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实训指导书陈忠锋福建林业职业技术学院二O一一年九月福建林业职业技术学院机房规章制度1.上课班级及培训班学员，应按班级及规定座位对号入座；2.必须严格按照操作规程操作，不得破坏操作系统及各种应用软件，不得破坏系统保护软件，不得擅自加装游戏等软件，要爱护仪器设备，不得用力敲打键盘及鼠标，造成机器设备及部件损坏者应照价赔偿；3.请珍惜上机时间，上课时间严禁玩游戏及上网聊天等；4.机房内必须保持安静，严禁大声喧哗，不得在机房内随意走动，影响他人操作；5.机房必须保持清洁，严禁穿着便鞋进入机房上机，不得在机房内乱丢草稿纸及杂物，机房卫生工作由上课班级负责安排；6.上机结束后，每位上机学员应正常关闭系统及计算机，并将键盘推回原位，摆好椅子，方可离开；7.不得随意进入教师工作室，末经许可不得擅自使用教师机；8.非上课班级及培训班学员，严禁随意擅自进入机房；9.不得将机房机器设备、部件带出机房，一经发现则视为盗窃行为，视其情节进行处理。10.由于机器设备及部件故障而不能正常使用，应举手提请任课或指导教师处理，不得擅自动手拆修，不得擅自扦拔外部设备以及加接外部设备，不得随意调整网络线路，不得擅自搬动电闸，对违反本规定造成机器故障及损坏应照价赔偿，造成生命安全事故，一切后果责任全部由当事人自负。以上规定请广大同学自觉遵守，以确保教学的正常进行和仪器设备正常运行以及生命安全。福建林业职业技术学院微机实验室2010年9月1日实训一微型计算机键盘指法的操作和汉字输入法[学时]2学时[实验目的]1、开机与关机方法；2、利用指法练习软件进行学习；3、英文打字的基本指法；4、常用汉字输入方法（智能ABC、五笔字型输入法）；5、熟悉键盘的操作方法，并达到一定输入速度；6、撰写上机实训报告。[操作要求]1、如果显示器指示灯不亮，再打开显示器开关，按下主机开关，打开计算机；2、可适当调节显示器的亮度、对比度、幅度等按钮；3、观察键盘的布局，上机输入英文（大、小写）、数字、符号（包括上档符号）、空格键；熟悉常用键及控制键的功能和使用方法，如Enter、Backspace、Shift、Alt、CapsLock、Ctrl、Insert、Home、End、PageUp、PageDowm、ESC、NumLock、PrintSereen、PauseBreak等键；①单击桌面上“指法练习”或“明天五笔高手速成”快捷键进行指法练习；②若在Windows下，可在“写字板”中练习，进入方法为：单击Windows任务栏上的“开始”按钮，从“程序”中单击“附件”，再单击其中的“写字板”；4、练习完成后，退出各应用程序。单击“开始”菜单中的“关闭系统”，在打开的“关闭Windows”对话框中选中“关闭计算机”单选钮，然后单击“是”按钮；5、如果你使用的计算机为ATX电源，Windows95/98/2000将自动关闭主机，这时只需关闭显示器开关；6、理解汉字编码规则；7、熟悉在Windows环境下启动中文输入法的方法；8、熟练掌握一种汉字输入法；9、文字录入速度训练：每分钟能输入10~15个汉字；10、撰写上机实训报告。实训二Windows的基本操作、对应用程序和文件的管理[学时]2学时[实验目的]1、熟悉Windows的基本操作；2、掌握鼠标的基本操作技术；3、熟悉Windows桌面的组成并掌握Windows窗口有关操作；4、熟悉菜单的有关约定并掌握菜单的有关操作方法；5、熟悉对话框的组成并掌握对话框的有关操作方法；6、了解启动和退出应用程序的方法；7、掌握联机帮助的使用方法。8、掌握利用“我的电脑”浏览和管理本机资源的方法；9、掌握“资源管理器”的启动及其基本操作方法；10、掌握利用“我的电脑”和“资源管理器“进行文件（夹）管理的方法：包括：文件（夹）的选定、文件（夹）的建立、删除和更名、文件（夹）的复制和移动等操作；11、掌握对桌面的背景、屏幕保护、窗口外观、颜色等进行设置；12、了解更改文件（夹）的外观、文件（夹）属性的设置；13、掌握画图程序的使用方法；14、掌握写字板（记事本）程序的使用方法；15、撰写上机实训报告。