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成长经验分享一、训练学生养成良好的学习习惯。基本的，如：课前准备好学习用具，包括将练习本打到空白页。下课后，先将书本换好，摆齐，再将书桌排列整齐，捡干净地上的垃圾。课堂还要培养学生“认真倾听、勤于思考、大胆发言、善于提问”的习惯。其次，草稿、练习、作业时，要注重培养学生规范书写的习惯。一些小方法比如激励（小星星、小红花、口头表扬等）、监督、家长协助等。二、语文教学备课、上课是根本。所谓“凡事预测立，不预则废”，教师上课亦是如此，提前做好准备，备好每一堂课，准确的把握好每一课的重难点，提前准备好补充资料，预设好课堂的教学活动，同时了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，以采取相应的预防措施。因材施教。指头伸出有长短，孩子千差万别，我们的任务就是要让他们不断发展，不断完善自我与提高。二、语文教学积极参加学校的培训，随时向老教师请教，还要多读书。“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”二、语文教学不断反思。美国心理学家波斯纳提提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。教学反思是教师必备的素质，也是教师提高教学能力，促进教师专业发展的重要手段。三、拥有阳光心态。生活中难免会遇到一些不顺心的事，作为教师，我们更要学会阳光思维，学会换位思考，学会分开看问题。只有自己具有了健康、积极的心态，我们培养出的学生才会幸福、快乐。记得在哪里看到这样一句话：人过了中年，就应该像一块温润的玉。生活中有太多东西需要我们学习，教育也一样，愿我们每个人，在生活的打磨中，都温润如玉。人过了中年，就应该像一块温润的玉。愿我们每个人，在生活的打磨中，都温润如玉。