六年级数学下册6整理与复习1数与代数2数的运算教学课件新人教版

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整理与复习数的运算我们学过哪些运算?加法、减法、乘法、除法四种运算叫做四则运算。举例说明每种运算的意义:656051..9295加法的意义——把两个数合并成一个数的运算。合并成一个数是多少。和把65合并成一个数是多少。和把6051..合并成一个数是多少。和把9295举例说明每种运算的意义:611-5112.-.9297-减法的意义——已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数是多少。。,求另一个加数是多少加数是,其中的一个已知两个数的和是611。,求另一个加数是多少加数是,其中的一个已知两个数的和是5112..。,求另一个加数是多少加数是,其中的一个已知两个数的和是9297举例说明每种运算的含义:107的和是多少。个710倍是多少。的或1072483的和是多少。个8324倍是多少。的或2483251.的和是多少。个512.倍是多少。的或251.一个数×整数——求几个相同加数的和是多少。或求一个数的几倍是多少。举例说明每种运算的意义:0507.的百分之五是多少。7014.083的千分之十四是多少。835051..的十分之五是多少。51.一个数×小于1的小数——求一个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。举例说明每种运算的意义:517.倍是多少。的517.42283.倍是多少。的42283.05.251.倍是多少。的05251..一个数×大于1的小数——求一个数的几倍是多少。举例说明每种运算的意义:2017是多少。的20171002783是多少。的10027838151.是多少。的8151.一个数×小于1的分数——求一个数的几分之几是多少。举例说明每种运算的意义:9217倍是多少。的92175023283倍是多少。的502328381551.倍是多少。的81551.一个数×大于1的分数——求一个数的几倍是多少。举例说明每种运算的意义:除法的意义——已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数是多少。220求另一个因数是多少。,,其中的一个因数是已知两个因数的积是220514422..52710求另一个因数是多少。,,其中的一个因数是已知两个因数的积是514422..求另一个因数是多少。,,其中的一个因数是已知两个因数的积是52710整数小数分数加法减法乘法除法把两个数合并成一个数的运算。已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数是多少。已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数是多少。一个数×大于1的分数或小数——求一个数的几倍是多少。一个数×整数——求几个相同加数的和是多少或求一个数的几倍是多少。一个数×小于1的分数或小数——求一个数的几分之几是多少。四则运算的意义:四则运算的法则:整数小数分数加减法乘法除法①相同数位对齐;②从低位算起;③加法中满几十就向前一位进几;减法中不够减时,就从前一位借,借几当几十。①相同数位对齐(小数点对齐);②从低位算起;③按整数加减法的法则进行计算。①同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;②异分母分数相加减,先通分再计算;③结果能约分的要约分。四则运算的法则:整数小数分数加减法乘法除法①从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数字去乘第一个因数;②用第二个因数哪一位上的数字去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐;③再把几次乘得的数加起来①按整数乘法的法则先求出积;②看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。数位不够0补足。①分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。②有整数的把整数看作分母是1的假分数。③有带分数的,通常先把带分数化成假分数。④能约分的要先约分。四则运算的法则:整数小数分数加减法乘法除法①从被除数的高位除起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。②除到哪一位就要把商写到哪一位的上面。③余数必须比除数小。①如果除数是小数,先把它变成整数。除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法进行计算。②商的小数点要和被除数的小数点对齐。甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。需要理解的计算规律:一个不为0的数×大于1的数→积大于原数一个不为0的数×小于1的数→积小于原数一个不为0的数÷大于1的数→商小于原数一个不为0的数÷小于1的数→商大于原数加、减、乘、除法各部分之间的关系:(1)加数+加数=和和-一个加数=另一个加数(2)被减数-减数=差被减数-差=减数被减数-减数=差25+75=100100-75=25100-25=7585-35=5085-50=3550+35=85加、减、乘、除法各部分之间的关系:(3)因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数被除数÷除数=商……余数(被除数-余数)÷商=除数商×除数+余数=被除数(被除数-余数)÷除数=商25×4=100100÷25=4100÷5=2020×5=100100÷20=5100÷4=2554÷5=10……410×5+4=54(54-4)÷10=5(54-4)÷5=10加法可用减法验算,减法可用加法或减法验算。乘法可用除法验算,除法可用乘法或除法验算。加法减法乘法除法逆运算简便运算逆运算四则运算之间的关系:四则运算中要注意的特殊情况:a+0=a-0=a-a=a×0=a×1=a÷1=0÷a=a÷a=1÷a=(以下算式中的a作除数时不等于0)2aa0aa0011aa+a=加法:减法:乘法:除法:aa2a×a=和的变化规律:①如果一个加数增加(或减少)一个数,另一个加数不变,那么它们的和也跟着增加(或减少)同一个数。②如果一个加数增加一个数,而另一个加数减少同一个数,那么它们的和不变。差的变化规律:①如果被减数增加(或减少)一个数,减数不变,那么它们的差也增加(或减少)同一个数。②如果减数增加(或减少)一个数,被减数不变,那么它们的差也减少(或增加)同一个数。③如果被减数和减数都增加(或减少)同一个数,那么它们的差不变。四则运算中和、差、积、商的变化规律:积的变化规律:①如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么它们的积也扩大(或缩小)相同的倍数。②如果一个因数扩大若干倍,而另一个因数缩小同样的倍数,那么它们的积不变。180X25=(180÷4)X(25X4)=45X100=4500商的变化规律:①如果被除数扩大(或缩小)若干倍,除数不变,那么它们的商也扩大(或缩小)相同的倍数。②如果被除数不变,除数扩大(或缩小)若干倍,那么它们的商就缩小(或扩大)同样的倍数。③被除数和除数都扩大(或缩小)同样的倍数,他们的商不变。375÷25=(375X4)÷(25X4)=1500÷100=15四则运算中和、差、积、商的变化规律:只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

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