[操作要求]1、开机，进入Windows；2、窗口操作(进入“我的电脑”或“资源管理器”)：调整窗口大小、移动窗口、窗口最大化（还原）、最小化、关闭、滚动条使用、（逐行、逐页、任意滚动）、打开多个窗口、支持多任务操作、窗口层叠和平铺窗口；3、菜单操作（打开）：用鼠标单击菜单栏上的菜单名；每个菜单名右边有一个带下划线的字母，按Alt键+该字母；先按F10键，再按上或下光标键；4、对话框操作：标签、文本框、单选钮、复选钮、微调按钮、命令按钮等；5、进入“资源管理器”或“我的电脑”，打开C(D)盘，浏览C(D)盘上的资源及文件（夹）结构；6、使用“我的电脑”或“资源管理器”在D盘(根目录)下创建一新文件夹，并以自己的汉字姓名命名，在新建的文件夹中再建立两个新文件夹(如：“基本情况”和“成绩”)；7、完成文件（夹）的选定、文件（夹）的建立、删除和更名、文件（夹）的复制和移动等操作；8、重新设置屏幕保护画面和桌面背景，形式自选(如：将Windows的屏幕分辨率设置为1024×768像素，屏幕支持的颜色数设置为“增强色(16位)”)；9、更改文件（夹）的外观、查看文件（夹）的属性；10、更改系统的日期和时间；11、将“附件”中的“画图”程序发送到桌面上；12、画图程序、写字板（记事本）程序的使用方法；13、使用“画图”程序画一面五星红旗；14、Windows系统的正常退出：“开始”→“关闭系统”→“关闭计算机”；15、撰写上机实训报告。实验三Word文档的创建及基本的编辑操作[学时]2学时[实验目的]1、掌握Word启动、新建文档、输入文本、保存文档；2、掌握打开文档的方法，并进行文档内容的编辑；3、掌握文档内容的查找和替换的操作方法；4、掌握移动和复制文本内容的操作方法；5、把操作结果存盘上交；6、撰写上机实训报告。[操作要求]1、文件建立：进入Word，在自己的文件夹中建立一个新文档，文件名为：实训5-1.doc；2、汉字、字母、标点符号、特殊符号录入：输入样文5-1中的文本；3、复制、移动、粘贴：继续输入样文5-2中的文本，作为最后一段，输入完成后与原文中的最后一段位置对换，将整个文档另存为：实训5-2.doc，退出Word；4、查找替换：打开实训5-2.doc，将整个文档复制一遍，并把该文档中的“用户”改为“我们”，另存为：实训5-3.doc。【样文5-1】系统软件是指管理、监控和维护计算机系统正常工作的程序和有关资料。系统软件主要包括：·操作系统。·各种语言解释程序和编译程序（如BASIC解释程序、C编译程序等）。·各种服务性程序（如机器的调试、故障检查与诊断程序等）。在系统软件中操作系统最重要，因为操作系统直接与硬件接触，属于最低层的软件，直接管理和控制硬件资源，同时为上层软件提供支持，也为用户使用计算机提供了一个友好的工作界面。有了操作系统，用户不再是在裸机上艰难地使用计算机，而是可以充分享受操作系统提供的各种方便和优良的服务。【样文5-2】系统软件是计算机正常运转不可缺少的，一般由计算机生产厂家研制，出厂时写入ROM芯片，或存入磁盘供用户选购。任何用户都要使用系统软件，其他程序都要在系统软件支持下才能编写和运行。实训四Word格式设置与编排[学时]2学时[实验目的]1、掌握Word字符格式的设置操作方法；2、掌握Word段落格式的设置操作方法；3、掌握利用“格式刷”进行字符格式、段落格式复制的操作；4、掌握目录的编排方法；5、把操作结果存盘上交；6、撰写上机实训报告。[操作要求]1、文件建立：进入Word，在自己的文件夹中建立一个新文档，输入样文6中的文本，文件名为：实训6.doc。2、设置文本：①设置大标题：字体“黑体”，字号“小三”，字形“加粗”，对齐方式“居中”，加下划线（波浪线）；②设置第一段：段前左缩进两个字符，单倍行距，两端对齐，字体“华文行楷”，字号“四号”；③设置第二段：字体“楷体_GB2312”，字号“小四”，字符间距“加宽1.3磅”；④对正文中“计算机”三个字设置为“隶书、四号、倾斜、字符颜色(粉红)”，利用“格式刷”对全文中的“计算机”三个字进行字符格式的操作；⑤设置第二段段落间距：段前：0.5行，段后1行。