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《地球仪和经纬网》◆教学目标一、知识与技能1.知道地球仪是如何制作的。2.能在地球仪上找出赤道、两极、地轴，并知道它们是如何确定的。3.知道地球仪的作用。4.了解经线、经度的相关内容。5.知道东西半球的划分界线。二、过程与方法通过自主学习、合作探究、观看动画等方式、方法学习本节课内容。三、情感态度与价值观培养学生既能自主学习，又能与他人合作的能力。版权所有◆教学重难点【教学重点】1.在地球仪上找出赤道、两极、地轴。2.经线、经度的相关内容。【教学难点】确定某的东西半球位置。◆课前准备1、多媒体课件。◆教学过程一、情境导入一艘海轮在大洋上遇险，发出紧急呼救信号，并报告了具体位置：“东经137°03′，北纬33°49分”。救援船接收到呼救信号，很快行驶到遇险船舶海域。在茫茫的大海上，救援船是怎样及时找到遇险海轮的？今天我们来学习地球仪相关知识。二、新课学习（一）地球仪1.定义仿照地球的形状，按照一定的比例将其缩小，并制作的地球的模型。动画：地球仪2.认识地球仪找出地轴、南极、北极和赤道。动画：地轴、地心和两极拨动地球仪，说说地轴和两极、赤道是怎样确定的。（地轴：假象的地球旋转轴北极：地轴北端与地球表面的交点南极：地轴南端与地球表面的交点赤道：地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈）3.作用了解地球的面貌，查看地理事物，演示地球的运动。（二）经线和经度1.经线（1）定义：连接南、北两极半圆形的弧线，又称子午线。（2）特征提问：经线有哪些特征？指示方向：南北方向形状：半圆长度：等长交点：南北两极条数：无数条2.经度（1）定义：为了区别每一条经线，人们给经线标注了度数，这就是经度。（2）经度的划分及变化规律国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0⁰经线，也称本初子午线。0⁰经线以西称为西经，用字母W表示；0⁰经线以东称为东经，用字母E表示。从0⁰经线向西、向东各分做180°。从0⁰经线向西、向东度数增大。认识本初子午线：英国首都伦敦东南的格林尼治天文台旧址，有一座子午宫，一条宽10多厘米、长10多米的铜质子午线镶嵌在地面上，笔直地从宫中伸出来，这就是闻名世界的“本初子午线”。两条相对的经线特点：两条相对的经线构成一个经线圈。构成一个经线圈的两条经线的经度有何关系？（相加等于180；一个在东经，另一个在西经。）3.东西半球的划分动画：东西半球东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。活动:找出西经20°和东经160°经线，说出东半球的经度范围和西半球的经度范围（为了避免将欧洲、非洲的一些国家分割在两个半球）妙招巧记：如何准确的确定某点的东西半球？口诀：小小东、大大西思考总结：经线有哪些特征？特殊的经线：本初子午线、东西经度划分界线、东西半球分界线三、课堂小结地球仪的制作及作用，并能在地球仪上找出赤道、两极、地轴；了解了经线和经度、东西半球的划分。1·cn·jy·com四、课堂练习1.东、西半球的划分是以（D）A.20°E和160°W的经线圈划分B.0°纬线圈划分C.0°和180°经线圈划分D.20°W和160°E经线圈划分2.关于经线的叙述，正确的是（A）A.两条正相对的经线可组成一个经线圈B.全球可划出.360条经线C.经线都指示东西方向D.所有经线都相互平行，永不相交3.关于地球仪的叙述，正确的是（D）A.地球仪上的地轴是竖直的B.地球仪上的赤道和地轴呈23.5°的夹角C.地球仪上的经纬线在地球上是真实存在的D.