新概念第一册语法点

1新概念英语第一册1-72课语法点总结1.物主代词我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs注意：形容词性物主代词具有依赖性，其后必须紧跟一个名词。2.人称代词我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem3.Be动词Be动词在一般现在时的三个变形：am,is,areBe动词在一般过去时的两个变形：was,were注意：Be动词要根据主语的变化而变化。4.一般疑问句定义：一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。肯定句变为一般疑问句：若一个肯定句中存在Be动词am,is,are，则直接将Be动词提前，结尾加问号。若一个肯定句中存在情态动词，则直接将情态动词提前，结尾加问号。若一个肯定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词do/does/did，实义动词变原形，结尾加问号。注意：一般疑问句一般读为升调。例：Areyouateacher?你是一名老师吗？肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,Iamnot.DoyoulikeEnglish?你喜欢英语吗？肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.25.特殊疑问句定义：不能用Yes或者No回答的句子。构成：特殊疑问词+一般疑问句特殊疑问词：what（什么）,when（何时）,where（何地）,who（谁）,whom（谁宾格）,whose（谁的）,which（哪个）,why（为什么）,how（怎么样）口诀：非常八加一6.不定冠词a/an若单词是以“a,e,i,o”四个元音开头，其前面选用“an”；若单词是以元音字母“u”开头，视情况而定。若其发音与“umbrella”中的“u”一致，则前面加“an”；若其发音与“university”中的“u”一致（即发字母本身音时），前面加“a”。若单词是以辅音字母开头，一般前面用a。特殊：anhour一个小时；anhonestboy一个诚实的男孩若一个字母单独出现时，分如下情况：加an的字母：a,e,i,o（元音）；x,r,s,l,n,f,m,h（辅音；口诀为“学而思送来那份美好”）例：Thereisan“m”intheword“umbrella”.在单词umbrella里面有一个字母m。Thereisa“u”intheword“umbrella”.在单词umbrella里面有一个字母u。HeisanNBAplayer.他是一个NBA球员。7.形容词用法：形容词放在名词或代词前面，对它们起修饰或限定作用。通常用来说明人或事物的大小、颜色、形状、特征等。注意：当形容词单独出现时，前面不可以加a/an。如：Lookatthatpoliceman!Heisathin.（错误表达）正确表达应为：Heisathinman.或者Heisthin.3如果一个名词前有多个形容词修饰，排序口诀：美小圆旧黄，法国木书房。8.名词所有格构成：一般情况下，有生命的直接在名词后加’s，无生命的用of。含义：名词所有格表示“…的”。如：mymother’s我妈妈的Bob’s鲍勃的aphotographofourvillage我们村庄的一张照片注意：若名词变复数后词尾已经有-s，则只需要在该词尾加“’”例：theworkers’boss工人们的老板特殊情况：afiveminutes’meeting一个五分钟的会议atwentymiles’drive一个二十公里的车程9.名词参见课堂上发的名词知识点总结注意：不可数名词在没有量词的情况下，谓语动词一律用单数。10.Therebe句型表示：在某地有某人或某物；在某时发生了某事注意：①Be动词要根据主语的变化而变化。②就近原则：Be动词要根据离其最近的名词的单复数来确定选用is或are，与and后面的名词没有关系。例：Therearetwogirlsandaboyunderthetree.在树下有一个男孩和两个女孩。Thereisaboyandtwogirlsunderthetree.在树下有一个男孩和两个女孩。11.情态动词must,can注意：情态动词无三单变化，其后加动词的原型。（1）must①表示“必须”例：WhatmustIdo?我必须要做什么？4Youmustopenthewindowandairtheroom.你必须开窗通风。注意：若用must提问，其肯定回答用“must”，否定回答用“needn’t”.例：MustIgotobedbefore9o’clock?我必须在九点之前睡觉吗？Yes,youmust.是的，你必须。No,youneedn’t.不，你不需要。注意：mustn’t表示严令禁止做某事，翻译成“一定不能…”例：Youmustn’ttalkinthelibrary.你绝对不能再图书馆说话。②表示推测，译为“一定是…”例：ShelookslikeLily.ShemustbeLily’smother.她和Lily长得很像，她一定是Lily的妈妈。Youmustbeagreatartistinthefuture.你将来一定能成为一名出色的艺术家。注意：can’t表示否定的推测，译为“不可能是……”；而不是mustn’t。例：Theteachercan’tbeintheclassroom.Isawherdownstairsjustnow.老师不可能在教室里，我刚在楼下看见她。（2）can①表示能力，译为“能，会”例：Icanbakeacheesecake.我会做芝士蛋糕。②表示允许，译为“可以”例：CanIeatintheclassroom?我能做课堂上吃东西吗？Yes,youcan.是的，你可以。No,youcan’t.不，你不能。③“can’t”表示推测，“不可能是…”12.现在进行时构成：肯定句：主语+Be（am/is/are）+动词ing否定句：主语+Benot（amnot/isn’t/aren’t）+动词ing一般疑问句：Be（Am/Is/Are）+主语+动词ing？