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第一框：寻觅社会的真谛社会存在社会意识决定相对独立性、反作用社会基本矛盾运动生产力生产关系决定反作用经济基础上层建筑决定反作用（生产关系一定要适合生产力发展状况规律）（上层建筑一定要适合经济基础状况的规律）实践通过不断解决社会历史发展总趋势前进的、上升的过程是曲折的实现途径阶级社会—阶级斗争社会主义社会—改革人民群众通过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社会的决定力量要求坚持群众观点和群众路线意义两个重要保证第二框：社会历史的主体人民群众是历史的创造者饿的时候就吃饭爱的时候不要撒谎.当眼泪溢出眼眶时候我觉的自己已经不坚强了害怕我的孙悟空变成了别人的齐天大圣即使你一无所有，也要有骨气我发布的没有人看？端正脸对准眼你就是我的余生“也想浪荡一生却不小心钟情了一个人”今天我删了列表的他没人能感同深受到你的痛楚也并不在意将军放弃爱人披上盔甲征战四方像我离开了你带上烟酒四处流浪我希望你的名字不止在我的心里还要在以后的户口本里“人都会有心情不好的时候，说不上来的失落，道不明白的难过，理不清的交错”在这空无一人的家里躲在漆黑的墙角终于忍不住撕心裂肺的哭了出来我想你们了好想每天都能保持坏心情也是一件很不容易的事情-“感动不是感情好感不能将就”-“勿因喜而轻诺，勿因爱而轻信”甜食少吃动听的话也少当真心是我的可里面却全是你“愿你是能披荆斩棘的女英雄”“也是被人疼爱的小朋友”“失眠的夜里草稿箱就变得拥挤每一条都是梦游的证据”我喜欢你，可你每次都说我太小。。酒要喝饱话要说足爱就爱个够走了别回头一个姓铁的老2岁小悦悦连遭2车碾压，18路人见死不救！如果你是路人，你会怎么做？2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。第一课时价值与价值观(人生价值观)第十二课实现人生的价值学习目标1．知识目标识记价值与价值观的含义。理解人的价值以及如何评价人的价值、价值观的导向作用。运用所学知识，联系实际，说明人的价值在于对社会的●责任和贡献。能力目标情感、态度与价值观目标通过学习，初步树立起在对社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观。重点：价值观的导向作用难点：人的价值吃的需要穿的需要住的需要行的需要精神的需要事物属性（客体）与人的需要(主体）之间的一种特定关系，即事物对人的积极意义——价值说出下列物品满足人的用途一、人的价值1、哲学领域的价值1.含义：价值就是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。2.正确理解价值的含义1.这里的“事物”从内容讲可以是物质，也可以是精神；从类别讲可以是物，也可以是人，所以价值可以分为两种：物的价值和人的价值。2.价值是主体的需要与客体的属性之间的一种1.特定关系，二者缺一不可。一．价值关系有客观性。一事物对人是否有价值○根本上取决于该事物是否有某种特定的属性和成○分，而不是人随心所欲地凭需要而定的。因此价○值属于客观范畴。01一．、“积极意义”表明事物对人产生消极影响的事○物就不能称其有价值（如吸食的毒品、不健康的○书籍等）02哲学上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，其特点具有高度的概括性和普遍性，与具体事物价值是一般与个别、共性与个性的关系。03（2）正确理解价值的含义情景探究一在小悦悦事件中，直到第19个路人陈婆婆才救起了小悦悦，这是有价值的，也是陈婆婆朴实而高尚的个人品质表现。好人有好报，社会上有老板奖励她10万元，阳山政府也奖励她1.78万元。一．陈婆婆该不该获得奖励？为什么？二．从陈婆婆行动中可以看出人的价值是什么？索取2、人的价值（☆☆☆本框难点☆☆☆）含义：就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。这包含两层含义：个人对社会的责任和贡献—社会价值（贡献）2.社会对个人的尊重和满足—自我价值（索取）贡献人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要。同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。知识拓展人生价值是社会价值和自我价值的统一人的自我价值和社会价值是不可分割的，它们相互依存、互为条件。首先，自我价值（索取）是社会价值（贡献）的必要条件和前提。个人只有获得自我需要的必要满足，才能生存和发展，为他人和社会做贡献。其次，社会价值是（贡献）自我价值（索取）的基础和源泉，社会价值决定自我价值。个人的自我价值需要通过社会价值得以实现，在为社会做贡献的过程中得到满足,离开了社会不可能形成自我价值。这两方面中，个人对社会的贡献是主要方面。社会、集体高于个人，人的社会价值大于自我价值，是社会进步的先决条件。因而，人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人及自己的需要。人生价值两方面的关系袁隆平发明了杂交水稻技术，提高了中国农民的生活水平，袁隆平也因此获得了国家最高科技奖和高额奖金。袁隆平的价值是如何体现的？袁隆平通过自己的活动对社会作出贡献，满足了他人和社会的需要（即实现了其社会价值)。同时，他也因此从社会中获得尊重和满足（即实现了其自我价值）典例分析一满足人的属性（“物”对人的积极意义）满足①他人、社会的需要满足②（“人”对人的积极意义）比较物的价值和人的价值物的价值：知识拓展从价值含义中可看出价值有两种人的需要物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的；人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己创造的价值来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。物的价值反映的是物与人的关系,人的价值反映的人与人（社会）的关系。人的价值高于物的价值。因为人的品质、尊严等不能用物的东西来替代。