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《论语》十二章人教版七年级上册孔子，名,字，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他被称为“孔圣人”、“至圣”，与“亚圣”孟子合称。他是我国古代著名的思想家、教育家、政治家、学派创始人。相传有弟子三千，贤者七十二人。丘仲尼儒家孔孟——《论语》——儒家的经典著作之一，由孔子弟子及再传弟子编撰而成。以体和体为主，记录了孔子及其弟子的言行。“四书”：《论语》《大学》《中庸》《孟子》对话语录子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”按时温习对男子的尊称指孔子通“悦”愉快（生气，恼怒）指有才德的人了解复习（这里指志同道合的人。）﹏按时○↙代词，代指学习的内容﹌▲不也…吗？表委婉的反问孔子说：“学习了（知识），然后按时温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来（与我探讨学问）不也是很快乐吗？别人不了解（我），（我）却不恼怒，不也是君子吗？子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”内容解读【本章大旨】这一章主要谈了什么？第一句讲：学习方法第二句讲：学习的乐趣第三句讲：个人修养“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会“不亦乐乎”呢？从中可以看出孔子对学习与交流有怎样的态度？内容解读①“朋”指志同道合的人。②有志同道合的人聚在一起研究问题当然是高兴的事，更是一种乐趣。③可以看出孔子愿意与别人切磋探讨学问，把这当作乐事。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（人称代词，我）每天(泛指多次)自我检查反省wèi传授，老师传授的知识zēng替xǐng曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事有没有尽心竭力呢？与朋友交往是不是真诚呢？老师传授的知识有没有复习过呢？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？内容解读【本章大旨】这一章主要讲治学的人要?要加强个人思想道德修养。重视品德修养。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（迷惑，疑惑）越过表顺承通“又”立身，指能有所成就法度孔子说：“我十五岁时，有志于做学问；三十岁时有所成就，四十岁，心里不再感到迷惑，五十岁知道天命是什么；六十岁能吸取各种见解而加以容纳，到七十岁我就可以随心所欲，但又不会超出规矩。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”•1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？【本章大旨】孔子自述他学习和提高修养的过程读解容内十五岁到四十岁：学习领会五十、六十岁：安心立命，不受外界左右七十：主观意识和做人规则融合为一2、道德修养的最高境界是怎样的？3、我们从这一章中可以得到什么启示？内容解读思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。子曰:“温故而知新,可以为师矣.”做,成为（知，理解领会得到新的体会,悟出新的道理）旧，这里指学过的知识子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。孔子说：“在温习学过的知识时，能得到新的理解与发现，可以凭借这一点做老师了。”子曰：“温故而知新，可以为师矣”。孔子说：“只读书却不认真思考就会迷惑；只是空想却不读书就疑惑。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。【本章大旨】第4章讲强调独立思考的必要性。读解容内【本章大旨】第5章阐述学习与思考的辩证关系，认为不可偏废其一。“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？并非并列的两件事，关键在于要“知新”。读解容内子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”品质高尚能忍受古代盛饭用的圆形竹器。孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的乐趣。多么高尚啊，颜回！”颜回在“陋巷”却能“不改其乐”这一则给你的启示是什么？为了自己的理想，要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。内容解读【本章大旨】是孔子对颜回的高度评价子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”代词，它。这里指学问和事业。代词，……的人喜爱、爱好以……为快乐孔子说：“懂得某种学问的人不如喜爱它的人；喜爱它的人又不如把研究这种学问作为快乐的人。”内容解读【本章大旨】这一章强调兴趣对于学习的重要性。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”吃粗粮冷水弯着胳膊对，对于孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”gōng内容解读【本章大旨】这一章安贫乐道精神的重要表述。好的方面，优点子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”于此，意思是“在其中”。孔子说：“几个人在一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选择他们的优点学习，（发现自己也有）他们那些缺点就要改正。“三人行，必有我师焉。”孔子对弟子说这番话的目的是什么？这是孔子从学习态度方面来谈的。告诫弟子要善于发现并学习别人的长处，取人之长，补己之短。无论何时何地都要虚心向别人学习。内容解读【本章大旨】这一章强调无论何时何地都要虚心向别人学习。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河，河流流逝舍弃这，指河水孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”本章运用了什么修辞？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。内容解读【本章大旨】这一章讲时光易逝，应珍惜时间。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”军队军队平民百姓孔子说：“一国军队可以改变其主帅，一个人的志向却是不可改变的。”内容解读【本章大旨】这一章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”广泛坚定恳切仁德子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，（遇不明事）能恳切地向别人提问，多考虑当前的事，仁德就在这里面了。”板书设计板书设计板书设计学习方法择其善者而从之，其不善者而改之学而时习之，不亦说乎温故而知新，可以为师矣学而不思则罔，思而不学则殆板书设计饭疏食饮水…于我如浮云博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣三军可夺帅也，匹夫不可夺志也人不知而不愠，不亦君子乎三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？修身做人