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三（2）班班级特色集体发展计划班级是学生成长的重要地方，它对孩子习惯的养成、性格的塑造和知识的学习等有着极其重要的作用。一、发展基础（一）发展现状（已有优势和新的需要）三（2）班共有学生34人，其中男生19人，女生15人。每个孩子都天真可爱，他们对知识有着很强的求知欲和好奇心。班内大部分学生是外来务工人员的孩子。所以大多数孩子回家无人辅导监督完成课业作业，行为习惯的养成也有待加强。经过一年级和二年级两个学年对行为习惯的训练，大多数学生在学习方面和行为习惯都有很大的改善。（二）班主任教育思想1、让学生适应小学三年级的学习生活（爱学习、爱生活、爱劳动、遵守纪律、个人卫生、班级卫生和安全问题）保持良好的学习态度。能遵守学校的行为规范。2、能够了解班级班规，指导班级的主题思想（思语班），拼搏学习朝着班级目标不断努力。3、初步培养，树立班干部的以身作则、为他人服务的作风。能约束自己，能管理别人。4、做好家校联系工作，对于问题学生能积极联系家长，做好心理辅导，家长老师互相配合，帮助学生解决问题。二、发展目标（一）学期发展目标1、在行为习惯方面，教育学生养成良好的的行为习惯。2、培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。3、以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范、弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的班集体。（二）班集体发展主题（可用关键词或一句话表达）思语班：学而不思则罔，思而不语则殆。学习了不思考就会迷茫，思考了不说话就会体现不出自己的价值，鼓励学生大胆说出来，勇敢的去做想要做的事。班主任寄语：每一个孩子都是一粒种子，只是每个孩子的花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花，却需要漫长的等待。不要紧盯着别人的花，不要总觉得别人家的花永远是好的，相信自己家的花有长长的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许我的种子永远都不开花，因为我坚信他是一棵参天大树。