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物理知识点梳理第一章机械运动总目录第1节长度和时间的测量1.长度的单位2.长度的测量3.时间的测量4.误差总目录章目录1、长度的单位1.国际单位制中，长度的基本单位是米，符号为m。2.另外还有7个单位，设法记住他们的符号及进率。3.1km=103m，1m=10dm=100cm=103mm=106um=109nm,。4.还有英尺、码、光年等也是长度的单位。总目录章目录节目录2、长度的测量1.测长度的基本工具是刻度尺，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具2.测量前首先要观察刻度尺的量程、分度值和零刻线是否磨损；A.根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选）B.刻度尺要沿着所测长度（或与所测长度平行），且刻度线应紧靠被测物体。如果零刻线磨损，可选中间任一刻度线做起点（会放）。C.读数时视线与尺面垂直，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。D.记录结果时，除了正确无误地记下所读的数字外，还要注明单位（会记）。总目录章目录节目录特殊长度的测量方法1.测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）2.测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）3.测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）4.测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）总目录章目录节目录3、时间的测量1.时间的测量工具：钟表、秒表（实验室用）2.国际单位制中，单位:秒（s）。常用单位：分钟（min）、小时（h）。1min=60s1h=60min=3600s总目录章目录节目录4、误差1.定义：测量值和真实值的差异叫误差。2.减小误差的方法：①多次测量求平均值；②用更精密的仪器；③改进测量方法。3.误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。总目录章目录节目录第2节运动的描述1.机械运动2.参照物总目录章目录1、机械运动1.定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。2.特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象，除了机械运动，运动还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命活动……。总目录章目录节目录2、参照物1.定义：为了描述物体是在运动还是静止而选作标准的那个物体叫做参照物。2.任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。4.若被研究的物体相对于所选的参照物的位置改变了，则被研究的物体是运动的；若被研究的物体相对于所选的参照物的位置没有改变，则被研究的物体是静止的。物体的运动与静止是相对的。总目录章目录节目录第3节运动的快慢1.速度2.匀速直线运动总目录章目录1、速度1.比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同时间比较路程，另一种是相同的路程比较时间。物理学中采用“相同时间比较路程”的方法。2.速度的计算公式：𝒗=𝒔𝒕3.速度单位：国际单位制中速度的单位是m/s，交通运输中速度单位常用km/h，两单位中m/s单位大。1m/s=3.6km/h4.人步行速度约1.1m/s，它表示的物理意义是：人1秒步行的路程是1.1m。自行车的速度约5m/s。总目录章目录节目录2、匀速直线运动1.机械运动按运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。2.直线运动按速度是否变化分为匀速直线运动和变速直线运动。3.（1）匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动；匀速直线是最简单的机械运动。4.（2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是变化的，这种运动叫做变速直线运动；变速运动的快慢用平均速度来表示。5.在匀速运动中速度的公式是𝒗=𝒔𝒕，公式中v的大小是不变的，路程与时间成正比，注意函数图像。变形公式有：𝒗=𝒔𝒕，𝒕=𝒔𝒗。总目录章目录节目录第4节测量平均速度1.实验原理：𝒗=𝒔𝒕2.实验器材：刻度尺、钟表、小车、斜面3.实验时用刻度尺测出小车通过的路程，用钟表测出小车通过这段路程所用的时间，再用𝒗=𝒔𝒕计算出小车在这段路程上的平均速度。总目录章目录有关速度的常见计算题1.过桥（洞）问题：①车全部通过时：𝑠车＝𝑙桥+𝑙车；②车全部在桥上：𝑠车＝𝑙桥−𝑙车；2.追赶类问题：I.无车距，但计车长：𝑠甲＝𝑠乙+𝑙甲+𝑙乙II.有车距，但不计车长：𝑠甲＝𝑠乙+𝑠距III.有车距，计车长：𝑠甲＝𝑠乙+𝑠距+𝑙甲+𝑙乙例题例题总目录章目录有关速度的常见计算题3.导火线（抢时间）问题：A.比较𝑡线和𝑡人：①𝑡线=𝑙线𝑣线，②𝑡人＝𝑠安𝑣人；B.比较𝑙线和𝑙需：①𝑡人=𝑠安𝑣人，②𝑙需=𝑣线𝑡人；C.比较𝑠安和𝑠人：①𝑡线=𝑙线𝑣线，②𝑠人＝𝑣人𝑡线；D.比较𝑣线和𝑣线需：①𝑡人=𝑠安𝑣人，𝑣线需=𝑙线𝑡人；E.比较𝑣人和𝑣人需：①𝑡线=𝑙线𝑣线，②𝑣人＝𝑠安𝑣线；4.逆行、顺行问题。顺行：𝑣＝𝑣船+𝑣水；逆行𝑣＝𝑣船−𝑣水5.交通标志、计程车票、列车时刻表例题例题例题总目录章目录过桥问题1.一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间。2.长130米的列车,以16米/秒的速度正在速度正在行驶,它通过一个隧道用了48秒,这个隧道长多少米？总目录章目录题型归纳追赶问题1.一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战斗舰，巡洋舰追了210千米，恰好赶上战斗舰，求战斗舰的速度。2.两列平行的轨道上，同向行驶着甲、乙两辆列车，两车相距300m，甲车长150m，乙车长100m，甲车速度为54km/h，乙车以72km/h的速度向甲车驶去。问乙车需多长时间才能完全超过甲车？总目录章目录题型归纳求平均速度1.汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8米/秒的速度行驶500秒，紧接着在模拟公路上以20米/秒的速度行驶100秒。求:（1）该汽车在模拟公路上行驶的路程。（2）汽车在整个测试中的平均速度。2.如图所示，轿车从某地在高速公路上往北京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10:15，到达B地时，钟表显示为10:45．求：（1）轿车从A地到B地用多少时间？（2）轿车从A地到B地的速度．（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到北京需要多长时间？总目录章目录题型归纳顺行、逆行问题1.两码头相距144km，水流的速度为10.8km/h，某轮船在静水中的速度为18km/h，则轮船在两码头间往返一次需多长时间？2.人站在开动的自动扶梯上，1min就可以上到楼；若自动扶梯不动，沿着扶梯走上楼需要3min时间。如果沿着开动的自动扶梯走上去需要多长的时间？总目录章目录题型归纳导火线（抢时间）问题工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？总目录章目录题型归纳交通标志、计程车票1.在公路旁，我们经常看到下图所示的交通标志牌，（1）请说出A，B两牌的含义；（2）在遵守交通规则的情况下，汽车到长江大桥最快要多长时间？2.右图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票,求：（1）该出租车行驶的时间是多少秒？（2）出租车行驶的平均速度多大？40长江桥16kmABTAXI车票发票车号A-88888日期14－08－08上车9：00下车9：08单价2.40元里程6.0公里金额14.40元总目录章目录题型归纳列车时刻表总目录章目录题型归纳第二章声现象•第1节声音的产生与传播•第2节声音的特性•第3节声的利用•第4节噪声的危害和控制总目录第1节声音的产生与传播1.声音的产生2.声音的传播3.声速4.回声总目录章目录1、声音的产生1.声音是由物体的振动产生的，振动的物体叫声源。一切发声物体都在振动。人靠声带振动发声；风声是空气振动发声；管制乐器靠里面的空气柱振动发声；弦乐器靠弦振动发声；鼓靠鼓面振动发声；钟靠钟振动发声。2.发声体可以是固体、液体和气体；3.振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；4.声音的振动可记录下来，并可重新还原（唱片的制作、播放）。总目录章目录节目录2、声音的传播1.声音的传播需要介质。2.固体、液体和气体都可以传播声音；真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电交谈；3.声音以波（声波）的形式传播；4.有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；总目录章目录节目录3、声速1.一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢：v固v液v气。2.声音在15℃空气中的速度为340m/s。3.声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传地最远，如铁轨传声）。4.影响声速的因素：介质的种类；介质的温度。总目录章目录节目录4、回声1.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）2.听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小，造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s，最终回声和原声混合在一起使原声加强。）最短距离：s=𝟏𝟐𝒗声𝒕=𝟏𝟐×340m/s×0.1s=17m。3.2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；总目录章目录节目录第2节声音的特性1.声音的三要素2.超声波与次声波总目录章目录1、声音的三要素要素描述对象决定因素人耳感觉代表声音音调声音的高低频率（振动的快慢）尖锐、刺耳蚊子的叫声、女子的声音响度声音的强弱振幅（振动的幅度）、人距发声体的远近响度，震耳欲聋青蛙的叫声、牛的叫声、男子的声音音色声音的特色发声体的材料、结构能区别出某些人的声音，能区分出不同的乐器总目录章目录节目录2、超声波与次声波1.次声波人耳听觉范围20Hz~20000Hz超声波2.动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；总目录章目录节目录第3节声的利用1.声与信息：I.大象用次声波交流，蝙蝠用超声波来回声定位，辨路捕食。II.利用声呐（超声波）探测海洋的深度和鱼群；倒车雷达（超声波）。III.利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度超声波测速仪IV.医生借助B超（超声波）获得体内器官的信息。V.根据音调挑西瓜，根据音色挑瓷器（如碗）。2.声与能量I.清洗精密机械II.粉碎体内结石III.制成超声波加湿器总目录章目录第4节噪声的危害和控制1.噪声及其危害2.噪声的控制总目录章目录1、噪声及其危害1.当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。（了解）2.噪声的定义：（1）从物理角度讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声。（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。3.噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB。0dB人耳刚能听到的最微弱的声音≤50dB休息和睡眠不能超过的强度30~40dB较为理想的安静环境≤70dB工作学习不能超过的强度总目录章目录节目录2、噪声的控制1.控制噪声的途径：A.防止噪声的产生（在声源处减弱）B.阻断噪声的传播（在传播过程中减弱）C.防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）2.例：①安装消声器，晚间禁止施工，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，②植树造林，使用真空夹层玻璃，修隔声墙是在传播过程中减弱③用手指堵住耳朵，带上耳罩在人耳处减弱总目录章目录节目录第三章物态变化•第1节温度•第2节熔化和凝固•第3节汽化和液化•第4节升华和凝华