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大学语文基础教学部徐艳EMAIL：xuye912@163.com语文课的几点要求1.考勤要求2.作业要求3.纪律要求问答1.你如何理解大学语文？2.你希望通过大学语文学到什么？3.你希望怎样学习大学语文？4.你认为你最缺乏什么能力？语文是什么？•语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。•学语文重要的是让人们的心灵受到真善美的熏陶，有智慧敏锐的头脑，有豁达正气和悲天悯人的情怀。•语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。语文是什么？•走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的人文关怀等着您；•走进语文，触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤，语文独特的视角期待着您；•走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。我们通过语文所提升的能力•听说读写文学基本功的基础能力•思维能力•口语交际能力•待人接物的能力•情商情商（EQ）•情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。•情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富有同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。情商•情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。•80%情商+15%智商+5%逆商（逆向思维能力）=成功人士行为导向的四条原则1.招呼原则2.语音原则3.逻辑原则4.KISS原则自我介绍准备时间：5分钟要求：1.遵循行动导向的四条原则2.一分钟时间内尽可能展示自己与众不同的一面奖惩制度：评出最优秀的同学可以向在坐的任何一位同学提出一个合理的要求，被点到的同学需无条件服从。先秦文学简介先秦文学样式：诗歌和散文。1.《诗经》2.历史散文：《左传》、《国语》、《战国策》、《尚书》、《春秋》3.诸子散文：《论语》、《墨子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》4.《楚辞》子衿青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。释义诗题：子衿你的衣领，最早指女子对心上人的爱称，后来指对知识分子、文人贤士的雅称释义诗文：青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面呵，好像已有三月长啊。朗诵指导•范例1•范例2蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。蒹葭图片欣赏蒹葭图片欣赏蒹葭图片欣赏《蒹葭》欣赏蒹葭朗读蒹葭音乐《在水一方》作业布置1.背诵《子衿》和《蒹葭》2.学唱《在水一方》3.预习《老子四章》