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PET口语部分经验刚考完，虽说考前非常担心（因为最后才开始准备，和朋友一模拟发现问题一大堆），但好在后面搭档还可以，结果应该会还行。一些经验给到大家。总体方向有三点一.一定要提前准备提前一个月是需要的，考前2周模考。一定别迷信自家娃很talktive或者一直在英语环境，一直在外教上课就一定没问题...我就是信了这个邪，导致最后问题一大堆。而且考前一天4月考场出成绩，好几个能说会道口语倍儿棒的娃都翻船了...直到这时候才意识到事情严重连忙找Edwina家模拟了两次抱了个佛脚，模考时也是哭笑不得。二.模考一定要找个娃一起，不能是大人!小孩会出什么问题谁也把握不了，所以提前试验找出问题!不能指望说是配到一个好搭档（相信我，就算自己找好的搭档也会掉链子，别说陌生人了）。所以，想要确保这一块分数，一定要坚定己身，不光不会被带进沟里还能把别人拉出来。三.如果分到的考试时间比较晚，到处去问问考完的人考了啥。这次edwina家比我家先考，她们在南京考。我问了句考了啥，然后没告诉我家娃，因为压根想不到会考一样。结果，考到的part2/3/4，全部都一样!咱就算把握不了搭档，把握一下主题也好的呀!�（ps后来又遇到了n个考题一模一样的，可见这不是狗屎运啊。又ps，5月18pet的口语考题是4月13场很多人考过的...这.....我有点无话可说啊）然后分块来讲讲※Part1这部分最容易解决的，只要娃口语不错问题都不大的，提醒娃，每个问题至少回答3句话。常见问题是问，name,family,comefrom,travel,hobby（entertainment）,school等等。这部分话题，和写作大作文里出现的选题差不多，作文分类准备一下想法，口语照样说就行。可以扩充信息的方式，就是聊到5个w和一个h。why是最容易说到的，其他比如光when时间，可以扩充usedtolike...butnow...inthefuturewouldlike...或者扩充比如频率IdoiteverySunday。还可以扩充这个话题里出现的人如何，比如问到english可以说完后说说英语老师如何。※Part2Part2是要为别人选出一个选项。这个题是很容易翻船的，问题非常多。不讲套路，先来讲讲翻船的可能情况。以下都是娃或者搭档犯过的错误。●1.选项没有讨论完。（解决办法，第一，说的时候千万别长篇大论，不行的理由给一个，行的理由给一个，不要绞尽脑汁想理由。第二，如果觉得前面讲的很长，最后几个选项一起挑出来说，可以用，whichdoyouprefer,AorB?这样能快速往下。第三，如果对方费时太久，抓住他停顿的空隙，说，that'sgood,butlet'smovetoanotheroption.）●2.最后没有给出结论。（解决办法，第一，一定要抓紧时间讨论完，别等到老师提醒你们时间快到了要做结论了。第二，讨论完4个之后，不管你觉得好不好，都同意对方的那个意见。要不然最后剩下的2个要是不好就来不及了，那就又得重新开始回来找选项。第三，最后重复一遍，sowechooseA,right?避免对方不确定你说的到底是哪个。第四，万一讨论下来有两个大家都觉得不错，最后要问，sowhichisbetter,AorB?）●3.跑偏，注意是帮别人选，跟你自己怎么样没关系。句型一定要用they/he/she。有一次的搭档给出意见就说becauseIdon'twanttobe...这个是大忌讳。你怎么样不重要，要选他/她们觉得好的。比如说whatiftheydon'twanttobe...?●4.跑偏，题目不一定只是选一个best的选项。有的时候让你选的是mostexcited，有时候是havefun，有时候让你选comfortable。不要随便说原因，一定要带到题目里的词。（一般来说否定原因可以很多样，可以自己编比如Ithinkitwillrain,ithinkhecan'tswim之类。但肯定原因一定要说的和出题有关，比如ithinkitwillbeexciting.）●5.重复讨论同一选项如果对方给出原因否定的选项，千万别再拿出来说好，不然就会反反复复，看起来两个人起争端了。而且会时间不够。接下来是part2的套路，☆开场说mayIspeakfirst?听到这句话回答，yes,goahead。☆然后第一个说的人起头let'stalkaboutwhattochoose.然后先否定掉一个选项，给原因。再肯定一个选项，给原因。接下来问第二个人意见。☆接下来的做法都是，否定或肯定钱一个人说的，给原因。提一个新选项，给原因。再问别人意见。☆还剩下2个时，拿到说话权的人要说，whichdoyouprefer,AorB?☆都讨论完了，就说socanwemakeourdecisionnow?Thisoneright?另一个可以回答，yes,Ibelievehe/she/theywilllikeit.●给意见的语言，Ithink....I'dprefer..to..We'dbetter...What/howabout...Whatifwechoose...inmyopinion,Itseemstomethat...ifiwe'rethey/him,Iwould...●给原因，Because/asThereasonisthatif...willWhen....theycan...Whatifthey...●否定别人的意见，I'mnotsosureaboutthat,but..That'sgood/notbad/interesting/,but..Ipartlyagreewithyou,but...Idon'tthinkthat'sagoodideabecause,Idon'tagreewithyoubecause...Really?Idon'tthinksobecause...