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北师大版数学二年级上册初步认识乘法意义课前导入探究新知课堂小结课后作业数一数与乘法课堂练习3课前导入儿童乐园从图中知道了什么？有4架有6节有3条有2个探究新知2有多少人坐小飞机？数一数468用加法2+2=8(人)+2+2答：有8人坐小飞机。算式有什么特点？2+2=12+2+2有4个2相加加数相同都是2。加数相同的算式可以用乘法表示。乘法算式42×…乘号=84×2=8…乘数…乘数…积读作：2乘4等于8读作：4乘2等于8加法+44+4+44有多少人坐小火车？有6节+4+4=24(人)加数都是4可以用乘法计算。6乘法×=24(人)4表示相同的加数。6表示相同加数的个数。答：有24人坐小火车。或6×4=24(人)只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。加法改乘法的方法：几个几相加，可以写成几乘几。相同加数×相同加数的个数乘法是求几个相同加数的和的简便运算。课堂练习一共有多少只鸟？共有4个3只。乘法算式就是把3与4相乘。加法算式：_____________乘法算式：×=()3+3+3+3=12(只)3412只一共有5个4。把下面的加法算式改写成乘法算式。写成乘法算式：×=4+4+4+4+4=205204看图列出乘法算式每列有5个，有5列。5×15个5每行有5块，有3行。5×15块3有3个6盆或6个3盆。6×18盆3这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。乘法是求几个相同加数的和的简便运算。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结…………42×乘号=84×2=8乘数乘数积读作：2乘4等于8读作：4乘2等于8乘法比加法简便。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结加法改成乘法的方法：几个几相加，可以写成几乘几。相同加数×相同加数的个数1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业2习题课件第2课时儿童乐园初步认识乘法的意义BS二年级上册3数一数与乘法1234提示：点击进入习题知识点1通过加法与乘法的联系理解乘法的意义1．看图列式。（1）一共有多少支笔？加法算式：______________乘法算式：______________4＋4＋4＝12(支)4×3＝12(支)或3×4＝12(支)（2）一共有多少个草莓？加法算式：______________乘法算式：______________6＋6＝12(个)6×2＝12(个)或2×6＝12(个)知识点2结合具体情境理解乘法算式各部分的名称、意义2．照样子，填一填。(1)加法算式：________________乘法算式：8＋8＋8＝24(个)每盘8个()()×＝()⋮⋮⋮乘数()()8324个乘数积共有3盘一共有24个(2)加法算式：________________乘法算式：3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(朵)()()()×＝()⋮⋮⋮乘数()()3618朵乘数积每瓶3朵共有6瓶一共有18朵易错辨析辨析：对乘法算式的意义不理解3．把下面的加法算式改写成乘法算式。(1)4＋4＋4＝()×()＝()(2)7＋7＋7＋7＝()×()＝()43127428提升点进一步理解乘法的意义4．看图填一填。（1）每串有()颗，有()串，一共有()颗。×＝()（2）×＝()18636318颗248只习题课件第3课时儿童乐园进一步认识乘法算式的意义BS二年级上册3数一数与乘法12345提示：点击进入习题知识点1体会加法与乘法之间的联系1．把下面的加法算式改写成乘法算式。(1)8＋8＋8＋8＝__________(2)5＋5＋5＋5＋5＋5＝__________(3)7＋7＋7＋7＋7＝__________8×45×67×52．用加法算出得数。7×4＝5×5＝9×3＝9×2＝6×4＝4×8＝281827253224知识点2看懂图意，进一步理解乘法的意义3．看图列出乘法算式。×＝()×＝()3515个2918个易错辨析辨析：没有具体情境时不能根据文字的叙述列出乘法算式4．列出乘法算式。两个乘数都是5。一个乘数是6，另一个乘数是5。×＝×＝55256530提升点借助数线模型，体会乘法运算的简便性5．填一填，算一算。56306912341212182430