社会调查复习重点

社会调查复习重点1、社会调查：采用自填事问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。2、社会研究的主要方式：社会调查，实验，实地研究，文献研究。3、社会调查的特征：系统性，直接性，量化性，完整性，特定性，推论性。4、社会调查研究的作用：（1）.描述社会现象的一般状况、过程；（2）.解释社会现象产生、变化的规律；（3）.预测社会现象的发生。4、传统与现代调查方法区别传统调查现代调查方式典型调查、个案调查抽样调查对象选取主观判断个案或典型客观规则样本资料收集自由访谈座谈会结构问卷结构访谈分析方法定性定量5、社会调查研究主要类型：（1）理论研究、应用性研究（2）定量研究与定性研究（3）普查、抽样调查、个体调查、典型调查（4）横向研究、纵向研究（5）统计调查与实地研究6、普遍调查：对构成总体的所有个体逐个进行调查。特点：1.工作量大，费时，费力，费钱；2.资料准确；3.需要高度集中和统一安排；4.调查项目不能多。7、抽样调查：从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将个体中得到的调查结果推广到总体中。特点：1.节省时间、人力、物力；2.迅速地获得数据资料、详细的收集信息，获得内容丰富的资料；3.应用范围广；4.准确性高。8、社会调查研究的原则：1.客观性原则2.科学性原则3.系统性原则4.理论与实践相结合的原则9、社会调查的一般程序：社会调查工作的一般程序大体可以分为五个阶段：1．选题阶段2．准备阶段3．调查阶段4．研究阶段5．总结阶段（调查报告是社会调查成果的集中体现）10、科学研究的过程：选择课题，陈述假设；制定研究方案；收集资料；整理分析资料；进行总结。11、社会调查的一般程序框架12、调查课题的类型按目的分为：理论性与应用性自选与委派按调查深度分为：描述性课题，解释性课题，预测性课题。13、选题的标准：重要性，创造性，可行性，合适性。14、分析单位：调查所研究的对象，是用于考察和总结同类事物特征，解释其中差异的单位。类型：个人、群体、组织、社区、社会产物。特点：描述个体聚合个体区别于调查对象：资料收集时询问的对象调查内容：分析单位的属性与特征15、方法论谬误：实际中经常发生由于分析单位不明确、分析层次混乱等造成的错误。主要有（1）.层次谬误（2）.简化论16、层次谬误是用一种比较大的集群单位作研究，用另一种比较小的或非集群单位作结论的现象。17、简化论：用低层特征来解释高层次特征，用局限于个人的资料解释宏观层次的现象，而忽略了其他因素和特征。18、选择分析单位时注意：1.一项调查研究可以采用多种分析单位。2.以某一分析单位进行调查收集的资料不能圆满地解释研究课题，则应增加或改变分析单位。3.一项调查研究课题虽然可采用多种分析单位，但这并不是说分析单位越多越好。4、分析单位不一定是研究结论中所解释的单位。5、分析单位要准确把握，应避免观察的是某一分析单位，分析的却是另一分析单位的现象。避免层次谬误和简化论的错误。6、确定了分析单位，还要知道分析单位的哪些方面的属性值得关注，一般关注：特征、取向和行为。19、制定调查总体方案的原则：完整性原则可行性原则时效性原则经济性原则20、二、抽样的类型:随机抽样系统抽样概率抽样分层抽样整群抽样抽样方法多段抽样偶遇抽样非概率抽样定额抽样判断抽样雪球抽样21、整群抽样与分层抽样的比较：分层：总体异质，层级间同质，适用于界定分明的总体。整群：子群间同质，子群内异质，适用于界定不清的总体。22、影响样本规模确定的因素：总体的规模；估计的把握性与精确性要求；总体的异质性程度；调查者所拥有的经费、人力和时间。23、测量：根据一定的法则,用数字或符号表示现象的属性或特征的过程。四个要素：测量客体（个人、群体、组织、社区）测量内容（属性与特征）测量法则（操作规则）测量数字和符号（即用来表示测量结果的工具）规则：完备性互斥性24、测量层次：定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。定类测量：又称定名测量，是指用来鉴别被测对象类别归属的社会测量标准。定序测量：是用来鉴别各被测对象具体属性的高低次序或大小次序的社会测量形式或测量标准。定距测量又称间距测量，是指用来鉴别和把握社会变量各变量值间确切差别的社会测量形式。（无绝对零点）定比测量指用来把握社会变量各变量值相互间比例、倍数关系的社会测量形式。（它有绝对的零点，有实际意义的零点，这是与定距测量的唯一区别。定距测量可以进行加减运算，比率测量还可以进行乘除运算。）四种测量的层次由低到高，逐渐上升。高层次的测量具有低层次测量的所有功能，即它既可以测量低层次测量可以测量的内容，也可以测量低层次测量所无法测量的内容，同时，高层次的测量还可以作为低层次测量处理。25概念是对现象的抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。概念的抽象层度有高有低，抽象层次高的概念往往包含多个抽象层次低的概念。概念的抽象层次越高，其涵盖面就越大，特征也就越含糊。相反，一个概念的抽象层次越低，其涵盖面也就越小，特征也越明显。26、.指标：表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物称作这一概念或变量一组指标。概念与指标不同：概念是抽象的,指标是具体的；概念是人们的主观印象，指标是客观存在的事物；概念：抽象、主观、想象指标：具体、客观、现实26、操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。操作化的作用：1、有利于提高社会调查研究的客观性。2、有利于提高社会调查研究的统一性。3、有利于提高社会调查研究的可比性。27、操作化的方法：明确概念定义的范围选择一个定义列出概念维度确定发展指标28、信度：用同样的方法重复测量同一对象所得结果的一致性或稳定性程度。评价测量工具的稳定性，以相关系数表示。29、信度类型：再测信度、复本信度、折半信度。30、效度：测量工具能有效或准确度量事物特征的程度。31、效度类型：表面（内容）效度、准则效度、建构效度。32、信度和效度的关系：1、不可信，必无效2、可信，可能有效，可能无效3、无效，可能可信，也可能不可信4、有效，必可信33、影响信度和效度的因素：测量工具测量的时间、环境调查者调查对象34、问卷的主要类型：自填问卷和访问问卷。35、问卷的基本结构：问卷通常包括封面信、指导语、问题及答案、编码及其他资料。封面信（身份、内容、目的、选取方法、保密措施、感谢）指导语：说明填表的方法、要求、注意事项问题和答案：开放式、封闭式编码及其他资料：所谓编码，是给每一个问题和答案编上数码，这是便于输入计算机进行统计处理和定量分析。36、问卷设计中的原则：适合性原则，有效性原则，可行性原则。37、问卷设计中的步骤：初步探索、设计问卷初稿、试用与修改。38、设计问卷初稿方法：卡片法；框图法。39、问题的形式：从形式上可划分为封闭式与开放式问题。从内容上可划分为特征问题、态度问题、行为问题。40、问题形式的设计：填空式，是否式，多项单选式，多项多选式，多项排序式，矩阵式，表格式，相倚问题。42、答案的设计：协调性，穷尽性，互斥性。43、问题设计时的要求（问题的语言及提问方式）：简短、准确。避免双重提问。避免倾向性和诱导性。不要直接提具敏感性或威胁性的问题。所提问题不得超出回答者的能力，包括识别文字和理解问题的能力、知识范围和水平等。不要用否定形式提问。44、问题的顺序：（1）、把简单易答的问题放在前面，把复杂难答的问题放在后面。（2）、把能引起被调查者兴趣的问题放在前面，把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面。（3）、把被调查者熟悉的问题放在前面，把他们感到生疏的问题放在后面。（4）、一般先问行为方面的问题，再问态度、意见、看法方面的问题。（5）、个人背景资料一般放在结尾，但有时也可以放在开头。（6）、若有开放性问题，则应放在问卷的最后面。（7）、相倚问题的处理，按逻辑顺序排列。