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第四单元第8课第一课时我们是未成年人道德与法治六年级上册一、教学导入按照我国的居民身份证法，16周岁的中国公民应当申领身份证。这是16周岁在法律上的意义。二、我们是未成年人1.我国法律对法定成年年龄的规定阅读教材第72页第一段，说一说未成年人和成年人的年龄界限是多少周岁。18周岁。2.了解未成年人的有关数据和特点（1）阅读教材第72页第一段，概括我国未成年人在数量上的特点。群体数量大。（2）结合教材第72页“活动园”的内容，说一说未成年人和成年人相比有哪些特殊之处。未成年人与成年人相比的特殊之处主要有：未成年人好奇心强，自控能力弱；未成年人身体、心理发育不成熟；未成年人缺乏明确的是非观念，容易被错误的行为诱导等。3.了解不同国家的法定成年年龄看一下哪些国家规定的成年年龄较高，哪些国家规定的成年年龄较低。知识窗4.不同年龄在法律上的意义知识窗（1）我们通常说的法定年龄是怎么回事？法定年龄是属于在法律内，一种为了让成年人与未成年人之间分清楚界限的其中一种定义。阅读教材第73页“知识窗”的内容，思考：（2）法律规定一定年龄的目的是什么？根据不同的年龄，确定相应的权利和义务。（3）阅读教材第73页“活动园”的内容，思考教材中提出的问题。在我国的法律中，没有规定未成年人必须做家务，因此未成年人没有做家务的义务。但是，作为家庭中的一员，未成年人也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，这不仅能锻炼他们的自立自理能力，而且能锻炼他们承担责任的能力，培养他们的责任意识。很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。总结：三、总结在我国，未满18周岁的公民为未成年人。不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。板书设计谢谢！5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读熟为止。6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种依依不舍的情感1.会读会背，养成积累古诗词的习惯，提高快速查找生字的能力。2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。7.学生听古诗诵读录音，边听边记，边听边体会作者对友人的情感。