幼儿教师礼仪与形象设计

幼儿教师礼仪与形象设计湖南第一师范学院万湘桂上海虹口一小学校规凡女教师必须先淡妆才能上讲台，但不得化浓妆。第一部分幼儿教师礼仪一、礼仪的涵义在社会生活中约定俗成的，符合礼的要求，维护礼的精神，指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和。礼仪三要素语言服饰器物行为表情二、教师礼仪是指教师在教育教学过程中在仪表、言谈、举止等方面应当讲究的行为规范。教师讲究礼仪，是教师本人师德修养、文化素质、风度气质的外在表现。第一，教师礼仪具有鲜明的强制性第二，教师礼仪带有强烈的形象性三、教师礼仪的特点二、幼儿教师礼仪的作用中国自古以来被称之为“礼仪之邦”，礼仪文明源远流长。孔子曰“不学礼，无以立”。以德为灵魂，以敬为核心，礼仪素养是一个人、一个民族、一个国家内在精神素质的直观体现。教师礼仪有双重意义：一方面可以打造完美的个人形象；另一方面通过自身示范效应，可以给孩子们树立完美的榜样。幼儿阶段是人生中最纯真、也是模仿力最强的阶段。这时的教育，是培养孩子心灵底色的教育，是事半功倍的教育。千教万教，先教做人。孩子眼中的老师就是他第一模仿的标准。第二部分幼儿教师职业形象设计一、教师的职业形象特点（一）德高为先——内在美1、具有蜡烛精神2、具有纯朴善良之心和信任的作用3、具有充实的内心世界4、具有特有的专业情意教师的职业形象（二）学高为师——外在美宽广深厚的知识纯熟的专业技能（三）仪表为范——风貌美1、良好的精神风貌振作的精神高昂的情绪充沛的精力旺盛的热情坚定的意志2、得体的衣着和优雅的仪表得体的衣着—整洁大方端庄得体二、教师职业形象设计彬彬有礼、可敬可亲的幼儿教师，要以下两方面入手：1、美好形象：主要是仪容和服饰。给孩子美的启迪和好的示范。2、美好行为：语言得体、举止文明，创造和谐的工作氛围，引导孩子做人的道理。发型简洁大方化妆浓淡适宜饰品巧妙搭配谈吐文明规范举止亲切有礼（一）优雅的仪表仪表仪表，即外表。包括人的仪容、姿态、服饰等具体因素。像风度一样，一个人的仪表也是一个多元的整体。注重仪表的意义1、注重仪表，不仅是个人所好的问题，而且体现出个人的自尊自爱，表现出个人的精神状态、文明程度、文化修养等良好的内、外在素质。2、注重仪表，体现了个人对他人、对社会的尊重。3、注重仪表，体现了对工作的热爱和对师生的礼貌。4、幼儿教师的仪表，直接反映出一个幼儿园的管理水平，直接关系到社会公众对其所在幼儿园的评价和取舍。5、社会成员的仪表，反映了一个国家或民族的道德水准、文明程度、生活水平和开放程度等等。首因效应首因效应：它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象。心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象。这一最先的印象对他人的社会知觉产生较强的影响，并且在对方的头脑中形成并占据着主导地位。首因，是指首次认知客体在脑中留下的“第一印象”。你是一个什么样的人？人们会凭借第一印象判断你的:1、经济状况2、教育程度3、可信赖度4、社会地位5、社会经验6、工作态度7、交往意向8、条理性9、道德10、性格晕轮效应我们对一个人良好的或不好的第一印象会影响到我们对这个人目前和将来预期的推论。完美形象的构成第一印象：在与人会见的最初45秒内，我们就能建立关于他/她的最初印象。55%来自外貌（服装、妆容、发型）38%来自举止（礼仪、姿态、眼神、表情）7%来自语言（讲话的内容）仪表的自然美一般的人都具有比较匀称的四肢，端正的五官和健康的皮肤。对于自然美要爱护和珍惜，否则它很快就会消逝。我们可以经常参加一些体育锻炼，做做健美操。仪表的修饰美修饰美是指穿戴打扮适度得体。适度修饰可以丰富形象美的内容和弥补仪容方面的某些缺陷。服装、发型等必要的修饰。