《数字媒体艺术概论》课程教学大纲(课程编码:000000000)一、课程的性质与任务《数字媒体艺术概论》是数字媒体艺术专业的必修课程之一,数字媒体艺术理论知识在数字媒体艺术各领域以及制作数字艺术作品的各环节中均是不可或缺的知识基础,所以本课程是使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。通过本课程的学习,向学生介绍数字媒体艺术的发展历史、现状和趋势,由此熟悉数字媒体艺术的发展历程,理解变化的动因,分析未来发展趋势;数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联,理解数字媒体艺术基本概念和分类,明确其与相关艺术领域的关系;数字视频技术、信息技术、数字图像技术等,了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础,把握技术应用平台的基本框架;数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动,熟悉数字媒体艺术的主题和客体,了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程;研究和分析数字媒体艺术创作的特点、时间和空间特性、交互性、自由、开放等特性。二、课程学时、学分课程总学时:32课程总学分:2序号课程内容三、课时分配学时分配总学时理论学时实践学时1一、数字媒体艺术理论6602二、数字时代的电影艺术8803三、走向数字艺术的动画艺术8804四、媒体包装中的数字化变革4405五、新媒体时代的到来660合计323202四、适用专业及年级本课程适用于数字媒体专业大学三年级五、课程教学目的和要求课程教学目的:本课程意使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。掌握数字媒体艺术概念的界定,以及数字媒体艺术在电影、动画、媒体包装等领域中的应用和发展变化。知晓新媒体的相关理论知识。课程教学要求:熟悉数字媒体艺术的发展历程,理解变化的动因,分析未来发展趋势。了解数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联,理解数字媒体艺术基本概念和分类,明确其与相关艺术领域的关系;数字视频技术、信息技术、数字图像技术等,了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础,把握技术应用平台的基本框架;数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动,熟悉数字媒体艺术的主题和客体,了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程。(一)知识目标熟悉数字媒体艺术的发展历程和发展趋势。了解数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联;了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础,把握技术应用平台的基本框架;数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动,熟悉数字媒体艺术的主题和客体,了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程。(二)能力目标在制作各类数字媒体艺术作品之时(例如二、三维动画、网络游戏、虚拟现实作品等),掌握作品在制作过程中的相关理论知识,以理论知识指导实践创作,为创作出优秀的数字媒体艺术作品提供必要的理论基础。(三)德育目标培养学生养成善于观察生活、从生活中积累素材、勤于了解所学专业发展的最新动态的好习惯,从而培养学生热爱生活的良好情操。六、课程内容及教学要求理论部分2(一)数字媒体艺术理论1.主要内容数字媒体艺术的界定;数字媒体艺术特性;数字媒体艺术发展现状与问题2.教学要求本章学习的要求,使学生了解数字媒体艺术的基本概念以及数字媒体艺术的特性和发展趋势。3.教学重点数字媒体艺术的概念、应用领域4.教学难点数字媒体艺术的概念(二)数字时代的电影艺术1.主要内容数字电影与电影数字化;走向数字化的电影艺术;电影艺术的数字化进程;数字立体电影2.教学要求通过理论讲解和实例讲授使学生了解数字电影的实质和优势;分析数字化给电影带来的变革以及数字影视作品的意义和发展前景;分析《星球大战》、《终结者》、《泰坦》三部影片,让学生了解电影艺术的数字化进程;了解数字立体电影的相关理论知识。3.教学重点数字电影的发展历程、优势以及发展前景4.教学难点数字电影的发展历程、优势以及发展前景(三)走向数字艺术的动画艺术1.主要内容走进动画;走向数字艺术的动画艺术;数字动画制作流程2.教学要求讲授动画的概念和简要发展历史,数字动画的优势和发展过程以及数字动画的制作流程。23.教学重点数字动画制作流程4.教学难点数字动画制作流程(四)媒体包装中的数字化变革1.主要内容数字时代的电视频道包装;电视节目在线图文包装2.教学要求讲授数字技术在电视频道包装中的作用以及电视节目在线图文包装的理论知识。3.教学重点电视节目在线图文包装4.教学难点在线包装概述;在线图文包装的技术特点(五)新媒体时代的到来1.主要内容新媒体的发展;我们身边的新媒体2、教学要求讲解新媒体的变迁和特性的相关理论知识以及社会化媒体的应用与影响。3、教学重点新媒体的特性;社会化媒体的应用与影响4.教学难点新媒体的特性和发展趋势七、大纲说明(一)本大纲适用于数字媒体专业的本科教学(二)本课程是数字媒体专业必修课程,在教学过程中必须注意理论联系实际,以实例说明问题,使学生获得感性认识,能够将理论运用到实践练习中。附注执笔人:审核人:时间: