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幼儿教师的礼仪规范主讲人：李劲松礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。幼儿教师注重礼仪的意义1、教师注重礼仪教育有利于幼儿健康成长2、教师注重礼仪有利于同事间建立良好的人际关系3、教师注重礼仪有利于增进家园合作幼儿教师礼仪（一）教师的仪表仪容（二）仪态（三）表情礼仪（四）教师的语言礼仪（五）手势礼仪（六）教师与家长沟通礼仪（七）家访礼仪（八）同事共处礼仪（九）升旗礼仪（十）集会礼仪（十一）听课礼仪（一）教师的仪表仪容1.头发头发处于人体的“制高点”，其整洁、大方与否往往是他人一目了然的，而且也是他人的视线最关注的地方。留什么发型，得考虑年龄与脸型等特点。当然，不管什么发型，匀以整洁为前提。2.手勤修剪指甲，不蓄意长指甲，这样会刮伤幼儿，指甲油应淡色为宜。3、着装着装要求：1、服装整洁，款式大方，符合身份。2、色彩不宜灰暗，可适当活泼一些，拉近与孩子们的距离、调动情绪。3、选择服装应考虑到便于和孩子们活动游戏。幼儿教师上班时适宜选择“流行中略带保守”的服装，而不宜穿着太时髦或太暴露的服装。教师的服饰就是教师职业精神的最好诠释。正如莎士比亚所说：“服装往往可以表现人格”，“一个人的着装就是其自身修养的最形象说明”。⑴色彩色彩象征意义黑色神秘、悲哀、静寂，或者刚强、坚定、冷峻白色明亮、朴素、神圣、高雅，或者空虚、无望黄色炽热、明丽、希望、高贵、权威大红活力、热烈、激情、喜庆、福禄、革命粉红柔和、温馨、温情紫色高贵、华贵、庄重、优越橙色快乐、热情、活力褐色谦和、平静、沉稳、亲切绿色生命、青春、新生、自然、朝气浅蓝纯洁、清爽、文静、梦幻深蓝自信、沉静、平稳、成熟灰色中立、和气、文雅⑵三色原则①裤子、衣服、皮鞋、袜子等不超过三个色系。②小三色：手表、腰带、皮鞋颜色要力争一致，至少是一个色系的。着装禁忌：忌过分时髦、忌过分暴露、忌过分随便、忌过分透视、忌过分紧贴。⑶配饰原则数量以少为宜，安全第一。（二）仪态仪态美是心灵美的反映，也是潜语言的体现。教师的仪态不只是自然，而应该是真和美的结合。因此，幼儿教师在教学活动中所作出的姿态、动作应优美，与教师的年龄、身份相符。1.站姿站姿的要求：腰背挺直、肩膀打开，不歪不斜、不依不靠，两腿并拢或前后分开，呈现出神采奕奕的挺拔感觉。教师课堂站姿的注意事项A、忌在课堂上站立时，重心移动太快或前后左右不停晃动。B、忌在学生面前双手抱胸或背在身后而站，这样会给学生以傲慢或不亲切的感觉。礼仪站姿女性以正步（适合礼仪小姐），小八字步（适合服务行业），丁字步（适合讲课、拍照）。[标准站姿]优美的站姿2、坐姿腰背挺直，肩膀打开，坐在椅子的前三分之二处，两腿并拢，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。教师坐姿的注意事项①忌叉开双腿而坐。双腿如果叉开过大，不论大腿叉开还是小腿叉开，都非常不雅观。特别是身穿裙装的女教师更不要忽视这一点，否则极易“露点”。②忌小腿架大腿而坐。把一条小腿架在另一条大腿上，两腿之间留出大大的空隙，显得过于无礼。③忌脚放桌椅而坐。为图舒服，把腿架在高处，甚至抬到身前的桌子或椅子上，这样的行为过于粗鲁。更不允许把腿盘坐在椅子上。不雅的坐姿标准的坐姿3、走姿走姿：走姿以站姿为基础，行走中上身要正直，目光平视，直腰直背，双臂自然摆动，有节奏感，干净利落。教师走姿的注意事项A、忌弯腰曲背，要注意昂首阔步，收腹挺胸，显示自信。B、忌东张西望。[标准走姿]4.蹲姿：幼儿教师常会用到下蹲的动作，目的是降低高度，使视线与孩子们平齐，和孩子们打成一片。下蹲时的注意要点，是要保持腿部内收的趋势，最好能够并拢。时间较长时，可以单腿甚至双腿着地以缓解疲劳。蹲姿要求：上身挺直，肩自然下垂脖子伸长。手臂的肘部不要过分的靠近身体；手放在大腿附近位置。