3、目录编排：复制“参考样题”文档，进行目录编排设置操作。【样文6】考试目的随着计算机技术在我国各个领域的推广、普及、越来越多的人开始学习计算机知识，许多用人部门已将具有一定的计算机知识与能力作为考核和录用工作人员的标准之一。因此，经教育部批准，决定举办全国计算机等级考试，其目的在于推进计算机知识的普及，促进计算机技术的推广应用，以适应社会主义经济建设的需要，为用人部门录用和考核工作人员服务。该考试面向社会，服务于劳动力市场，为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力的证明，以便用人部门录用和考核工作人员时有一个统一、客观、公正的标准。计算机等级该考试是测试应试者计算机应用知识和能力的等级水平考试，为保证考试的权威性，教育部考试中心聘请全国计算机理论、教学、应用方面的著名专家，组成全国计算机等级考试委员会，负责设计考试、审定考试大纲。实训五Word图文混排[学时]2学时[实验目的]1、掌握插入、编辑图片的基本方法；2、掌握插入文本框、编辑文本框的基本方法；3、掌握设置“艺术字”的操作方法；4、掌握分栏格式的基本操作方法；5、掌握图文混排的基本操作方法；6、把操作结果存盘上交；7、撰写上机实训报告。[操作要求]进入Word，在自己的文件夹中建立一个新文档，按照样文7设置文档的格式，文件名为：实训7.doc。1、设置艺术字：把标题“考试目的”设置为艺术字，艺术字样式：第3行第4列，字体：楷体，字号：20，加粗，居中；2、正文字体为楷体GB_2312、字号为四号，字间距为加宽1磅、行间距14磅；3、设置栏格式：把第2段文本设置为两栏格式，加分隔线；4、设置边框（底纹）：最后一段设置为浅蓝色底纹；5、第一段右缩进10字符，插入图片：在文本框中插入图片，图片为Word2000剪贴画中“科技”下的“计算机”图片，图片大小：高3厘米，宽度3.5厘米，放置于第一段右侧，环绕方式为：四周型；6、设置页眉/页脚和页码：按样文7添加页眉页脚文字，插入页码。【【样文7】】第1页全国计算机等级考试随着计算机技术在我国各个领域的推广、普及、越来越多的人开始学习计算机知识，许多用人部门已将具有一定的计算机知识与能力作为考核和录用工作人员的标准之一。因此，经教育部批准，决定举办全国计算机等级考试，其目的在于推进计算机知识的普及，促进计算机技术的推广应用，以适应社会主义经济建设的需要，为用人部门录用和考核工作人员服务。该考试面向社会，服务于劳动力市场，为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力的证明，以便用人部门录用和考核工作人员时有一个统一、客观、公正的标准。计算机等级考试是测试应试者计算机应用知识和能力的等级水平考试，为保证考试的权威性，教育部考试中心聘请全国计算机理论、教学、应用方面的著名专家，组成全国计算机等级考试委员会，负责设计考试、审定考试大纲。实训六Word表格操作、页面设计[学时]2学时[实验目的]1、掌握Word表格的创建与编辑；2、掌握表格的行高、列宽的调整、插入与删除表格行、列；3、掌握表格单元格的拆分与合并、数据的计算与排序；4、掌握插入页码、页眉或页脚的操作方法；5、掌握页面设计的有关操作；6、把操作结果存盘上交；7、撰写上机实训报告。[操作要求]进入Word，在自己的文件夹中建立一个新文档，按照样文8设置文档的格式，文件名为：实训8.doc。1、根据样文8制作一个四行五列的表格，并输入相应内容；2、行（列）交换：将最后两列进行列交换；3、插入（删除）行：在最下边添加一行，并在其中输入相应的文字；4、合并单元格：合并必要的单元格；5、设置行高（列宽）及文本对齐方式：根据样文8设置文本的格式和对齐方式，调整列宽和行高；6、