坚持每周听课2—4节。7、搞好学生的学籍管理、档案管理，组织学期考核、招生、新生入学、编班和流动学生的管理工作。8、抓好学生的实验、电化教学，提高学校设备的使用效率。抓好音乐、体育、美术、科学、品德等考查学科的教学，提出各种教学器具的添置和使用意见。9、完成校长交给的其他工作。政教主任岗位职责1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策、法规。全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校的实际和学生的年龄特点抓好学生的德育工作。2、制定学校的德育工作计划，以八荣八耻教育为主线，强化学生的品德教育、养成教育和良好行为习惯的教育。负责思想品德鉴定和班级管理的考核评比工作，注意总结经验，树立典型。3、主持政教处的日常工作，协助校长选配班主任，审批班级管理计划召开班主任工作会议，组织开展班级管理评比活动，做好量化考核。4、负责学校的工会、共青团和少先队工作，组织辅导员、品德课教师、队、团干部的联席会议。经常分析学生情况，及时掌握思想动态，提出教育措施，搞好学生的思想政治工作，重点是后进生的转化工作。5、负责学生操行评语的布置和审查；主持“先进班集体”、“优-11-秀少先队”“模范班主任”和“优秀少先队员”的评选工作。6、负责学校的文字撰写工作。7、完成校长交给的其他工作。大队辅导员岗位职责在学校党支部、政教处、团支部领导下，负责学校少先队管理工作。１、贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令、法规及上级党团组织有