膝盖合拢；踮脚，臀坐在升起的脚跟上。标准蹲姿错误蹲姿（三）表情礼仪表情的要求：（1）眼神：在与幼儿(或同事)交往中，应适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情，思想传达给对方，同时也从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。（2）微笑：真诚的微笑，是待人友好热情的标志，也是最有价值的面部表情。表情礼仪目光语:视线向上表现权威感和优越感，视线向下表现服从与任人摆布。视线水平表现客观和理智。表情礼仪目光语:视线向上表现权威感和优越感，（四）教师的语言礼仪教师语言礼仪要求：①表达准确。②音量适中。③干净利索。教师一口标准的普通话，将为自己和幼儿园树立高素养的形象。文明用语：1、接待来宾请使用：主动询问——您好，请问您找谁？请问您有什么事吗？需要帮忙吗？被动受问——哦，抱歉，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。2、对同事：上班时进幼儿园见到园里的工作人员，均应问“你好”“早上好”或点头致意3、对小朋友和家长请使用问候语——你好！小朋友好！宝宝好！早上好！等。请求语——请、打扰您了、麻烦你帮我等。感谢语——谢谢、非常感谢等。抱歉语——抱歉、对不起、很遗憾、请原谅等。道别语——再见、明天见、待会见等.宽容语——没关系、不客气、应该的等.4、打电话：打电话——先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。如：“喂，您好！我是X班的XX老师，你是某某的妈妈吗，是这样的……”接电话——先问好，然后做自我介绍，接下来再询问。如：“喂，您好！XX幼儿园X班XX老师，请问你找谁？或有什么事么？”放电话——等对方放下电话，然后再挂机。5、对上级：提出意见——我对这件事有看法、因为……提出建议——我想，能不能这样，……，供参考。工作忌语1、接待来宾忌说——我搞不清楚，我不知道。2、对待幼儿和家长忌说——讨厌、烦死人、讨人嫌、真没用、笨蛋、笨死了、蠢货、就你事多、象有瘾似的、你给我XX、你去找领导、幼儿午睡时大声讲话、大声打手机、……3、同事交往忌说——粗言秽语，你知不知道、你懂不懂、无聊、恶心等。忌窥探他人隐私，言语间涉及他人隐私。教师课堂激励幼儿的句子1.你真聪明！2.你真棒！3.看他多勇敢，今天发言的声音真响亮！4.你的发言让大家赞叹不已！5.你回答得很完整，让大家听得明明白白！6.你的回答真精彩，让我们为你的勇敢鼓掌吧！7.说得多好啊！让我们用掌声来祝贺他！8.你能有条理地说出自己的想法和做法，真了不起！9.你的声音真美！老师希望经常听到你的声音。10.你的声音真动听，像个小百灵。11.你的声音真洪亮，让大家听得清清楚楚！（五）手势礼仪幼儿教师基本常用的手势1.垂放。是一种非常优雅的姿势，双手自然下垂掌心向内，叠放或相握于腹前。2.翘起大拇指表示夸奖，用于表扬孩子。3.指示。以左手或右手抬到一定的高度，五指并拢，手掌向上，以肘部为轴，朝向指示方伸出手臂指示。面对孩子：手势丰富多做模拟性手势来帮助讲解、增强形象性，易于孩子理解；多做鼓励性手势，如适时为孩子的表现鼓掌、对孩子伸出大拇指等，以激发孩子的兴趣和勇气；多进行肢体接触，如搂抱、牵手、摸头、拍背、摸脸等，以增强亲密感，并可增加安全保护性。手势注意事项：力度适中，不要变成推推搡搡、甚至于误伤孩子；不要用一个手指指点别人，尤其是批评孩子或接待家长的时候；沟通交流时，不要做出双手叉腰或抱胸等冷漠动作。不在孩子面前（其实也包括任何场合）做出粗俗的手势。总之，我们提倡老师用丰富的手势和各种肢体语言与孩子进行亲密的接触，给孩子更多的鼓励和安全感。（六）教师与家长沟通礼仪教师与家长沟通的技巧：见到接送孩子的家长要礼貌称呼、致以问候。孩子在幼儿园出现状况要及时和家长沟通。