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在神话中这美丽的地球是谁给我们带来的？美丽的世界是怎么来的？美丽世界部编版语文四年级上册第一课时第二课时12盘古开天地第一课时中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化发展过程中，我们的先辈留下了许多美妙的神话故事，你知道哪些神话故事？嫦娥奔月牛郎织女八仙过海资料推送是中国古代人们经过长期的社会实践,在劳动生活的过程中创造出来的一种文学样式。展现了中国古代人们对天地万物天真、朴素、真诚、美好的艺术想象,反映了人们对美好生活的向往和追求。中国神话故事朗读视频pī劈朗读课文，扫清障碍。1.会认字生字导学zhuó浊zhànɡ丈lonɡ隆zhī肢qū躯yè液2.会写字笔画结构fān18画左右翻身翻开翻书翻来覆去组词笔画结构pī15画上下劈开劈手霹雷劈头盖脸组词笔画结构huǎn12画左右缓缓缓慢迟缓刻不容缓组词笔画结构zhuó9画左右浊气污浊浊流内清外浊组词笔画结构zhànɡ3画独体丈夫丈量丈人光芒万丈组词笔画结构chēnɡ15画左右撑开撑门面支撑逆风撑船组词笔画结构jié14画左右衰竭精疲力竭竭力竭尽全力组词笔画结构lèi11画上下劳累连累受累累人组词笔画结构xuè6画独体血液血脉血亲血气方刚组词笔画结构yè11画左右血液液体输液琼浆玉液组词笔画结构bēn8画上下奔跑奔驰奔走奔流不息组词笔画结构mào8画上下茂盛枝繁叶茂茂密图文并茂组词笔画结构zī12画左右滋润滋补滋味乐滋滋组词3.多音字lèi累劳累受累积累长年累月lěi运用：常年累（lěi）月的劳累（lèi）使伯伯的身体过早的衰老了。shènɡ盛盛情茂盛盛满盛饭chénɡ运用：我们带的竹篮都盛(chéng)满了。叔叔还要送我们一些葡萄,盛(shèng)情难却,我们只好又装了一小袋。整体感知课文的哪一句话告诉我们《盘古开天地》讲了一个什么故事？（寻找中心句）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。根据盘古开天地这件事的起因、经过和结果梳理文章的脉络结构二、经过（2—4自然段）三、结果（5自然段）一、起因（1自然段）第二课时复习导入课文中有哪些表示时间的关键词语可以作为讲述盘古开天辟地的故事的线索？用“很久很久以前”引出故事的开始，用“有一天”讲述故事的发生，抓住“天和地分开后”“过了一万八千年”“盘古倒下以后”等讲述故事的经过。阅读文章第一自然段，说说我们这个世界最初是什么样的，盘古为什么要创造天地？很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。混沌：中国古人想象中天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态，也常用来形容思想模糊不清，不分明。精读课文踏劈过去顶拿起站阅读2、3自然段，找出这两个段落中描写盘古创造宇宙过程的动词，从这些词语中你体会到了什么？巨人的神力也是有限的，盘古终于累倒了，接下来会发生什么事情呢？他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云他发出的声音化作了隆隆的雷声他的左眼变成了太阳，照耀大地他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明他的肌肤变成了辽阔的大地。他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山他的血液变成了奔流不息的江河。他的汗毛变成了茂盛的花草树木。他的汗水变成了滋润万物的雨露根据以上内容请同学们将下面的表格填写完整内容变化呼出的气息发出的声音左眼右眼肌肤四肢和躯干血液汗毛汗水四季的风和飘动的云隆隆的雷声太阳月亮辽阔的大地大地四极和五方名山奔流不息的江河茂盛的花草树木滋润万物的雨露通读全文并思考盘古开天地的行为有哪些精神值得我们学习巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头对着眼前的黑暗劈了过去。身处黑暗勇敢抗争天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中。雄伟高大气概非凡他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮……的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……无私奉献舍己为人小组交流，盘古创造了美丽的世界，我们生活在这样美好的环境下，此时你想对盘古说什么？习作要素用充满神奇的想象、生动准确的语言塑造人物形象是本文写作上的特点。1.热爱生活，留心观察生活，积累素材，写作就会流畅。2.大胆联想，由此及彼，激活创新思维，使习作生动形象。如何让习作变得生动形象，吸引读者:3.善于设问，勇于探索前进，抓住推理不放。4.学会创作，不要限制想象，只要不离主题，尽量发挥无妨。范例盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……结构导图盘古开天地盘古醒后抡斧劈天地天地分开盘古倒下顶天踏地化作万物创造世界课文通过描写盘古的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。主题概括创造宇宙无私奉献天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。拓展延伸古文：盘古开天地盘古的气息变成，他的声音变成了,他的双眼。风和云雷声变成了日月一、根据课文用自己的话填空。课堂演练例：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。美丽的妈妈，用她的微笑温暖了我的心灵。二、请仿照例句写一段话。三、课下搜集我国的神话故事读一读，然后讲给同学听。课堂作业