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滚翻：《前滚翻》单元教学设计方案教师：牛静学段：水平一（二年级）单元教学计划执教教师牛静年级二年级课时6单元目标1.通过学习，让学生初步学会前滚翻的技术动作。2.通过滚翻练习，发展学生柔韧、灵巧、协调等身体素质，以及空间平衡能力。3.充分调动学生学习的充分调动学生参与练习的积极性，培养他们不怕苦.不怕累的顽强意志和团结协作精神。课次课时目标教学内容重点.难点组织教法及主要策略1通过游戏学会直腿前滚翻成分腿坐动作，发展学生身体身体灵活性、协调性1.向前滚翻成直腿坐2.游戏：接力跑重点：团身紧、蹬地有力。难点：低头团身。1.情景教学：穿山甲.小刺猬遇到障碍，怎样通过引导学生及时低头，颈部着垫2.教师讲解示范、学生认真观察。3.教师组织学生分组练习，教师巡视指导。2初步向前滚动成蹲撑动作，体验身体各部位的动作感觉，提高身体的平衡能力，发展学生灵敏、力量和综合能力1.向前滚翻成蹲撑2.游戏：青蛙过河重点：滚动时及时抱腿。难点：动作连贯，方向正。1.教师示范讲解，学生认真观察。2.教师组织学生进行集体练习。3.在小斜坡上分组向下滚翻。3.在老师帮助下进行滚翻练习3初步学会前滚翻的技术动作方法，发展身体的协调性、灵敏性，积极参与游戏1.前滚翻2.游戏：换物接力赛重点：前滚翻用力顺序。（头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫）难点：团身紧，滚动圆滑1.教师讲解示范，学生认真观察。2.教师组织学生集体进行前滚翻练习3.教师组织学生进行手持球的滚动练习4基本掌握前滚翻的技术动作要领，部分同学能连续做前滚翻练习，提高学生积极参与练习的热情，提高学生的身体平衡能力，通过游戏进一步提高学生的快速反应能力和身体的灵活性1.前滚翻练习2.游戏：翻山越岭重点：团身紧、推手快、方向正难点：动作连贯、方向正、滚动圆滑1.教师示范讲解，学生观察2.学生分小组练习，每组找学生一名保护帮助3.学生示范，学生点评，教师点评5通过练习使学生初步学会连续前滚翻的技术动作方法，进一步发展学生身体的柔韧性、协调性和平衡、控制能力。1.连续前滚翻练习2.游戏：拍球接力赛重点：团身紧、滚动圆。难点：两个前滚翻之间衔接连贯1.教师组织学生复习滚动及前滚翻动作。2.教师组织学生进行分解练习。3.采用“前滚翻后接球”和垫上画直线的方法进行练习。4.学习双人保护与帮助的方法。6使学生明确考核方法、要求及考核标准，使90%-95%的学生达到良好；100%的学生能够达到合格标准。通过考核增强学生自信心，激发学生参与体育活动的兴趣。1．滚翻考核：连续两个前滚翻2．游戏：贴人重点：团身紧、滚动圆、方向正。难点：两个前滚翻之间衔接连贯1.教师强调动作方法及要领。2.教师组织学生进行集体练习。3.教师选出助理裁判并明确其职责。4.教师讲解考核方法、要求及考核标准。评价标准合格：能独立完成动作，基本姿势正确。良好：基本姿势正确，动作协调熟练。优秀：动作规范.熟练，姿态优美。