第七章资料收集1、资料收集方法2、个别发送法：当场填答或约定收取时间、地点、方式优点：省时省力、回收率高、匿名性缺点：调查范围受限制问卷质量得不到保证3、集中填答法集中调查对象、当场填答、当场回收，调查对象比较集中优点：节省、保证质量、回收率局限：调查对象难以集中4、邮寄填答法优点：省时、省力节省报酬、车旅费调查范围广，不受地域限制匿名性缺点：需要对方地址、姓名，回收率低注：回收率达到50％足够回收率达到60％好回收率达到70％很好5、提高回收率的方法：调查者身份说明封面信问卷发送时间追踪问卷：加强联系，给受访者付费、小礼品6、网络调查法优点：省时、省力、省钱，高效资料回收后自动生成数据库缺点：调查对象有局限回收率、质量得不到保证五、自填问卷法优缺点优点：1.经济性：可以大规模获得资料2.匿名性：不必顾忌个人隐私、社会禁忌，资料真实3.方便性：调查员可以不与被调查者直接接触，不单个访谈、不受空间地域限制4.统一性：所有被调查者一样的指导语，无人为误差，便于定量分析缺点：1.依赖被试的配合，回收率难保证2.受调查对象文化水平、理解能力的限制3.无法直接沟通，质量难以保证8、结构访谈法：又称标准化访问，指调查员根据结构式调查问卷，向被调查者逐一提问，并根据回答在问卷上选择合适的答案9、结构访问法优缺点：优点：1.高回收率2.高真实性、准确性3.对调查对象没有特定的能力要求缺点：1.一对一，不经济2.匿名性差，对敏感性问题难收集资料3.调查质量受调查员素质的影响4.存在调查员与被调查者间的互动10、当面访问优点：高回答率资料质量好：可辨别真实性适用范围广获得非语言信息缺点：互动影响结果匿名性差费用高、代价大、时间长对调查员要求高11、电话访问优点：速度快简便易行、省时省力匿名性、应用范围广缺点：注意样本的代表性和科学性调查效果难以把握要求语言沟通技巧开放性问题难以得到答案时间不能太长12;计算机辅助调查通常有四种：CATI（ComputerAssistedTelephoneInterviewing）计算机辅助电话调查CAPI（ComputerAssistedPersonalInterviewing）计算机辅助面访CAWI（ComputerAssistedWebInterviewing）网络访问FGD（FocusGroupDiscussion）焦点小组座谈会13、资料收集的要领接触前的准备工作树立良好的第一印象理解被调查者心理进门和开场白沟通技巧的运用第八章资料处理1、资料整理的作用①是对调查资料的全面检查②是进一步分析研究资料的基础③是保存资料的客观要求2、资料整理的原则真实性准确性完整性3、资料整理的一般步骤a.审核（第一步工作）方法：实地审核：及时有效集中审核：标准统一b.编码[1]答案代码的确定。[2]问题栏码的确定[3]编码手册（编码簿）c.分组、d.汇总、e.制作统计表和统计图4、统计图也是研究者用来简化和反映调查资料的一种常用的方法和形式。统计图主要有条形图、圆形图和折线图三种。5、统计表的种类按主项的分组方法可分为简单分组表、复合分组表、组距分组表6、统计表的制作原则：科学、规范、简明、实用、美观。（1）表的标题要简短明了（2）表的纵栏标题与横行标题要准确反映变量取值的含义，它们的排列顺序也应具有一定的逻辑结构。（3）表中的数据资料必须注明计量单位。（4）对于一般频数分布表，则应列出合计栏，以便获得整体情况的资料。（5）各种表格均应以横线为主，能够不用竖线则尽量不用。第九章单变量分析（看书知道如何进行计算各种统计量）1、频数与频率频数分布，就是指一组数据中取不同值的个案的次数分布情况频率分布，则是指一组数据中不同频数相对于总数的比率分布情况，这种比率通常以百分比的形式表达2、集中趋势分析：指的是用一个典型值或代表值来反映一组数据的一般水平，或向这个典型值集中的情况。最常见的集中趋势统计量有平均数、众数和中位数三种3、离散趋势：（又称离中趋势）分析指的是用一个特定的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。它与集中趋势一起，分别从两个侧面描述和揭示一组数据的分布状况，共同反