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安全护我成长课题安全记心上课时第3课时教学分析本课由“平安出行”“不让溺水悲剧发生”“‘119’的警示”和“安全通行证”四个话题组成。话题一让学生通过一些交通事故案例去感受违反交通规则所带来的严重后果，让学生了解如何注意交通安全，感受交通事故带来的危害，培养学生自觉遵守交通规则的良好行为和交通安全意识，使其能懂法并守法。话题二和话题三主要是让学生学习在突发事件中怎样进行自护自救，掌握一些基本的常识和方法，提高自我保护能力。话题四旨在让学生认识发现家庭生活中存在的安全隐患，在学校日常生活中、游玩中、锻炼活动时容易出现的危险，引导学生从多方面、多角度了解、认识他们在活动中的安全问题，知道在活动中如何避免受到伤害。交通与小学生的生活密切相关，他们在上学、放学路上以及外出时经常会置身于各种交通环境之中。小学三年级学生对交通规则了解不够，身边有很多不遵守交通规则的现象，使学生没有树立交通安全意识，不能体会到交通事故带来的危害。三年级的孩子自我安全意识相对比较淡薄，往往不容易发现、认识家庭生活中存在的安全隐患。也很难细致全面地了解自己和伙伴在户内外各项活动，以及公共场所中存在的安全问题。教学目标1．情感、态度和价值观目标：使每一位学生都能够深刻体验交通安全的重要性，能够从我做起，自觉遵守交通规则。当危险发生的时候机智、勇敢，不慌张，不蛮干。提高家庭生活和活动中的安全意识以及社交中的自我保护意识。2．能力目标：学会合作与交流，能够独立探究，尝试运用多种方法去解决问题，让全社会都来关注交通安全，遵守交通规则。掌握一些安全小常识及避免伤害的方法。学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。3．知识目标：了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。提高家庭生活和活动中的安全意识以及社交中的自我保护意识。教学重点引导学生掌握相关的交通规则和交通标志，认识到违反交通规则的危害，提高交通安全意识。让学生掌握小技巧远离溺水，了解基本的防火知识和方法。知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中也会有危险，，掌握一些避免伤害的方法。教学难点让学生从他人的交通事故中吸取教训，分析事故的原因，从中认识到违反交通法规可能导致的后果，从而增强交通安全意识，并能在活动中自觉守法。向学生渗透防火意识，加强防火安全教育，形成初步的自护自救能力。帮助学生树立安全意识和自我保护意识，学会遇到问题及时正确地处理和应对。教学准备教师准备：教学课件等。学生准备：课前观察一下，家中有哪些安全隐患，学生校内外各项活动中有哪些不安全因素，并记录下来。教学过程步骤师生互动过程设计意图新课引入师：同学们，在生活中，你们遇到过危险的事情吗？要预防不安全因素的发生，该怎么办呢？今天，我们就一起学习一些安全的知识吧。观看图片，说说图中存在哪些安全隐患。图片导入新课，引出安全问题。活动一安全小检查1.检查预习：你家中有那些安全隐患，它可能会出现什么结果，想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响。2.以小组为单位汇报检查情况，并一一列出。A．分析这些隐患属于生活中的那些方面。B．为什么认为它们是隐患。C．怎样才能避免危险发生。播放视频《安全进厨房》小结：其实，安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，它是需要家庭里的每一位成员用心去维护的。这就要求我们每个人都要有安全意识，并时刻保持警惕性，做到防患于未然。引导学生通过安全小检查，发现家庭生活中的安全隐患。活动二小组擂台赛师：在课前老师收集了一些与我们家庭生活息息相关的问题。通过竞赛的形式让学生现在，老师要考考大家，各位同学要通过抢答的方式来回答问题，答对的可获得一个安全卫士卡片，请注意听题。问题：①油锅起火时，正确的灭火方法是（C）。A、往锅里倒水B、赶快把锅端起来C、把锅盖盖上②小东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（C）。A、用手拍打身上的火B、赶快脱掉衣服C、就地打滚压灭身上火苗③乘坐公共汽车时，下列行为最不安全的是（C）。A、行车时扶好扶手B、在车厢内随意站立C、将手或身子置于车窗外④行人横过马路时，为了安全，须（A）。A、走人行横道B、在人行道内走C、靠边行走⑤发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是（B）。A、多喝开水B、催吐C、找解毒药⑥乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带（C）。A、食品B、饮料C、易燃易爆物品⑦放学时，可能会给自己带来危险的行为是（C）。A、和同学一起回家B、等妈妈来接C、为问路的陌生人带路⑧如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（B）。A、110B、120C、119D、122⑨遇到交通事故，应拨打的电话是（D）。A、110B、120C、119D、122⑩父母还没有下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱，这时你应该（B）。A、赶快进屋看到底发生了什么事B、赶快想办法打110报警C、叫小区的小朋友一起进去了解怎样避免及解决家中出现的安全问题。活动三活动要开心，更要当心师：在我们玩得开心的时候，可别忘了，危险就像一位不需要邀请的客人，常常会在我们不留心的时候来敲门。很多伤害都是因为我们没有遵守规章制度而造成的。（1）思考：在我们的活动中会有哪些安全隐患？我们应该注意些什么？（2）抽学生上台找出活动中存在的安全隐患，并说明可能产生的后果和避免的方法。教师引导：①在日常生活中，我们要防摔伤。不攀爬，擦窗户时，垫在脚下的物品要放平，站稳后，一只手扶住墙，另一只手慢慢擦拭；防割伤，正确使用刀具。②在外出游玩时，我们要防溺水。游泳时，由大人陪同，不到深水区或禁区；和动物保持一定的距离，不把手伸进装有动物的笼子。③使用体育器材时，先看一下器材有没有老化，接口处有没松动的地方，仔细阅使用说明和操作要领，不拥挤。师：在我们身边还有哪些活动容易造成伤害？怎样避免？如：放鞭炮、观看演出、大口吃鱼……小结：一些活动的确存在着安全隐患，但是如果因此不参加或少参加活动，我们会失去许多增长见识、锻炼能力的机会。所以掌握一些避免伤害的方法是非常必要的。让学生了解掌握避免安全隐患的方法。活动四安全事故案例分析师出示日常生活中经常发生的安全事故案例，让学生分析、讨论。1．分小组讨论。（1）什么原因造成了安全事故？（2）这起事故造成什么后果？（3）你认为怎样做可以避免或减少类似事故的发生？知道如何维护公共安全，减少事故的发生。播放视频《安全乘电梯》2．学生汇报。3．说一说，你身边存在哪些安全事故？课堂小结通过对本课的学习，我们懂得了生活中存在安全隐患，在生活中要防范于未然，有备无患，消除这些不安全因素，让我们每一天都能健康快乐地生活。播放歌曲《不必承受的痛》板书设计安全记心上