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第三节几种常见的力重力一、重力重力的三要素比较下列两幅图片,说一说,从中你获取了什么信息?重力的施力物体是地球1．重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力.•一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球．•物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关．你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？重垂线的工作原理是什么？讨论[学生活动]：每个学生用细绳绑住任何一件物体，观察绳子的方向？2．重力的方向重力的方向总是竖直向下。[活动]：利用重垂线校准教室墙壁是否竖直（看重垂线是否与墙壁平行），教室窗台、桌面是否水平（看重垂线是否与窗台、桌面垂直）。3．重力的大小[老师猜想]：1.重力的大小与物体的形状有关。2.重力的大小与物体的位置有关（非特指，在广泛意义上的地面附近）请验证老师说法对或错器材：一只弹簧秤、4只质量均为50克的钩码。过程：用所给的器材研究重力与质量之间的关系。把有关数据填入下表内。钩码数/只1234质量/千克重力/牛重力/质量(牛/千克)探究[猜想]：重力的大小与什么有关?在直角坐标系中,标出相应的点,并连接起来。看看重力与质量有什么关系？[小组讨论，总结归纳][小组交流，展示成果]1．物体所受重力和它的质量成正比；2．重力和质量的比值大约是9.8N/kg；（用系数“g”表示，g=9.8N/kg）3．g的含义：在近地面附近，质量为1千克的物体所受重力约为9.8牛顿。4．G=m·g（G为重力）3．重力的作用点[阅读]：阅读P18、19，试回答：重力的作用点在哪里？•重心：一个物体的各部分都要受到重力的作用．从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．[活动]：根据P19介绍的方法寻找重心①寻找尺子的重心。②寻找粗细不均匀圆珠笔的重心。③寻找不规则薄板型物体的重心。④寻找铅球的重心。⑤寻找CD唱片的重心。•对质量分布均匀的物体，重心位置只与物体的形状有关，在物体的几何中心处；对质量分布不均匀的物体，重心位置既与物体的形状有关，又与物体的质量分布有关．CＣ[“寻找重心”经验交流会]薄片状物体重心的确定——悬挂法．ＡＢABCDE注意：重心不是物体上最重的地方，也不是只有重心处才受重力作用．•物体的重心不一定落在物体上.C小结：•物体受到地球的吸引作用是产生重力的原因．•重力G跟它的质量m成正比，方向竖直向下．•我们可以认为物体的各部分所受的重力集中于重心这一点．称为重心。巩固练习1、从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（）A.大小不变，方向变化B.大小增大，方向不变C.大小不变，方向不变D.大小减小，方向变化C2、如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？（）A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏。B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。D.一切物体的质量都为零。AC再见