仪容礼仪仪容礼仪规范性协调性修养性文化性细节性个人卫生仪容仪表的基础使用清洁用品：洗面奶洗头液护发素使用保养用品：擦脸油唇膏体油头发教师美发要注意：长度：男教师——前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女教师——头发不能过短。色彩：不提倡染鲜艳的彩色。发型：不能过分随意，也不能太过前卫，应与脸型配合。端庄得体大方标准脸：颧骨比较不明显，脸型长短宽窄配合最适宜，这种脸型是最标准脸型。发型：适合任何发型。头发长型脸发型：不适合中分，也不要梳的太高，前额留些刘海头发圆型脸发型：往上面梳，不要梳得太宽。头发紧贴头皮、中分、蓬松且两侧修剪太圆、马尾等都会使脸更大更圆。头发方型脸发型：两颊头发不适合太短，顶部蓬松、侧梳刘海、发长过腮，宜往前面梳。头发倒三角型脸（心型脸）发型：前面头发往下梳。头发不够蓬松两边太短、中分短发两边翘起会更突出尖下巴。头发服饰礼仪色彩少质地好款式雅做工精搭配准人靠衣装马靠鞍着装的原则着装的“TPO”原则：目前国际上公认的着装标淮Time(时间)Place(地点)Occasion(场合)正式场合忌穿：无领衫、牛仔服、超短裙、短裤、旅游鞋等着装与时间相适应着装与地点相适应着装与场合相适应形体条件对服装款式的选择身材矮胖、颈粗圆脸形者，宜穿深色低“V”字型领，大“U”型领套装，浅色高领服装则不适合。身材瘦长、颈细长、长脸形者宜穿浅色、高领或圆形领服装。方脸形者则宜穿小圆领或双翻领服装。身材匀称，形体条件好，肤色也好的人，着装范围则较广，可谓浓妆淡抹总相宜。男士服饰三个三：三色原则（穿西装套装时全身的颜色不能多过三个，但别完全一样）三一定律：鞋子、腰带、公文包为一个颜色,黑色为首选.三个境界：袖子上的商标要拆；尼龙丝袜不要穿；白色袜子不要穿。袜子的最佳选择和鞋子一个颜色。正装男教师一般穿着西装、衬衫。西装以深色为主，避免非常艳丽的西服。西装袖子上的商标必须拆除。商标是西装的封条容易被误认为是“民工”或“盲流”衬衣衬衫和西装不能为同一颜色。白色最好。衬衫的里面不要套深色内衣。衬衣袖口应长出西服袖口1——2厘米。穿短袖衬衫不穿外套西服。领带长度正好抵达腰带，或者有一两公分的距离。不要穿夹克打领带：是业余华侨基本装扮。打领带时衬衣袖口扣子领口必须系好，不系领带时领口必须解开。领带与服装匹配。一般不系单色领带。尤其是黄色和粉色。教师一般不打领带夹。领带要常换哦西装扣子双排扣西装：应把扣子都扣好；个矮的不穿。单排扣西装一粒扣的——随意系上——端庄敞开——潇洒两粒扣西装只系上面一粒——洋气、正统只系下面一粒——牛气、流气全扣上——土气敞开——潇洒、帅气三粒扣西装系上面两粒或只系中间一粒请指出下面着装错误袖口商标不除衣扣扣得不当衣袋乱放东西鞋袜不配领带长度不当乱用领带夹内穿多件羊毛衫不见衬衫袖口不系领带仍系着领扣衬衫内着高领内衣女士服饰女士服饰女士办公室服装选择余地极为广阔，裙装、裤装均可，其中以着西装套裙为最宜。衣服最好每天变样，但不需很多，购衣时要考虑相互关系，让几件衣服搭配出许多花样。衣服要平整干净，款式大方，色泽与环境相宜。保持整体和谐（内、外衣；上、下装；衣与妆；衣与鞋袜，衣与饰物）女士服饰西式套裙——裙长一般至膝上一拳，年长者，冷天可过膝。置一套单色素色套裙或长裙以适宜严肃、正规的场合。袜子——要求不露袜口，弹性好，裙装通常穿肉色无花透明丝袜，冷天也可穿与裙色相配的深色袜。女士服饰鞋——可穿前包后包或前包后露式样，最好穿中跟船型单色皮鞋，色与衣相配，或黑色鞋，清洁擦亮。饰物——最多不超过3件，要与服装、体貌、环境和谐和，饰物间也要相配。指甲——清洁，不涂怪色，长短方便工作。气味——香气不浓不怪。1、过分杂乱2、过分鲜艳3、过分暴露4、过分透视5、过分短小6、过分紧身教师着装六忌女士裙装三忌讳1.不能穿黑皮裙（在国际上是妓女标准装）2.不光腿：要穿双包鞋把易磨的前后都包住。3.不能在裙子下加健美裤，不能穿半截的袜子，弄出三截腿，用专业术语形容叫恶意分割。饰物三不准1.影响工作：戒指。