●肯定别人的意见That'sgreat/interesting/wonderfulIagreewithyou.Yeah,Ialsothink...That'sagood/smartidea.●问别人的意见Whatdoyouthink?What'syouropinion?Whataboutyou?Doyouthinkso?Doyouagreewithme?Doyouthinkthat'sagoodidea?大概的模范流程就像下面这样，A:MayIspeakfirst?B:Ok,goahead.A:Nowlet'stalkaboutwhattochoose.Manychoicesinthepicturelookgood.ButIdon'tthink1isagoodideabecause...IfIwerethey,Iwouldchoose2because...Whatdoyouthink?B:Ipartlyagreewithyou,butinmyopinion2isnotthebest.Whatifthey...?Ithink3isbetterbecause...Doyouthinkso?A:well,I'mnotsosureaboutthatbecause...whatabout4?Whentheydo4,theycan...What'syouropinion?B:4?Yeahthatmightbeasmartidea.Buthowabout5and6?Whichonewouldyouprefer?A:I'dprefer5because....（butIstillthink4isbetter.）Doyouagreewithme?B:Yeah,you're,right.（ButIthink4isbetterthan5.）Socanwemakeourfinaldecisionnow,4,right?（Sowhichisbetter,4or5?）A:Let'schoose4.Ibelievetheywilllikeit.B:ok,let'sgoandtalkwiththem.※Part3看图说话这一题别被考试要求迷惑，实际上考官并不会打断不让你说，所以尽量说的多一点。☆顺序是先总后分，先人后物再环境再天气。☆句型学会用推测，别Ithink一路到底，可以用IguessItlooks/seemslikeTheymight/mustbeItseemstomethat●开篇，Icansee/thereare什么人+在那里+做什么。如果遇到你先说，长句子担心会卡壳，就先说有多少人，然后再另一句Ithinktheyare在哪里+做什么。●描述人，以下几个维度1.方位。在图片的中间，还是左还是右。inthemiddleOntheright/left2.穿着用wearing啥啥啥。除了服装还可以注意配饰，用with。3.头发可以用has句子或者with。长/短发，直/卷发，发色。4.Doing。doing是重点可以描述细致一点，可以至少说两点，比如在看啥，手在干啥。5.feeling。根据表情。一般很多都可以说mightbehavingagoodtime/ingoodmoosbecausehavesmileontheface.6.如果可以预测，那么还可以说说接下来会做什么或者在想什么。用abouttodo，或者mightbethinking.●描述物体从人物身边的物体讲起。可以讲东西是啥，方位，也可以预测。比如看到实物可以说，itlookstasty.看到书可以说itmustbeinteresting.●描述地方猜测+原因+自己的意见Theymightbein...because....ilikethisplacebecause...Itseemsthattheyarein...because....Idon'tlikethisplacebecause...●描述天气/季节Iguessit'ssummer/winterbecausepeoplearewearinglong/shortsleeves.※Part4根据图片继续讨论自己有关的内容又是坑子来了，容易被带到沟里。●一定要记得考官问了哪两个问题!注意是两个!（真的，10次里有至少8次，我家只记得一个问题）*解决办法1，如果能抢发言权就抢发言权。一次回答就把两个问题都回答了，接下来就再也不担心。*解决办法2，如果没抢到发言权，对方一般都只回答一个问题的。轮到发言一定要记得记得问他第二个问题。●注意用语简练Part和4都是看交流的，所以一个人blablabla反而会扣分，比较好的方式就是直接回答掉问题，然后说原因，然后回问搭档一个问题，就足够了。●准备万能的拓展问题注意只要围绕问题，回答完老师的问题，后面可以自己略微发散，这样会让人觉得你很会找话题!很会交流!比如如果问whatdoyouuseyourcomputer?那么后备万能问题就是1.问why或how（如果对方没有详细说）2.问whatelsedoyouuse3.问Doyouenjoyusingcomputer4.问whatdoyouliketotrywithcomputerinthefuture特别是后两个问题，不跑题，但又在原题上发散，且万能。避免在考官的那两个问题上反复纠缠。大致流程举例:考官:Yourphotographyshowedpeopleeatingsnack.Whatdoyouliketoeatasasnackandwheredoyoueatsnack?A:MayIspeakfirst?B:Ok,goahead.A:Oknowlet'stalkaboutsnack.Iliketoeat...because...andIusuallyeatsnackat...because...butsometimesIeatsnackat...Whataboutyou?Doyouliketoeat...?B:well,no.Iliketoeat...assnackbecause.AndI'dliketoeatsnackat...