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苏教版数学三年级上册周长是多少情境导入活动探究课外活动拓展延伸活动课情境导入小朋友们，你学会计算图形的周长了吗？我会计算长方形和正方形的周长。活动探究活动1拼一拼用6个边长1厘米的正方形可以拼成不同的图形。你还能拼成怎样的图形？拼出的图形周长各是多少厘米？活动1拼一拼1+6=7(厘米）7×2=14（厘米）活动1拼一拼2+3=5(厘米）5×2=10（厘米）活动1拼一拼1×14=14(厘米）4+3=7(厘米）7×2=14（厘米）活动1拼一拼1×12=12(厘米）4+2=6(厘米）6×2=12（厘米）活动2比一比左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？（每个小方格的边长表示1厘米）6+5=11(厘米）11×2=22（厘米）6+5=11(厘米）11×2=22（厘米）答：左边两个图形的周长都是22厘米，它们周长相等。活动2比一比左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？（每个小方格的边长表示1厘米）猜猜右边图形的周长是多少厘米？和同学说说你的想法，再计算。6+5=11(厘米）11×2=22（厘米）活动3画一画你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？（每个小方格的边长表示1厘米）6厘米4厘米5厘米画出的长方形的长、宽各是多少？正方形的边长呢？活动3画一画你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？（每个小方格的边长表示1厘米）画出的长方形的长、宽各是多少？6厘米4厘米9厘米1厘米8厘米2厘米7厘米3厘米活动4量一量下面两个图案的周长大约各是多少厘米？先估一估，再量一量。估计厘米估计厘米实际厘米实际厘米你是怎样测量的？你估计得怎么样？拓展延伸通过上面的活动，你对周长又有了哪些认识？由几个相同正方形拼成的图形，周长可能不相等。不同形状的图形，周长可能相等。可以根据图形的特点估计周长。在你的周围找一找有哪些图形，量一量，算出这些图形的周长。课外活动再见