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部编版三年级语文上册第二单元基础知识过关测试题一、看拼音，写词语jīnsèshuǐnífàngqíngmínglǎngliàngjīngjīngyǔzhūluòyèshǎnshǎnfāguāngjìntóupíngzhǎnpáilièguīzézōnghóngyècónggēchàngguǒshùqīngliángliúyìyánliàofēngyèyóupiàojúhuāxiānzǐdànhuángqìwèixiāngtiánguòdōngfēngshōujīnhuángchídàoxiāngwèi二、下列加点字的读音有误的一项是（）A、石径．（jìnɡ）棕．色（zōnɡ）钥．匙（yào）B、迟．到（chí）橙．黄（chén）橘．绿（jú）C、丰．收（fēnɡ）蟋蟀．（shuài）辽阔．（kuò）三、根据语境写词语。1、公园两旁的树páiliè（）得并不ɡuīzé（），孩子们常被那树下淡淡的花香ɡōuzhù（）脚步。2、五彩缤纷的yánliào（）给凉亭穿上了新衣裳，散发着非常hǎowén（）的味道。四、同音字组词填空。【piāo】（）落（）泊（）扬【jūn】（）队（）子（）匀【xiān】（）子（）艳争（）恐后五、下列词语中全部属于描写秋天的是（）A、秋高气爽一叶知秋草长莺飞B、金桂飘香五谷丰登天高云淡C、果实累累百花争艳春光明媚D、骄阳似火冰天雪地银装素裹六、给下列加点的词语选择正确的解释。1、小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安．．．．。（）A、心里七上八下不得安定。B、十分镇定，毫不在意。2、听了老师的这番话，我憧憬．．着即将到来的一天。（）A、怀念。B、向往。七、句子乐园。1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子）_____________________________________________________2、每一片法国梧桐树的落叶，都像．一个金色的小巴掌。（用加点字仿写比喻句）十五的月亮像________________________________________。3、荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有花朵开败了的菊花的花枝还在傲霜斗寒。（根据意思写出相应的诗句）_____________________________________________________八、课文内容回顾。1、秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红得似火，我想到了___代诗人_______的《山行》中的诗句：“________________，________________。”2、《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了_____（季节）的景色，其中“________________，________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。3、《夜书所见》中前两句诗通过对___________、__________等景物的描写，抒发了诗人____________的情感。4、《铺满金色巴掌的水泥道》运用_______的修辞手法描写了“我”上学路上的水泥道的美，表达了作者对生活的_______之情。5、《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的_____________________、________________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者________________之情。6、《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了_______、_______、_______、_______的声音，抒发了作者______________________之情。九、阅读训练文段一北国的落叶，渲（xuàn）染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀（ɡàn）赭（zhě）。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毡（zhān）。而在这地毡之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝丫，直刺着高远的蓝天和淡云。这便是北国“无边落木萧萧下”的壮观。文段二那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上。梧桐叶子开始簌（sù）簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶声。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草地里，航行在一粒种子的希望里。文段三从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1、阅读文段，完成下面的表格。文段季节地点（地域）景物一秋天北国二三2、比较阅读这三个文段，完成填空。（1）三个文段从不同的方面描写了_______的景色。（2）文段一抓住落叶的______、形态和______来突出__________________。（3）文段二把落叶比作“________________”，仿佛看见自己“航行在草地里”，航行在“_______________________”。（4）文段三通过描写流云的___________、小河的__________、原野的__________来表达人们丰收在望的喜悦。3、在正确的选项上画“√”。（1）联系上下文可知，文段一中“疏落”的意思是。A、疏忽大意B、稀疏零落（2）通过想象画面可知，文段二中“簌簌”的意思是。A、树叶落地的声音B、风吹树叶的声音（3）联系生活实际可知，文段三中“橘黄”的意思是。A、亮黄色B、像橘子皮的黄色4、三个文段中，作者浸润在字里行间的情感不同，文段一中作者写北国的落叶，表现了北国秋叶的（），文段二中作者笔下的秋叶载着作者年轻时的（），文段三中作者写北大荒的秋景，渲染了一派（）的气氛。A、欢乐、祥和B、悲壮、果敢C、童真、憧憬（二）北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1、“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第______种解释。2、北大荒秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词概括)________________________________________________________3、文中画横线的句子用了__________的修辞手法，把__________比作__________，写出了河水____________的特点。4、第四自然段一共有________句话，是围绕“______________________”这句话来写的。这个自然段是____________结构。5、本文描写了北大荒秋天的__________、____________和____________的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象。第二单元参考答案二、B四、飘漂飘军君均仙鲜先五、B六、1、A2、B七、3、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。八、1、唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2、宋苏轼秋天一年好景君须记最是橙黄橘绿时3、梧桐树叶秋风思念家乡4、比喻热爱5、缤纷的色彩香甜的气味对秋天的喜爱和赞美6、黄叶蟋蟀大雁秋风对秋天的热爱九、阅读1、落叶秋天南京落叶秋天北大荒流云、小河、原野2、（1）秋天（2）颜色数量北国秋天的悲壮气氛（3）载着梦的小船一粒种子的希望里（4）色彩多变清澈透明热闹非凡3、（1）B√（2）B√（3）B√4、BCA（二）1、②2、一碧如洗。3、比喻水面明镜清澈见底4、3原野热闹非凡总分5、天空小河原野丰收