话题六-价值观

话题六价值观目标导航能理解价值观和职业价值观的内涵会运用网络资源测试自己的职业价值观，在实践中培养科学的职业价值观思考在美国，有一个5岁男孩，学期初，他爸爸说：“如果你期末考试第一名，我就奖励你5美元。”学期末的时候，男孩说：“爸爸，我考了第一名。”爸爸奖励了他5美元，然后把成绩单拿过来一看：倒数第一！故事讲到这里，现在我们假想一下：如果是一个中国爸爸的话，接下来会发生什么？1.上去就是两个耳光，说：“我是让你考第一，不是让你考倒数第一！”2.“这次算了！下不为例！如果再考倒数第一，当心我扒掉你一层皮！假期去给我补课！”他又拿出5美元奖励给孩子。说：“太棒了，这是你下次考正数第一的奖励，提前给你”因为爸爸的游戏规则没有制定好，没有讲清楚是正数第一还是倒数第一。这样的孩子，能够合理的运用规则，在未来他能够掌握住商机，因此他的成功概率更高。这个孩子后来成为了美国石油大王——洛克菲勒。为什么在教育孩子时产生差异？对教育孩子的观念上存在区别，中国的爸爸生气，因为他觉得这是一种欺骗，美国的爸爸却认为这是孩子的一种思维发散，合理运用规则，应当给与肯定，并给与了适当的引导。这种观念的差别就是价值观的差别。价值观影响我们对周遭一切的反应，从教养孩子的方式，从你所穿的衣服、所开的车子、所住的房子，这一切都受价值观的左右。既然价值观对于我们影响这么深远，我们今天就一起来走进了解价值观。留舍最爱1.思考自己“生命中最重要的五样东西”。2.写出来，根据在你心目中的重要程度，每次划去一个。3.两人一组讨论，是否更改。4.在取舍中，了解自己的价值观。（你的心里感受是什么？是否懂得了珍惜拥有？）游戏环节一、价值观与职业价值观财富亲情爱情事业家庭地位健康友情1.价值观价值观是人们在处理普遍性价值问题上，所持的立场、观点和态度的总和，是一个人对周围的客观事物（人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观的作用（价值观是世界观的核心）（1）价值观是一种内心尺度，支配着人的态度、信念和行为,支配着人去了解社会、认识世界，也引导个人去自我了解、自我定向和自我设计等。价值观，似乎是概念性的东西，跟实际工作与人生关系不大。其实不然，价值观的作用巨大，了解自己和别人的价值观，是保证长久成功的关键之一。案例：不爱江山爱美人的国王1936年12月11日，英国国王爱德华八世(当今英国女王伊丽莎白二世的伯父)因内阁和各自治政府不同意他同美国平民已经离了两次婚的辛普森夫人的婚姻，发表了告别广播讲话，宣布正式退位。如果你是英国国王，你会如此做吗？（2）不同的价值观有着不同的导向作用错误的价值观导向案例广东省佛冈县原县长廖添财在一次重点中学开学典礼上对学生们说：“你们为什么要读书呢？读书就是为当官发财。当官就要当大官，当个科长有什么意思，要当县长、市长、省长，发财就要发大财”。就是在这样的价值观指导下，他最后因受贿被捕入狱。正确的价值观导向案例李素丽，女，1962年出生，中共党员，公交“李素丽服务热线”负责人。曾任北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员。她自1981年参加工作后，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚、热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。她认真学习英语、哑语，并努力钻研心理学、语言学，利用业余时间走访、熟悉不同地理环境，潜心研究各种乘客心理和要求，有针对性地为不同乘客提供满意周到的服务。她曾获“全国‘三八’红旗手”等荣誉称号。由于在正确价值观引导下，普通的岗位上作出了不平凡的业绩。诺贝尔和平奖提名获得者爱德华·斯诺登，30岁的美国中情局前技术助理，放弃稳定的工作、舒适的生活，选择逃亡海外、向媒体揭发美国情报机构的“棱镜”（PRISM）计划，该计划监控互联网活动、秘密收集电话记录。思科（Cisco）、微软、雅虎、谷歌美国在线、Skype、YouTube、苹果这9家科技公司参与其中，为美国情报机构提供信息。“老大哥”盯着世界上每一个人，这在美国国内和德国等多国都引发轩然大波。思考，你是如何看待斯诺登“背叛”祖国的行为呢？2.职业价值观（工作价值观）职业价值观也叫工作价值观，是价值观在人们所从事的职业上的体现，是个人对某项职业的价值判断和希望从事某项职业的态度倾向即个人对某项职业的希望、愿望和向往。不同的人喜欢不同的职业，正是职业价值观的体现。价值观不同，对具体职业和岗位的选择就不同。