地球仪是人们仿照地球的形状，按一定的比例缩小制成的4.关于经线特征的叙述，正确的是（B）A.指示东西方向B.指示南北方向C.长度不相等D.本初子午线最长五、作业布置1.地球仪是如何制作的？地球仪有什么作用？2.经线有哪些特点？经度是如何划分的？东西半球的分界线是什么？【板书设计】作用东西半球的划分◆教学反思本节课通过自主学习和小组合作等方式、方法，让学生了解了地球仪及经线和经度的相关知识。地球仪和经纬网（一）地球仪（二）经线和经度定义经线认识地球仪经度《地球仪和经纬网》第二课时◆教学目标一、知识与技能1.了解纬线和纬度的定义、特点等。2.知道南北半球的分界线。3.知道什么是经纬网。4.能利用经纬网确定某点的位置。二、过程与方法通过自主学习、合作探究、观看动画视频等方式、方法学习本节课内容。三、情感态度与价值观培养学生既能自主学习，又能与他人合作的能力。网◆教学重难点【教学重点】1.经线、经度的相关内容。2.经纬网。【教学难点】利用经纬网确定位置。◆课前准备1、多媒体课件。◆教学过程一、情境导入出示地球仪图片。在地球仪上这样的线是经线，那么这样的线是什么线？（纬线）今天我们来学习纬线及经纬网的相关知识。二、新课学习（三）纬线和纬度视频：纬线和纬度1.纬线（1）定义：在地球仪上，我们把与赤道平行的圆圈，叫作纬线。（2）特征：提问：纬线有哪些特征？指示方向：东西方向形状：圆长度：有长有短，赤道最长交点：无条数：无数条2.纬度（1）定义：为了区别每一条纬线，人们给纬线标注了度数，这就是纬度。（2）纬度的划分及变化规律赤道以北称北纬，用字母“N”表示，以南称南纬，用字母“S”表示。北纬0°~90°、南纬0°~90°。北纬由赤道向北度数增大、南纬由赤道向南度数增大。（3）高、中、低纬的划分0°~30°低纬度30°~60°中纬度60°~90°高纬度3.南北半球的划分动画：南北半球分界线：赤道。赤道以北是北半球、南南是南半球。拓展延伸：认识赤道纪念碑位于厄瓜多尔首都基多附近的赤道纪念碑。黄线为赤道。慕名而来的游客都喜欢两脚踏在赤道线两侧，拍一张跨“世界之半”的照片作纪念。特殊纬线：0⁰：南北纬、南北半球的分界线23.5⁰N：北回归线23.5⁰S：南回归线66.5⁰N：北极圈66.5⁰S：南极圈思考总结：纬线有哪些特征？比较经线和纬线的特点（四）经纬网视频：认识经纬网1.定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成经纬网。2.用途：标注位置。应用领域：军事、航空、航海、气象实战演练写出下列各点的经纬度三、课堂小结了解了纬线和纬度的定义及特点和变化规律、南北半球的划分、经纬网。教育网版权所有四、课堂练习1.中纬度与低纬度、中纬度与高纬度的分界线分别是（A）A.30°和60°纬线B.0°和30°纬线C.60°和30°纬线D.0°和60°纬线2.南北半球的分界线是（B）A.20°E和160°W的经线圈划分B.0°纬线圈划分C.0°和180°经线圈划分D.20°W和160°E经线圈划分3.关于经纬线的正确叙述的是（C）A.所有的经纬线长度都相等B.所有的经线都是圆C.经纬线有无数条D.经线指示东西方向4.关于纬度的叙述，正确的是（C）A.南半球纬度数从南向北逐渐增大B.北半球纬度数从北向南逐渐增大C.纬度数的最大值为90度D.纬度的最大值为180度五、作业布置1.纬线有什么特点？如何在经纬网上定位置？2.教材第10页的活动。【板书设计】南北半球的划分◆教学反思本节课通过自主学习和小组合作、观看动画视频等方式、方法，让学生了解了纬线和纬度、经纬网的相关知识。w.21-cn-jy.地球仪和经纬网（一）（三）纬线和纬度（四）经纬网纬线定义纬度用途