2.炫耀财力：N个戒指。3.性别魅力：胸针，耳环、脚链（强调那地方，不看你不够意思）。戴首饰原则1.数量：以少为佳，漂亮女孩最好不戴；不多于三种，每种不多于三样；新娘例外，可以蛮干。2.同质同色：（首饰搭配要求同样质地、同样颜色）首选白金，再选白银，最后选不锈钢。3.习俗规矩：可佩戴自己宗教饰物胸针的佩戴如果你的服装色彩较简单，可以佩戴有花饰的胸针在穿正装时，可以选择大一些的胸针，材料也要好一些的，色彩要纯正。穿衬衫或薄羊毛衫时，可以佩戴款式新颖别致、小巧玲珑的胸针购买服装的三个标准你喜欢的你适合的你需要的不符合其中任何一个的都不要掏出钱包——聪明、理智的。服装色彩搭配技巧技巧一：掌握主色、辅助色、点缀色的用法主色是占拒全身色彩面积最多的颜色，占全身面积的60%以上。通常是作为套装、风衣、大衣、裤子、裙子等。点缀色一般只占全身面积的5%-15%。他们通常以丝巾、鞋、包、饰品等，会起到画龙点精的作用。点缀色的运用是日本、韩国、法国女人日本女人：最多的饰品是丝巾，她们将丝巾与自己的服装做成不同的风格搭配，并且会让你情不自禁地注意他们的脸;法国女人：最多的饰品是胸针，利用胸针展示女人的浪漫情怀。(注：衣服并不一定要多，也不必花样百出，最好选用简洁大方的款式，给配饰留下展示的空间，这样才能体现出着装者的搭配技巧和品位爱好。)搭配技巧二：自然色系搭配法暖色系：除了黄色、橙色、橘红色以外，所有以黄色为底色的颜色都是暖色系。适合与白、黑搭配外，最好使用驼色、棕色、咖啡色。冷色系：以蓝色为底的七彩色都是冷色。最好选用黑、灰、彩色，避免与驼色、咖啡色系搭配。技巧三：上呼下应的色彩搭配一、全身色彩以三种颜色为宜当你并不十分了解自己风格的时候，不超过三种颜色的穿着，绝对不会让你出位。一般整体颜色越少，能体现优雅的气质，并给人利落、清晰的印象。二、了解色彩搭配的面积比例全身服饰色彩的搭配避免1：1，尤其是穿着的对比色。一般以3：2或5：3为宜。服饰色彩的搭配方法(1)上深下浅：端庄、大方、恬静、严肃(2)上浅下深：明快、活泼、开朗、自信(3)突出上衣时：裤装颜色要比上衣稍深(4)突出裤装时：上衣颜色要比裤装稍深(5)绿色颜色难搭配，在服装搭配中可与咖啡色搭配在一起(6)上衣有横向花纹时，裤装不能穿竖条纹的或格子(7)上衣有竖纹花型，裤装应避开横条纹或格子的(8)上衣有杂色，裤装应穿纯色(9)裤装是杂色时，上衣应避开杂色(10)上衣花型较大或复杂时，应穿纯色裤装(11)中间色的纯色与纯色搭配时，应辅以小饰物进行搭配服装总体搭配：1、有图案的上衣不要配相同图案的衬衣和领带。2、条纹或者花纹的上衣需配素色的裤子。3、鞋子的颜色要与衣服的色彩相协调。4、裤腿不能过短，否则会给人重心不稳的感觉，而且有失庄重。5、内外两件套穿着时，色彩最好是同色系或反差大的，搭配起来会更有味道。颜色搭配的原则：1、白色的搭配原则：白色可与任何颜色搭配，但要搭配得巧妙，也需费一番心思。白色下装+条纹的淡黄色上衣，是柔和色的最佳组合;下身着象牙白长裤，上身穿淡紫色西装，配以纯白色衬衣，不失为一种成功的配色，可充分显示自我个性;象牙白长裤与淡色休闲衫配穿，也是一种成功的组合;白色褶折裙配淡粉红色毛衣，给人以温柔飘逸的感觉。红白搭配是大胆的结合。上身着白色休闲衫，下身穿红色窄裙，显得热情潇洒。在强烈对比下，白色的分量越重，看起来越柔和。2、蓝色的搭配原则在所有颜色中，蓝色服装最容易与其他颜色搭配。生动的蓝色搭配红色，使人显得妩媚、俏丽，但应注意蓝红比例适当。蓝色与淡紫色捂配，给人一种微妙的感觉。蓝色长裙配白衬衫是一种非常普通的打扮。如能穿上一件高雅的淡紫色的小外套，便会平添几分成熟都市味儿。上身穿淡紫色毛衣，下身配深蓝色窄裙，即使没有花俏的图案，也可在自然之中流露出成熟的韵味儿。黑色的搭配原则黑色是个百搭百配的色彩，无论与什么色彩放在一起，都会别有一番风情，和米色搭配也不例外!米色搭配原则塑造优雅仪态：端庄不嗲仪态即人的举止和姿态。是优雅、