中国书法教学设计

六年级中国书法教学设计教学目标：1、了解什么是中国书法，了解几种书法的类型及其特点。2、初步学会欣赏书法的方法3、通过欣赏历代名家物品，感受书法与我国悠久的历史文化的联系，体验中国书法传统的文化内涵，培养正确的审美观，提高审美能力。教学重点：欣赏书法的方法教学难点：从书法艺术中体会传统的文化内涵，培养学生民族自豪感，加深对艺术作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。教学过程：一、导入新课教师现场书写草书“如意”，激发学生兴趣。二、新课教学（一）、什么是中国书法？要欣赏中国书法首先要了解什么是中国书法？中国书法是中国关于汉字书写的一种艺术（二）、写字与书法的区别写字与书法虽然不是同一概念，它们之间没有不可逾越的鸿沟。写字是书法艺术必须具有的基本要求，而写字向美的方向追求达到艺术的高度，才能成为书法。写字：以实用为目的书法：以审美为目的（三）、书体的类型及特点1、欣赏图片，学生说出各种书体2、教师介绍五大书体的发展脉络图3、五大书体在笔画、字形上有什么特点（学生讨论）4、师生归纳。（四）、欣赏书法的方法1、播放一个关于书法欣赏的视频（实的方面和虚的方面）2、用笔：分析“永字八法”所体现出的动势3、结构：变化中求平衡4、章法的组成有如下几个方面：①形制（中堂、条幅、对联、横幅、斗方、扇面）②正文③落款5、书法的意境美用哪种书体创作下面的诗句，更能表现书法内容的意境美？①、大江东去浪淘尽千古风流人物②、静以修身俭以养德③、明月松间照清泉石上流（五）、古代书法作品欣赏1、楷书四大家2、三大行书法帖3、《兰亭序》三、学生练习，用钢笔临摹《兰亭序》四、课堂小结