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精品课件人教版八年级物理上册光的直线传播第四章光现象《光的直线传播》人教版初二物理上册第四章光现象教学目标能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。知道光在真空中传播速度。通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。教学重点理解光沿直线传播的条件及其应用。光沿直线传播的实例及应用。教学难点光源我们生活在一个五彩斑斓的世界里为什么白天的时候，睁开眼睛就可以看见这美丽世界，而闭上眼睛就什么也看不见了？白天有太阳光进入人眼晚上没有太阳光漆黑一片，人们是如何看见物体的？晚上有灯光进入人眼光源光都是从哪里来的？那么问题来了生活中有哪些光？问题1：光都是从哪里来的？光源：能够自行发光的物体光源光源问题2：生活中有哪些光？天然光源太阳萤火虫水母灯笼鱼点燃的蜡烛打开的电灯篝火iPad屏幕人造光源光源晚上月亮非常明亮，钻石也会闪闪发光，那月亮和钻石是光源吗？月亮和钻石都不会自行发光，而是反射了太阳光等光源的光。什么样的物体是光源？光源可以分为哪几类？光源快问快答区分下列是不是光源：D.点亮的霓虹灯H.打开的手电筒C.水母G.未使用的蜡烛B.萤火虫F.红宝石A.月亮E.太阳例题下列物体中，不是光源的是（）A、霓虹灯B、电池C、萤火虫D、月亮BD光的直线传播光源发出光后，进入人眼，人就看见了五彩缤纷的世界，那光是按照什么样的路径进行传播的呢？观察下面几幅图，给出你的猜想光的直线传播猜想：光沿直线传播观看下面的视频，验证猜想是否准确。光沿直线传播之光在空气中传播光的直线传播猜想：光沿直线传播光在气体中沿直线传播光的直线传播猜想：光沿直线传播观看下面的视频，验证猜想是否准确。光沿直线传播之光在水中传播光的直线传播猜想：光沿直线传播光在液体中沿直线传播光的直线传播猜想：光沿直线传播观看下面的视频，验证猜想是否准确。光沿直线传播之光在透明固体中传播光的直线传播猜想：光沿直线传播光在透明固体中沿直线传播光的直线传播光在介质中一定是沿直线传播吗？光在不同种介质中不再是直线传播。光路偏折水玻璃光的直线传播光在介质中一定是沿直线传播吗？观看下面的视频，给出结论。光沿直线传播之光在不均匀盐水中传播光的直线传播光在介质中一定是沿直线传播吗？光路弯曲光在同种但不均匀的介质中不再是直线传播。光的直线传播光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。光的直线传播观看老师的实验操作，验证猜想是否准确。器材：激光笔、喷雾剂实验操作：打开激光笔并在光路位置喷洒水雾，观察实验现象。结论：光在气体中沿直线传播猜想：光沿直线传播。光的直线传播观看老师的实验操作，验证猜想是否准确。猜想：光沿直线传播。器材：激光笔、水槽、牛奶实验操作：水槽中装有一定量的水，并滴入几滴牛奶，打开激光笔，射向水槽，观察现象。结论：光在液体中沿直线传播光的直线传播观看老师的实验操作，验证猜想是否准确。猜想：光沿直线传播。器材：激光笔、透明肥皂（果冻）实验操作：打开激光笔，射向透明肥皂（果冻）内部，观察实验现象。结论：光在透明固体中沿直线传播光的直线传播光在介质中一定是沿直线传播吗？光在不同种介质中不再是直线传播。光路偏折水玻璃光的直线传播光在同种介质中一定是沿直线传播吗？器材：激光笔、装有水的水槽、浓盐水实验操作：在水槽的一侧加入浓盐水，打开激光笔从另外一侧进行照射，观察实验现象。现象：光路在浓盐水一侧弯曲结论：光在同种但不均匀的介质中不再是直线传播。光的直线传播光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。光都可以在哪些介质中沿直线传播？光沿直线传播的条件是什么？光在均匀介质中沿直线传播之直线传播条件光线（模型法）光线：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫光线。（光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播是客观存在）S点光源发出的光线：平行光线：（太阳光）光的直线传播现象光的直线传播在生活中有很多的现象，下面一一列举。影子的形成同学们小时候玩过手影的游戏吗？影子是如何形成的？光的直线传播影子的形成成因分析：由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影子。影子的形成晚上，你从路灯下经过，你的影子长度会怎么变化？先变短后变长如果路灯的高度降低了呢？变长小孔成像小孔成像成像原理：物体发出（反射）的光沿直线射向小孔屏，只有部分光线可以通过小孔并在后面光屏位置形成一个倒立的与物体相似的图样，这个图样即为物体的像。1、小孔成像成像特点：倒立的实像（可以是放大的，等大的，缩小的）2、像的形状跟小孔的形状无关，它只跟物体形状相同。（当小孔比较小时）小孔成像小孔成像晴朗的天气下，观察到树荫下圆形的光斑是什么？太阳的像树叶间的空隙相当于什么？小孔成像原理：光的直线传播小孔成像的成因是什么？