含义：5a.表示说话时正在发生的事例：Atthemoment,theyareplayinginthegarden.他们现在正在花园玩。b.表示现阶段正在发生的事例：IamteachingEnglishatXES.我在学而思教英语。动词变现在分词（即ing形式）的规则：a.一般动词直接在词尾加ing，如：work---workingb.去掉不发音的e加ing，如：bite---bitingc.重读闭音节（即重读辅元辅），双写最后一个辅音字母，加ing，如：run---runningd.若动词以ie结尾，则将ie变为y加ing，如：die---dying;lie---lying标志词：now;atthemoment;Look!;Listen!today;thismorning/afternoon/evening;tonight13.一般将来时构成：肯定句：主语+am/is/aregoingto+动词原形否定句：主语+amnot/isn’t/aren’tgoingto+动词原形一般疑问句：Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形？含义：表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态。时间标志：tomorrow,nextweek,nextmonth,nextyear…注意：begoingto表示计划、准备、打算做某事。例：Iamgoingtopainitpink.我要把它刷成粉色的。14.一般现在时构成：a.当句中动词为Be动词时：肯定句：主语+Be动词（am/is/are）+其它否定句：主语+Benot（amnot/isn’t/aren’t）+其它一般疑问句：Be动词（am/is/are）+主语+其它？6b.当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+情态动词+其它否定句：主语+情态动词+not+其它一般疑问句：情态动词+主语+其它？c.当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+实义动词+其它否定句：主语+don’t/doesn’t+实义动词原形+其它一般疑问句：Do/Does+主语+实义动词原形+其它？特别注意一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形（吸星大法/照妖镜）。实义动词变三单形式的规律：a.多数动词一般在词尾直接加-s，如：work---worksb.以字母o,s,x,ch,sh结尾的动词在词尾加-es（记忆口诀：哦撑死是错）如：do---does;miss---misses;fix---fixes;watch---watches;wash---washes;c.以辅y结尾的动词将y变i，再加-es，如：study---studiesd.特殊变化，如：have---has用法：a.表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用例句：Mrs.Sawyerstaysathomeeveryday.b.表示主语具备的性格、能力、特征Heisacarelessboy.他是一个粗心的男孩。c.表示一种状态Thereisapictureofhisdogonthewall.墙上挂着一张他狗狗的照片。d.表示客观事实和普遍真理Theearthmovesaroundthesun.地球围着太阳转。标志词：频率副词（always;usually;often;sometimes;rarely;never）7every…每个…;once……一次;twice……两次;…times…几次inthemorning/afternoon/evening;atnoon/night;onSundays注意：频率副词的位置在Be动词和助动词的后面，实义动词的前面。口诀：Be助后，实义前15.双宾语构成：①主语+动词+间接宾语+直接宾语②主语+动词+直接宾语+to/for+间接宾语to强调动作的方向，可译为“对着某人”；for强调动作的目的，可译为“为了某人”。加to的动词：give,show,pass,lend,take,tell等加for的动词：buy,get,make,sing,read,cook等（口诀：爸爸给妈妈送热菜）16.不定代词any和somesome和any既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词some和any的用法区别someany肯定句表示“一些”表示“任何“否定句无表示“一些”或“任何”疑问句表建议；希望得到肯定对方回答表示“一些”或“任何”17.选择疑问句定义：提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句。分类：（1）一般选择疑问句8构成：一般疑问句+被选择的情况例句：Doyouwantteaorcoffee?你想要茶还是咖啡？（2）特殊选择疑问句构成：特殊疑问句，AorB？例句：Whatwouldyoulike,teaorcoffee?你想要什么，是茶还是咖啡？注意：当备选情况多于两种时，仅在最后两个备选情况之间加or例：Whatwouldyoulike,tea,coffee,ororangejuice?你想要什么，茶、咖啡还是橙汁？18.the+姓氏的复数/the+姓氏+family表示一家人例：theSawyers/theSawyerfamily索耶尔一家19.时间表达法1.对时间的提问a.Whattimeisit?b.What’sthetime?c.Couldyoutellmethetime?d.Excuseme!Haveyougotthetime?2.整点表达法整点数字+o’clock，如：6o’clock六点3.顺读法先读小时，后读分钟，如：sixforty六点四十4.逆读法当分针不足三十分钟时，用past，读为几点过几分，如：tenpastsix六点十分当分针大于三十分钟时，用to，读为差几分几点，如