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万载县第二小学张蔚说重难点说教学目标说学情说教法学法说教学过程说课内容说教材根据《中小学生公共安全教育指导纲要》的规定，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，保障中小学生健康成长，我选择了《守护生命，关注校园安全》的教育内容。说教材教学目标学情分析重点难点教法学法教学过程说课内容教材分析知识与技能目标1过程与方法目标2情感态度与价值观目标3知识与技能目标（1）掌握校园安全基本常识，发现身边的安全隐患和不安全行为，思考分析其原因，并防患于未然。（2）通过自主活动，培养学生收集、处理信息知识的能力，增强学生独立自主的发现问题，解决问题的能力。过程与方法目标通过“激趣导入----自主学习----合作探讨----学以致用----总结升华”五个层面达成目标，组织完成“激趣-探究-归纳-运用-升华”五步操作程序。情感态度与价值观目标（1）通过学生参与各项活动亲身体会校园安全直接关系每个同学的生命。（2）激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情。重点难点教法学法教学过程说课内容教材分析教学目标学情分析了解学校存在的安全隐患及相关的安全知识。重点难点将所学知识转化为自觉遵守学校的安全规章制度，并通过活动以润物细无声的方式使学生学会自我保护技能。说学情重点难点教法学法教学过程说课内容教材分析教学目标三年级学生的年龄在八到九岁左右，适宜直观形象思维教学。虽然在家长和教师的一再强调下对安全知识有一定的积累，但由于生性活泼好动，生活经验不足，自我调节能力比较差，难以自束、自约，难免将自己置于安全隐患中。所以本课需要在强调安全知识的同时使学生意识到自己的日常行为确实存在安全隐患，从而引起重视并加以改正。教法学法教学过程说课内容教材分析教学目标学情分析重点难点说教法学法本课以调动学生的积极性、主动性为主要建构。注重学生参与、交流，引导启发学生积极思考、主动探究。因此，我在教学过程中贯穿直观演示、活动探究、归纳总结的方法，指导学生采取案例分析、假象验证、自主探究的学法。教学过程说课内容教材分析教学目标学情分析重点难点教法学法：1、学生课前做一个校园安全隐患调查（要求：每个组成员分管不同的区域，包括教学楼、食堂、操场、厕所、楼道等场所，注意要求全覆盖）。2、收集校园安全警示语，要求学生发现可能有安全隐患，而学校又没有设置警示语的，学生自行设计安全警示牌。3、收集或自编校园安全顺口溜。说教学过程环节一、课前参与，调查取证环节二：创设情境，激趣导入引课题事故视频事故图片（4分钟）[事例1]1月6日晚5点40分，一则校园广播吸引了宁海金桥书院几百名小学生的注意，同学们蜂拥下楼观看科学老师放孔明灯时，3年级4班10岁男生谢昊南被挤倒在楼梯上。不久后，他在宁海第一人民医院永远闭上了双眼。2008年11月14日早晨6点多，上海一所大学的学生宿舍发生火灾，4名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。提出问题环节三：布置任务，合作探讨在我们的校园里，会存在哪些安全隐患呢？（14分钟）提出问题分析问题环节三：布置任务，合作探讨在我们的校园里，会存在哪些安全隐患呢？教师参与学生的讨论，并进行适当的指导。（14分钟）请记录员填写下面的表格位置存在的安全隐患教室楼梯楼道楼外解决问题环节四：分组汇报深入探究各小组讨论结果汇总，教师给予补充，用课件展示，进行归纳总结。（14分钟）教室内活动应怎样注意安全环节四：分组汇报深入探究（14分钟）课间活动应注意什么？上体育课应注意哪些安全事项？做操、集会应注意些什么？应如何防范以上安全隐患?1、上下楼梯应当注意哪些安全？1、严格禁止学生在走廊、楼梯口进行跑、跳、爬、拉、推、扯、打闹等危险动作。2、在校园公共场所上下楼梯不要大声喧哗，特别是晚上。3、当前面的学生不小心跌倒，后面的学生原地停步，并转告后面的学生，不要再往前挤，及时扶起摔倒学生，护送到医务室。1、上下楼梯应当注意哪些安全？4、上操，集合等上下楼梯的活动中不强调快速集中，适当错开下楼时间，看见楼梯拥挤先不要下楼，不要跑，遵循右侧通行原则，珍爱自己的生命，不争一秒，宁停三分。5、已经被推倒在地，失去平衡时，设法靠近墙壁，身体卷成圆状，双手紧扣，置于颈后。6、已经被卷入人群中，双手抱膝，两肘朝外。7、被人挤倒又无法站起时，双手置地，胸部稍离地面。2.在教室内活动应怎样注意安全？1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏。2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤。3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外。2、在教室内活动应怎样注意安全？4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心。5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。6．防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。3、课间安全温馨提示课间要到室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程活动强度要适当，可做简单的伸展运动或向远处眺望活动要注意安全，切记猛追猛打，避免发生伤害不要在本班或他班门口聚集不要在栏杆边做危险活动4.上体育课应注意哪些安全事项？1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。上体育课应注意哪些安全事项？3．在进行投掷训练时，如铅球，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。4．在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，做双手提杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。上体育课应注意哪些安全事项？5．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。6．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。老师建议保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。编一编校园安全标语、顺口溜和建议措施学以致用环节五：拓展思路，学以致用（5分钟）35安全标语1：安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。3：同创开发和谐秩序，共建开发安全校园。4：文明守纪树良风，安全教育我先行。5：论生命不分贵贱，讲安全不分你我。6：安全意识天天有，校园生活乐悠7：规则伴我心，安全伴我行8：平安校园在我心，安全行动手中行9：美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。校园安全常识顺口溜进校园，讲安全，小心行的万年船。下楼梯，靠右行，不退不搡不拉人。拐弯处，莫急跑，以防对面来撞倒。细小物，注意玩，千万别往口中衔。刀器具，请小心，无意也会伤人身。莫登高，不爬树，当心高处稳不住。不玩火，不摸电，失火触电要人命。口袋本，暴力书，有害书碟失足路。说安全，入保险，点点滴滴记心田。畅所欲言谈收获环节六：总结升华、实践检验（3分钟）让每个学生课后办一期手抄报，内容涉及校园安全事故案例、校园安全隐患以及如何应对这些隐患，之后在学校进行集中展示。