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口语交际时间恰当•三不：•早上7点以前•就餐时间•晚上十点以后•通话时间3~5分钟；超过5分钟应询问对方是否方便合适的起始语言•1.自报家门•2.注意文明礼貌：清晰悦耳招、亲切柔和；•单位——您好，这里是XX单位，请问您找谁？（您好，我是XX单位的XX，请问可以和xx通电话吗？）•家里——您好（喂），请问您找谁？巧妙地结束•打电话一方结束对话；•若对方是上级、长辈、外宾、女性，等对方先挂电话；•注意礼貌用语选择语气语调•声音清晰明朗，语气适中，语调稍高，尾音拖长•多用祈使句、疑问句代替陈述句•如：请稍等，我去叫他接电话。电话交谈案例话说90年代农村，刘老汉家新安了电话，赶紧给儿子打一个。聊完后，儿子把电话挂了。老汉忽然想起还有话没说，连忙对着话筒喊儿子。老伴在边上说：“他把电话挂了吧。”刘老汉说：“你懂个屁，就是挂了也还没走远呢。”电话交谈案例某日，一位女生打电话叫出租车。女生：你好！我在郑尉路口，我要搭出租车。司机：那你穿着什么衣服呢？女生：我穿白色上衣，蓝色裙子。司机：到哪里？女生：到膝盖。司机：...电话交谈案例女孩打电话给父亲：“爸，有男生跟我表白，他说他会一直爱我。”爸爸：“傻孩子，感情这种事，最重要的是彼此相爱、尊重和理解，只要你喜欢他就行。至于一辈子，现实的事情没有定势的。说不准啊。”女孩：好，我知道了。（挂掉电话）女孩对男孩道：“我爸说不准。”电话交谈案例一个年轻人坐在鸟巢门口，神情沮丧。警察：“没买到今天滚石三十年的票？”年轻人拿出两张票。警察惊讶地问他怎么不进去。小伙子说：“我本来想约暗恋的女孩子一起，打电话给她。结果就黄了。”女孩：“是什么演唱会？”小伙子：“滚......”女孩啪的一声挂了电话。电话交谈案例有一位老师，受伤了，有记者要来采访他。他打电话给他的学生老师：“你去叫几个同学来医院看我，记得要穿校服，带上花来。”学生：“好的，老师，我明白了，保证完成任务。”然后他的学生来了，穿着孝服，带着花圈，在那里哭......电话交谈案例一个女生在小吃摊买东西吃，边吃边打电话。女生：“喂，你们要吃什么?额，我就在那死胖子那个摊……”。老板较胖，老板的脸抽搐了一下。女生：我再叫份炒饭啊。（老板，炒饭）老板放了三勺盐。老板：咸不死你!编后语•常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？•一、释疑难•对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。•二、补笔记•上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。•三、课后“静思2分钟”大有学问•我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2020/10/14thankyou!最新中小学教学课件2020/10/14