你所看重的东西——职业价值观这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9要素(见所附工作价值标准)。观在请你在其中选出对你最重要二项因素，以及最不重要的二项因素，并将序号填人下边相应空格上。最重要：最不重要：次重要：次不重要：附:工作价值标准：1．工资高福利好。2．工作环境(物质方面)舒适。3．人际关系良好。4．工作稳定有保障。5．能提供较好的受教育机会。6．有较高的社会地位。7．工作不太紧张、外部压力少。8．能充分发挥自己的能力特长。9．社会需要与社会贡献较大。二、职业价值观探索1.测评法（1）职业价值观自测量表《巩固拓展学习手册》P12“做一做”（2）职业锚问卷2.价值观清单法诚信公平真诚热忱责任勇气平衡果决挑战竞争稳定贡献创意自由独立学习享乐名望财富智慧义气幽默活力健康坦率忠诚……只有当低层次的需求得到基本满足后，个人才能关注并致力于满足高一层次的需求。3.自我剖析法马斯洛的需要层次论三、职业价值观的养成杨澜的职场成就“你对一个环境有不满意的地方，希望有突破，那一定是你内心有这样的需求，那就按照你的心告诉你的那样去做，这是对自己最负责任的态度。你没有办法保证结果，也许有人会说杨澜并没成功，那也没关系，我仍然相信我的选择是对的，因为我选择的是我喜欢做的事。”主持《正大综艺》（1990-1994），1992年，主持春季联欢晚会，1994年，获得中国首届主持人“金话筒奖”1997年，出版个人散文集《凭海临风》1998年，加盟凤凰卫视中文台，推出访谈节目《杨澜工作室》。1999年，被《亚洲周刊》评为“亚洲二十位社会与文化领袖”之一。担任阳光文化影视公司（现改名为泰德阳光）董事局主席。2000年，创办阳光卫视，在弘扬中国文化，加强传媒国际交流与合作方面获得显著成绩。2001年至今，主持《杨澜访谈录》2001年，担任北京奥运会申奥大使2009年，创立LAN珠宝2004年，当选为全国政协委员1.澄清职业价值取向2.参加社会公益活动不同的价值观在职业选择中有不同的作用，负面的价值观阻碍职业的选择，正确的价值观促进职业的选择。中职生“击败”研究生——尤玮1998年中考，尤玮被上海市信息管理学校(原董恒甫职业技术学校)图书情报管理专业录取。和其他同学不同的是，尤玮没有丝毫的挫败感，她回忆道，考大学是为就业，读职校一样可以找到合适的岗位，与其郁郁终日说什么大志难筹，不如踏踏实实走好脚下的路。踏入中职校门的那一刻起，她便告诉自己，这里是一个新的起点，一样可以实现人生目标，只不过需要将自己的人生道路进行一点点调整。参加辩论赛、演讲比赛，担任文学社社长……入学后，尤玮积极参加学校的各个社团活动，锻炼自己的各方面能力，不断学习与人交往、如何组织活动。尤玮坦言，参加各种活动，有失败也有成功，让她渐渐明白，对自己有帮助的不是结果，而是有这段经历和过程。进入职校的第一个寒假，尤玮开始捧着自己的简历去虹口区图书馆寻求实习的机会。第一份实习的工作很简单：将原来手写的目录书卡输入电脑，没有限定的工作量，也不限时上交，“做多少”、“怎么做”完全取决于个人“自觉”。熟练掌握五笔输入的她早到晚归，总希望能多为老师分担一些，多出一点力。寒假结束时，虹口图书馆的馆长在实习鉴定上认真地写下：欢迎今后的假期继续来参加志愿服务。2001年鲁迅新馆改扩建完成，在虹口区图书馆老师的推荐下，尤玮到鲁迅纪念馆的图书馆参加志愿服务，一丝不苟地将手写的目录卡输入电脑。一次偶然的机会，她被调至宣教部门，担任双休日志愿讲解员。白天担任讲解员，晚上翻阅各种资料，自己写讲解词……渐渐地，尤玮开始喜欢上讲解员这一职务，并不断钻研，每讲解一次都会有新的收获和启发，每次讲解词各异。2002年，鲁迅纪念馆需要招聘一位讲解员，前来应聘的学生都是一些名牌大学的学生，甚至还有多位研究生前来应聘。面试者需要现场讲解鲁迅纪念馆，并接受面试官的提问。此时，站在一旁做志愿者的尤玮胆怯地问道：“可以给我一次面试机会吗？”现场的面试官说，可以啊，你试试吧！声情并茂的讲解后，面试官决定，无需招聘本科生、研究生，破格招聘这位中职学生。3.树立职业平等意识5名经过考试被录取的大学生掏粪工近日在济南市城肥清运管理二处拜师、上岗。他们于去年10月在近400名报考者中被录取并接受了为期半年的培训。据了解，5人中有两名党员，年龄最小的23岁，所学专业涉及计算机、法学等。思考：在职业选择是，你所看重的是什么？为什么？结合实际情况分析：我们选择职业时，应当看重哪些因素？作为机电专业的学生，我们应当树立了怎样的职业价值观？总结1.价值观的内涵2.价值观的作用3.职业价值观的内涵4.结合本专业情况，我们应当树立怎样的职业价值观。布置作业：完成《巩固拓展学习手册》话题六