小孔的形状是否会影响像的形状？小孔成像的特点是？小孔成像日食、月食日食月食日食和月食是如何形成的？日食、月食月亮挡住了太阳射向地球的光地球挡住了太阳射向月亮的光日食形成的原因是什么？都有哪些日食现象？日食1、激光准直：2、瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。解决实际问题（准直）解决实际问题（准直）3、排队：如何保证队伍是直的？小结一、光沿直线传播的现象影子的形成、小孔成像（树荫下的光斑）、日食月食……二、光沿直线传播的应用激光准直、瞄准射击、排队、观察物体表面是否平整……例题立竿见影，就是把竹竿竖在太阳下，立刻就能看见它的影子，如果将竹竿移动，影也随之移动，这说明：由于光_______________使竹竿形成影子。沿直线传播例题在一张不透光的纸上剪出一个很小的方形孔，圆形手电筒垂直照在纸上，光线通过方形孔在地面上形成光斑形状（）A.一定是方形B.一定是圆形C.可能是圆形，也可能是方形D.既不是圆形，也不是方形B例题做广播操排队时，站在后面的同学看到前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，它可以用_______________的道理来解释。光沿直线传播例题下列说法正确的是：()A、光是沿直线传播的B、太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的C、太阳和月亮都是光源D、光线是实际存在的B练习在一张不透光的纸板上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可以看到一个清晰的_______状的光斑，这是______________现象，这是由于________________产生的。灯丝小孔成像光沿直线传播练习为了检验瓦工砌的墙是否平直，有经验的人常在晚上点燃一支蜡烛，紧贴所砌的墙，如果发现墙面都是亮的而无黑暗处，就表示墙面平直，这是_______________的应用。光沿直线传播练习天气晴朗时，看到树荫下有许多圆形的光斑，它们是：（）A、太阳的像B、树叶的像C、树叶间隙的像D、太阳的影子A练习中华成语是世界文化宝库中最夺目的瑰宝之一，寥寥几个字，内涵却十分丰富。有许多成语与物理知识相关联，如“立竿见影”“一叶障目，不识泰山”等都可以用____________________来解释。光的直线传播知识练习“坐井观天，所见甚小”，请用光路图画出“井底之蛙”右眼的视野范围（井没有水）。练习如下图示，L是一块上有两个小孔的挡板，在挡板的右方有一个点光源S，AB、CD是从小孔中射过来的两条光线，请你利用学过的知识确定出光源S的位置，并画图说明。S光速打开灯的瞬间，整个屋子都亮了，那光的传播是否需要时间呢？你支持谁的观点呢？光传播不需要时间需要时间，只是需要的时间太短了光速光的传播需要时间，即光有一定的速度光的传播不需要媒介，光在真空中可以传播。光在其他介质中的速度比在真空中速度小。真空光在真空中的速度为：光速光的传播需要时间，即光有一定的速度光速地球与月球之间有真空，声音无法传播，若用光代替声音，从发出到接收一共用时2.56s，则地球与太阳之间的距离是多少？光速打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电，后听到雷声？光在空气中传播的速度比声音在空气中传播速度快。光和声音在传播方面有那些不同？光速光和声音在传播方面有那些不同？声音光真空不传声光在真空中传播最快15°C空气中声速340m/s声音在空气中传播最慢光在空气中比在其他透明介声音传播需要介质光的传播不需要介质质中传播的快光年在宇宙中，星球与星球之间的距离非常远，现有的长度单位表示并不方便，于是天文学家使用一个非常大的距离单位——光年。1.光年：光在一年里传播的距离2.光年是长度单位3.1光年课本练习1.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。课本练习2.做一做手影游戏（图4.1-9），用光的直线传播知识解释影子是怎样形成的。课本练习3.举出一些例子，说明光的直线传播在生活中的应用。课本练习4.太阳发出的光，要经过大约8min到达地球。请你估算太阳到地球的距离。如果一辆赛车以500km/h的速度不停地跑，它要经过多长时间才能跑完这段路程？课堂总结光源：能___________的物体。光的直线传播的条件：________、________介质光线：表示光传播的_________和________的直线。光沿直线传播现象：______________、__________、____________的形成等。自行发光同种均匀径迹方向影子的形成小孔成像日食和月食课堂总结光速：光在真空中的速度约为：_______________。光在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度。光在其他介质中的速度比在真空中速度______。光年：光在__________传播的__________。光年是_________单位小一年里距离长度