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语文中考专题复习执教者：裴秀红图文转换题的题型（一）从所供材料角度分为：1、表格2、图标转换文字3、漫画（二）从表达角度分为：1、直接概括图表的内容2、说说从图表中得到的启示3、与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000解题思考：调查什么？情况如何？答案要点：(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。解题思路：1、认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。3、依据题干要求，规范答题。表格转换成文字题解题思路及答题技巧：答题技巧：①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。以下是某新闻周刊对因特网与电子游戏对年轻人成长利与弊的调查统计，阅读后回答问题。92%8%利弊0%100%利弊图一：因特网对图二：电子游戏年轻人成长的影响对年轻人成长的影响概括两图所反映的主要信息：绝大多数人认为网络对年轻人的成长，发挥的积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力值8642偶尔一次两月一次一月两次每周两次学生课外阅读活动频次某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明：学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。图标转换成文字题的解题思路例：下面是北京2008年残奥运动会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中间的中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。参考答案（1）北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicsGames”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。参考答案（2）①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。练习：下面是“中国电信（ChinaTelecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。答案:①是形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；②鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。③是地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；④是两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；漫画转换成文字题的解题思路题型：1、描述画面内容；2、理解内涵、写出寓意；3、拟标题。仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。⑴简要说明你对漫画内涵的理解。⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。解题思路：第一步：仔细审读画面，观察画面的构成要素。第二步：合理想象，丰富画面信息。第三步：类比联想，探究画面寓意。①记叙类漫画可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。②寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大庇护小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的种种弊端。标题可为：爱与碍大树的爱如此的爱永远长不大的树仔细观察下边的漫画，完成后面两题：（1）用简洁的语言概括漫画的内容。（限40字内）（2）看了上边的漫画后一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。答案：（1）老乌鸦评价用丢石子的方法吸水的乌鸦是踏实、认真，而对用吸管吸水的乌鸦评价是偷懒、滑头。（2）不要墨守成规，应大胆创新。仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意告诉我们要爱护地球，珍惜水资源课堂小结一、仔细观察审读：审读图表的标题、内容和题目要求。二、认真思考联想：比较、分析、综合、判断、推理，找有关材料的相互联系，找规律性的东西三、准确简明地表述：（1）根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答（2）语言表达简明、扼要、有条理。请为下面这幅漫画起一个合适的名字我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！《“小祖宗”军训》知识回顾KnowledgeReview祝您成功！