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第8课zxxkw解读课题思考：什么是百家争鸣？2500年前的文化地图一.老子姓李，名耳。春秋晚期楚国人，道家学派创始人，中国古代著名思想家，世界历史文化名人。籍贯：姓名：老子（李耳）时代：春秋时期楚国著作：《道德经》身份：道家学派创始人如果请你给老子设计一张名片，你打算如何设计？主要思想：（1）万物运行有其自然法，应该顺应自然。（2）认为事物都有对立面对立的双方能够互相转化。（3）政治上主张“无为而治”。孔子问图礼于老子二.孔子名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代著名思想家、教育家。中国思想文化的主要代表人物，“世界十大文化名人”之首。时代：籍贯：春秋时期鲁国身份：儒家学派创始人、思想家、教育家如果请你给孔子设计一张名片，你打算如何设计？姓名：孔子（孔丘）历史贡献：大思想家核心思想：仁大教育家历史影响：儒学成为中国封建文化的正统思想道德：主张仁者爱人政治：主张为政以德，反对苛政创办私学，广收门徒主张有教无类采取因材施教注重道德教育和文化知识教育有朋自远方来，不亦乐乎。君子坦荡荡，小人常戚戚。己所不欲，勿施于人。三人行，必有我师焉。三军可夺帅也匹，夫不可夺志也。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。：说说孔子的名言春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等“诸子百家”，出现了“百家争鸣”的局面。诸子百家及其思想主张“百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？姓名：墨子Th活时期：战国主要思想：“兼爱”、“非攻”、“尚贤”“节俭”历史地位：墨家学派创始人三、百家争鸣学派：主要思想：姓名：孟子Th活时期：战国1、“仁政”；2、“民为贵，社稷次之，君为轻”；争儒家富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫历3、史反地对位一：切非正义的战。——孟子战国时期儒家代表人物姓名：荀子Th活时期：战国主要思想：实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社历会史秩序地位：战国时期儒家代表人物姓名：庄子Th活时期：战国主要思想：治国要顺应自然和民心，人Th应追求精神自由，要保持独立的历人史格地位：战国时期道家代表人物姓名：韩非Th活时期：战国主要思想：强调以法治国，建立中央集权专制统治历史地位：战国末期法家代表人物百家争鸣形成的背景：生产力的发展（根本）牛耕和铁器的推广引发社会变革商鞅变法各诸侯国变法奴隶制瓦解封建制度确立为思想文化的活跃提供了自由的空间思想的活跃（诸子百家）与百家争鸣“百家争鸣”的影响？百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。谈谈你对古代思想文化的态度取其精华，去其糟粕如果你是校长、班主任、班长……你会采纳哪家学派谁的主张治理学校、班级呢？学派人物时代主要思想儒家孔子春秋“仁”；“爱人”；“为政以德”；办私学；因材施教；“温故而知新”孟子战国“仁政”治国；“春秋无义战”，笼统地反对一切战争；可持续利用自然资源荀子战国主张实行法治，明确尊卑等级墨家墨子战国“兼爱”、“非攻”道家老子春秋一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化庄子战国顺其自然；无为而治法家韩非战国主张改革，反对空谈仁义；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家课堂小结儒家道家法家墨家孔子庄子孟子墨子老改革变法“爱人”“无为而治”“仁政”“兼爱”“非攻”朴素的辩证法当堂达标【1】老子的学说记录在A()A．《道德经》B．《尚书》C．《论语》D．《春秋》当堂达标【2】“苛政猛于虎也！”说这句话的是B()A．老子B．孔子C．韩非子D．庄子当堂达标【3】反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持A正义战争的是()A．墨子B．孟子C．庄子D．韩非当堂达标退出【4】春秋战国时期形成“百家争鸣”学)术繁荣局面的最重要的原因是D(A.每个人本来就有自己的思想B．每个人Th活的国家不一样C．每个人所受的教育不同D．社会制度的变革zxxkw