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。事物的属性人的价值：在小悦悦事件中，直到第19个路人陈婆婆才救起了小悦悦，这是有价值的，也是陈婆婆朴实而高尚的个人品质表现。当有老板奖励她10万元，阳山政府也奖励她1.78万元时，一些别有用心的人质疑陈婆婆这样做是炒作行为，是为了钱，为了出名。○有人为陈婆婆抱打不平，认为：“救人却引起别人质疑，还给家人带来不便，那真不值得！”○你是怎么评价陈婆婆的人生价值的？情景探究二（2）对人的价值的评价个人对社会的贡献有多种形式：物质贡献和精神贡献。二者不能比较大小，但是可以相互转化的，有时我们应更加重视个人对社会的精神贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献主要看他的贡献，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。他“走”过来，我们以为只是路过……接下来的一句话令在场的所有○人惊讶，“我要捐款！”他从碗○中捐出了几个硬币！“我还有钱！”在场的所有人无比感动,难以形容，他以他的方式回报社会!心灵感悟：只要是做自己该做的事，从身边的小事●做起，普普通通的劳动就是贡献社会和他人。当堂检测一．哲学上讲的价值是（）1.凝结在商品中的无差别的人类劳动2.阳光、空气等满足人的需要3.人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准4.事物对人的积极意义2、雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了A每个人活着都是为了他人B人活着就是为了自己C人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献D人只有社会价值而没有个人价值3、对一个人的价值的评价主要是看A得到社会对自己价值的承认，实现自我满足B人既是价值的创造者，又是价值的享受者C依靠别人创造的财富满足自己的各种需要D他对社会的贡献对待被撞倒在地的小悦悦，18位路人选择视而不见，陈婆婆却毫不犹豫地扶起了她。对待同一件事，为什么不同的人选择会不一样？是什么指导他们这样做呢？情景探究三思考：价值、人的价值和价值观之间的关系？人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。1、价值观的含义？二、价值观的导向作用价值人的价值价值观区别含义不同涵盖范围不同联系：贡献和索取人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点一事物对人的积极意义对各个不同领域事物的价值的概括人生领域的价值是对价值的主观反映，属于主观范畴①价值在人生领域的具体体现就是人生价值②对事物价值总的看法和根本观点形成价值观从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在还是社会意识?思考二者有什么关系？价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定的，同时它又对社会存在具有重大的反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。2、价值观与社会存在的关系（价值观的性质）价值观属于社会意识决定反作用社会存在反作用导向作用不同的人具有不同的价值观80年代爱文凭第一，不同历史时期的人具有不同的价值观（时代性）第二，同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观（阶级性）90年代爱？60年代爱英雄70年代爱贫农20世纪爱情观：面对漫天大雪：一乞丐听到大声叫道：放你妈的狗屁地主听见二人之诗道：再下三尺何妨一官员听到也吟诵道：此乃皇家锐气书生大发感慨吟诵道：大雪纷纷落地（１）价值观是一种社会意识，是由社会存在决定的，是对社会存在的反映①价值观是在一定的社会存在的基础上产生的2、价值观与社会存在的关系（价值观的性质）1935比利时布鲁塞尔通过竞争获取和平1958比利时布鲁塞尔科学、文明和人性1982美国诺克斯维尔能源-世界的原动力1998葡萄牙里斯本海洋--未来的财富2010中国上海城市，让生活更美好②价值观随社会存在的变化而变化（２）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。★★★（本框重点）★★★一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一个残废！真美！有伤风化！职业不同立场不同价值观影响人们对事物的认识和评价。传统片面追求GDP的发展观全面、协调、可持续的科学发展观产生错误的认识正确价值观产生正确的认识错误价值观采取正确的办法价值观采取错误的办法讨论：前面我们看到对待自然的两种不同性质的情形，为什么会产生这两种不同的情形呢？讨论：从人类以前破坏环境的行为到现在保护环境的行为的变化，其中的原因是什么？科学生态价值观人价值观选择片面注重经济价值观认识自然就要满足人的需要破坏自然的行为人要和自然和谐相处保护自然的措施选择正确价值观，我们就会在改造世界的活动中取得成功；选择错误价值观，我们就会在改造世界的活动中遭到失败。另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代理爸爸”。他在10年间参加了400多场义演，300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一大乐趣。”选择的人生道路价值观原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。在这位贪官的悔过书中，他这样说：“我之所以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。”价值观选择的人生道路结果②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。正确价值观作出正确的人生选择错误价值观作出错误的人生选择对社会作出贡献价值观人生误入歧途我们一定要树立和坚持正确的价值观讨论：以上两种不同的人生结局说明了什么？-给我们有什么启示？集体主义价