对家长反映的幼儿园工作中的问题要认真对待、虚心接受，不反感抗拒。工作中如果出现失误要坦诚认错，勇于承担，不隐瞒推脱。与家长谈论孩子的问题要委婉，先表扬再说不足，考虑家长的感受。（七）家访礼仪①选好时机，预约前往。利用空闲时间，避免午休和晚餐时间。家访前打电话或捎口信预约，口气应该是请求商量式而并非强求命令式。②衣着整洁，举止稳重。礼貌询问是否要换鞋，尽可能不在幼儿家使用卫生间。轻声敲门，主动向屋内所有人问好，主人敬茶要欠身双手接过并致谢，不要在幼儿家东转西瞧。③用于合理，避免责难。（八）同事共处礼仪同事共处的礼仪原则：1.礼仪的核心就是尊重2.将心比心，利益共享3.化解误会，求同存异4.择其善者而从之（九）升旗礼仪（1）精神饱满，态度严肃，脱帽、摘墨镜，规范立正。（2）向国旗行注目礼。（3）切忌：自由走动、东张西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语。（4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。（5）自觉穿统一园服。（十）集会礼仪（1）遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序，不中途离开。（2）关闭通讯工具，认真聆听，认真记录，不看报刊杂志，不做与会议无关的事情。（3）尊重报告人。掌声热烈，静听专心。（4）在室外集会时，不打伞。坐姿端正，用自己规范的礼仪感染和教育学生。切忌：窃窃私语、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的举动。（十一）听课礼仪（1）提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位选择在不影响上课的位置。（2）听课时应安静专心，认真记录。不交头接耳、评头论足，不无故中途离场，不做任何与听课无关的事。幼儿生活礼仪规范一、打招呼快快乐乐到学校，看见老师说声早。看见小朋友说声好，比一比，看谁先说早与好。二、轻轻的走路轻，说话轻，放下东西也要轻。不要老师告诉我，自己要留心。三、收玩具每样玩具都有家，整理玩具有方法，分类收好放整齐，玩具要爱惜。四、上厕所上厕所，裤子脱好，对对准，大小便后记得冲，卫生纸，不浪费，不乱丢，洗双手后要关水。五、玩游戏我们一起玩游戏，轮流等待不着急，游戏规则别忘记，大家玩得笑嘻嘻。六、开门、关门的方法轻轻旋转小门把，把门推开或拉开，看看没有小手在，再将门儿轻轻关，才是乖巧好宝宝。七、请“请”、“对不起”是很有用的话，“请问”、“请你”、“对不起”；想当一个有礼貌的孩子不能忘记“请”、“对不起”，这样会使我们更可爱。八、流汗的时候夏日太阳正当头，让我汗水一直流，衣服湿了好难受，带条手帕在身边。九、远离危险区巷子口马路边，车子来去好危险，不游戏、不乱跑，过马路请找大人才安全。十、手的秘密常用肥皂来洗手，肮脏病菌无处躲，指甲记得要常剪，清洁卫生好处多。十一、照镜子出门不要急，对着镜子照一照，衣服穿整齐、头发要整理，照照镜子别忘记。十二、待客之道有客人，来我家，请他坐，请他喝杯茶，做个有礼貌的小主人。十三、细嚼慢咽狼吞虎咽真可怕，喝汤吱吱像蛤蟆，餐厅里不是我最大，尊重别人有礼貌。十四、当心别感冒上午冷爷爷来报到，催着我要加衣帽，中午太阳公公凑热闹，热得叫我脱外套，穿脱衣服不乱丢，挂好才是好宝宝。十五、我的棉被小棉被像妈妈，软软被里真温暖，每天起床摺好它，整整齐齐真正棒。十六、注意安全（一）剪刀铅笔给人家，握紧尖嘴巴，拿来拿去不害怕，一定很安全。十七、注意安全（二）有人荡秋千，靠太近会危险，站在等待区，数到20换人荡秋千。十八、打喷嚏时咳嗽、哈欠、打喷嚏，小脸转向旁边去，拿出手帕捂嘴巴，不要影响到人家。十九、不与陌生人交谈“小朋友，请吃糖”，“小朋友，送你玩具枪”，“顺便请你帮个忙”小朋友回答道：“对不起，我不要，有事请找大人讲”。