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四4.美丽公园，自己设计课题：美丽公园，自己设计教学要求：1、说出自己家附近有哪些公园，说说自己设计公园的想法。2、和同学交流，进行设计。教学重点：按自己的想法进行设计公园。教学难点：能设计出较好的公园。课型：新授课。方法：讨论法，调查法，演示法。教具：一些图片。教学过程：一、导入。同学们，经过一段时间的考察和调查，我们有了自己的想法，大家来交流一下吧，设计出自己的公园。二、活动的过程。（一）检查同学们活动前的调查情况。1、你有什么想法呢？2、进行小组交流。（二）说说你的设计情况。1、同学们自己来说一说。2、老师出示一些公园的设计情况，让学生了解。3、填写表格：我们小组设计的公园公园名称公园位置公园功能公园特色设计理由哈哈！我们设计的公园完成了，大家快来看看我们的作品吧！4、展示自己画的草图。5、互相评议。（三）展示和解释自己设计的公园模型结果。1、请你向同学们说说你设计的公园里有什么好玩的地方。有什么特色。我的公园里好玩的地方有：我的公园的特色是。2、说说自己的设计理由。3、各小组汇报。4、请各小组把本组设计的结果展示给大家看。（四）评出优秀设计。1、你在这次学习活动中一定有许多收获，你是一个优秀的设计师吗？请大家评出优秀的设计来。获奖项目获奖标准自评分小组评分创意奖合作奖勤奋奖2、表扬获奖的小组。三、教师小结，并布置如下任务：查找有关资料，预习下一课。小结：教师小结全课的内容，表扬设计做得好的同学，鼓励学生积极参与到课外活动中去。板书：4.美丽公园，自己设计一、我的想法：二、我们小组设计的公园：三、公园的功能四、公园的特色后记：大部分学生都能按要求进行设计公园，并说出自己的设计的理由。